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文档简介
第二篇虽有嘉肴,【中心概括】本文论述了教与学的关系问题，说明了教和学是相辅相成，互相促进的。【写作特点】1.类比论证，生动形象。本文突出运用了类比论证的方法，从“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”引申到“虽有至道，弗学，不知其善也”，过渡自然，生动形象，易于理解。2.逻辑严密，条理清晰。本文在论述教和学的关系的时候，层层深入，从“学然后知不足”到“教然后知困”，最后得出了“要严格要求自己，自我勉励，教学相长”的道理。语言简洁，思路清晰，浅显易懂。,一、文学常识礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，礼记因此而得名，即对“礼”的解释。礼记全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。,
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