2016学校少先队工作计划

1 / 19 2016 学校少先队工作计划 小编语：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。下面是关于 2016 学校少先队工作计划，供大家参考 ! 为继续贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党 ;激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史 责任感，紧紧围绕学校的工作，以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养 “ 做一个有道德的人 ” 及 “ 礼仪特色学校 ” 为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童 “ 勤奋学习、快乐生活、全面发展 ” ，努力开创我校少先队工作新局面。 1、以建党 周年为契机，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。 、以 礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良2 / 19 好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 、坚持做到 “ 严 ” 、 “ 细 ” 、 “ 实 ” 。所谓 “ 严 ” ，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓 “ 细 ” ，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓 “ 实 ” ，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好 “ 规范 ” 教育。 、以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体 ;激发学生 的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。 、以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。 1、充分发挥 “ 红领巾广播 ” 、 “ 红领巾网站 ” 和队报的宣传教育作用。 本学期，继续完善和丰富 “ 红领巾广播站 ” 的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻 ;选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。 同时，选拔优秀队员和中华小记者创建 xx 小学少 先队报，成立 “xx 庄队报 ” 编辑部，由队干部和小记者担任主3 / 19 编和编辑，及时对校园中开展的活动进行报道，用他们自己独特的视角，用相机和手中的笔去发现和宣传积极宣传学校的新亮点，曝光不文明行为，让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。 创建少先队 “ 聚焦红领巾 ” 博客，上传优秀的德育案例，为学生、教师提供学习交流平台，小记者在校园中拍摄的新闻画面和编撰的新闻报道，经大队部审核后上传到网上，利用班队课时间，对各班队员进行教育。 、抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定 期开展 “ 队长学校 ” 培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行 “ 自己管理自己，自己教育自己 ” 。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的 “ 公仆 ” 、老师的助手。 、抓好红领巾礼仪队、学生管乐队等各项工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 、实行队干部轮换制，遵循 “ 人人有事做、事事有人做 ” 的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗 位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，4 / 19 力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的 “ 小主人 ” 责任感。 、抓好 “ 文明监督岗 ” 的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所 。 、规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。继续开展 “ 温馨教室 ” 、 “ 黑板报 ” 评比活动。 、培养班级特色解说员和学校特色解说员，让每一位参加解说的队员，在介绍班级、学校特色的同时，更深地了解班级特色文化、学校历史等，增强集体荣誉感。 1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。 、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生5 / 19 进行 爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“ 心中有国旗，心中有祖国 ” 的思想。 、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展 “ 手拉手 ” 活动。以争当 “ 四好 ” 少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。 、继续开展社会实践活动，培养学生的 “ 五自 ” 能力，让队员在实践体验中锻炼成长。 、关爱留守儿童 ,开展 “ 社会妈妈 ” 、 “ 与留守儿童手拉手 ” 等活动。 1、制定队活动计划 ; 、健全常规工作评比制度 ; 1、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动 ; 、安全教育活动 、开学典礼暨庆三八主题活动 ; 、成立 “xx 小学队报编辑部 ” 征集队报名称，。 、特色班级创建活动，设计个性班牌 、开展 “ 红领巾心向党 ” 主题系列活动： “ 学党史、知党情、红色故事我来讲 ” 手抄报比赛 开展 “ 党是太阳，我是花 ” 知识竞赛。 组织学生参加城西区 “ 党在我心中 ” 小论文征集6 / 19 评选活动。 、 “ 我向党来唱支歌 ” 校园卡拉 ok 大 赛。 、组织学生参加城西区 “ 党在我心中 ” 小论文征集活动。 、学校管乐队排练。 1、各中队开展特色班级系列主题队会 ; 、开展 “ 民族精神代代传 ” 清明节主题活动：组织党员、青年、团员教师及四年级联合中队参观 “ 西路军纪念馆 ” 。站在庄严的烈士墓前重温誓词。 、开展 “ 红领巾心向党 ” 主题系列活动： 开展 “ 我和党员交朋友 ” 手拉手活动 开展 “ 闪光的足迹 ” 红领巾假日小队寻访活动。 “ 沐浴在党的阳光下 ” 书画大赛。 开展 “ 延着光辉的足迹 ” 负重 远足活动。 、开展 “ 红领巾读书节 ” 系列活动 、春季田径运动会 、开展 “ 锦绣 xx” 校园艺术节各项系列活动 、管乐队继续排练 1、开展 “ 红领巾心向党 “ 主题系列活动： 各中队组织队员观看红色电影，组织五年级联合中队参观 “ 青海省博物馆 ” 回顾党的历史，感怀党的恩情。 “ 争当四好集体 领巾共行动 ” 主题中队活动。 7 / 19 祝福祖国、祝福党诗歌朗诵。 、各班班级特色展示，筹备 “ 锦绣 xx” 校园艺术节文艺汇演节目。 、大队委改选活动 、组织学生参加 xx 市 “ 爱心浇灌流动花 ” 城乡少年儿童手拉手快乐互助活动。 、开展 “ 感恩五月、情动夏都、接触自然、收获快乐 ”社会实践活动。 1、 组织 “ 六一 ” 文艺汇演 ; 、 开展 “ 红领巾心向党 ” 主题系列活动： 、听红军爷爷讲故事。 开展 “ 没有共产党就没有新中国 ” 演讲比赛。 组织学生排练 “ 爱祖国、爱家乡、爱红领巾 ” 校园情景剧。 组织学生参加城西区第五届校园文化艺术节暨庆祝建党 90 周年活动。 、开展中华传统节日 端午节纪念活动 暨 “ 诵读经典故事 ” 评选活动 ; 、举行假期法制安全教育活动 ; 、上交少先队学期工作总结。 1、开展 “ 红领巾心向党 ” 庆七一主题队日活动 七月颂歌献给党： 8 / 19 开展 “ 唱支山歌给党听 ” 歌咏比赛。 开展 “ 向党说句心里话，红星闪闪放光彩 ” 星儿心语活动。 、组织学生参加 xx 区第十一期少年军校培训。 、做好雏鹰假日小队活动 、三好学生、优秀队员评选工作 ; 、安排有意义的暑期生活 1、入学教育，开展 “ 红领巾争四好、让城市更美好 ”主题 实践活动。 、制订少先队工作计划，少先队常规工作 (升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播 ); 、教师节开展尊师重教表彰等活动 ; 、组织 “ 老师，我爱您 ” 校园卡拉 ok 大赛 、开展中华传统节日 中秋节活动 ; 、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。 (学习国歌、队歌 )。 1、以 “ 祖国，我为您自豪 ” 为主题，开展庆国庆活动 ; 、庆祝少年先锋队建队 周年活动暨一年级新生入队仪式 ; 、 板报评比活动 ; 、开展 “ 学弟子规， 做文明人 ” 主题班队会 ; 9 / 19 、结合安全教育周开展 “ 自护教育大讲堂 ” 教育活动 1、班级以 “ 我爱我们的班集体 ” 为主题开展集体主义教育活动 ; 、 11 月 9 日消防安全日，开展消防周教育活动 ; 、开展 “ 行为规范养成 ” 教育活动 、开展校级读经典演讲比赛 、聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训。 1、开展我的祖国读书活动演讲征文比赛。 、期末考前心理辅导 、元旦联欢活动 1、对各中队进行年终考核。 、少先队工作总结，寒假生活 教育。 、资料归档 以 XXX 为指导，牢固树立 “ 为学生幸福人生奠基 ” 的宗旨。认真贯彻落实十八大报告提出的： “ 把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ” 的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化10 / 19 辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。进一 步完善“ 星级中队 ” 的评选机制，提高班队集体建设的水平。 .加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 1.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 .抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好 “ 把垃圾送回家 ” 活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作， 教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。 .文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的中小学文明礼仪教育指导纲要，进一步深化文明礼仪教育活动。根11 / 19 据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教 养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 .抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、 “ 校园之星 ” 评选以及 “ 星级班级 ” 评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。 .加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以 安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐12 / 19 患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。 , .开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做 “ 四好少年 ” 系列活动。在 “ 全国中小学生安全教育日 ” 前后开展安全主题教育活动。四月份开展 “ 缅怀先烈、学习先烈 ” 的清明节扫墓活动，并以“ 植树节 ” 为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。 .心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。 .关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、 贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 .网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。 13 / 19 1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置。 、举行开学典礼。 、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。 、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比 标准。 、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。 1、开展学习雷锋，争做 “ 四好少年 ” 活动。 、举行纪念 “ 三八 ” 国际劳动妇女节活动。 、开展 “ 爱绿护绿 ” 活动，进行环保教育。 、组织 “ 全国中小学生安全教育日 ” 主题活动。 1、各中队开展革命传统教育。 、组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。 、开展 “ 地球日 ” 环保教育。 、春季卫生知识讲座。 1、庆祝 “ 五一 ” 国际劳动节，开展 “ 热爱劳动 ” 教育。 、举行春季田径运动会 。 、开展安全疏散演习活动。 、开展全国助残日活动。 1、开展庆 “ 六 一 ” 活动。 、开展 “ 世界环保日 ” 宣教活动。 14 / 19 、少先队工作总结，评比星级班级。 、布置暑期工作。 以习近平总书记 “ 勤奋学习、快乐生活、全面发展 ”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持 “ 育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重 ” ，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主 线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 1.加强思想道德教育。 利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合三八妇女节、教师节、重阳节等民族传统节日，继续开 展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。 15 / 19 .继续开展文明习惯养成教育。 加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明班级评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 .开展传统文化进校园读书活动。 通过 开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月：累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，培养学生的爱国主义情操，扎实推进语言文字规范工作，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。为了提高学生的诵读效果，各班班主任自主选择中华经典美文并制定好班级诵读计划。 1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队会，大队部每个月：给出1 个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的 特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。 、进一步加强少先队基础建设，充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。 16 / 19 、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。雷锋日、五一劳动节、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢 固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 、加强安全教育工作。结合安全教育日主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式地开展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教 育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。 、关注弱势群体。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切实做好帮扶工作。 1.“ 雷锋精神伴我行 ” 学雷锋文明活动：通过 “ 介绍17 / 19 雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神 ” 等一系列活动，教育队员以 “ 为他人、为集体、为社会 ” 为主题