中考语文 第一部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第8篇 出师表课件.ppt

第一部分古诗文阅读,专题一文言文阅读第8篇出师表,一、重点字词古今异义(1)诚宜开张圣听(SJ课后习题)古义：_今义：商店等设立后开始营业(2)晓畅军事古义：_今义：形容文章语言等明白通畅,扩大明晓通达,知识盘点,(3)必能使行阵和睦，优劣得所（YW课后习题）古义：_今义：相处融洽，友爱(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(SJ课后习题)古义：_今义：十分憎恨,和好，团结一致悲痛、遗憾,(5)臣本布衣古义：_今义：布做的衣服(6)先帝不以臣卑鄙（SJ课后习题）古义：_今义：(品质言行)恶劣，不道德,平民百姓地位低下(身份低微)，见识短浅,(7)由是感激(SJ、YW课后习题）古义：_今义：因对方的好意或帮助而产生好感(8)当奖率三军古义：_今义：奖励，褒奖,感动；激奋勉励，鼓励,而中道崩殂_以咨诹善道道理_以光先帝遗德_是以先帝简拔以遗陛下_,(1)道,(2)遗,路途道理（）遗留下来的（）给予,一词多义,2014河南15题A项,有所广益_斟酌损益_性行淑均_然后施行_行阵和睦_,名词，好处兴办、增加()名词，行为，品行()动词，做，执行()古代军队的编制,(4)行,(3)益,兴复汉室_若无兴德之言_宜付有司论其刑赏_每与臣论此事_,振兴发扬判定谈论，议论,(5)兴,(6)论,先帝称之曰能_必能使行阵和睦_故临崩寄臣以大事也_临表涕零动词，_,有本领能够副词，将要动词，面对,(7)能,(8)临,3.词类活用(1)名词用作动词深入不毛原意：地面所生的草木，在句中意思：_以光先帝之遗德原意：光芒、光亮，在句中意思：_,长草发扬光大,(2)形容词用作动词恢弘志士之气原意：宽阔，广大，在句中意思：_亲贤臣原意：亲爱，在句中意思：_,发扬,扩大；也作“恢宏”亲近,远小人2014河南15题C项原意：走路走的长，引申为距离大，相隔远；与“近”相对。在句中意思：_,疏远,(3)形容词作名词此皆良实原意：善良、诚实，在句中意思：_,善良、诚实的人,优劣得所a.优：原意：美好，在句中意思：_b.劣：原意：坏，在句中意思：_,德才高的人德才低的人,攘除奸凶原意：奸邪凶恶，在句中意思：_则责攸之、祎、允等之慢原意：做事的时间长；态度冷淡，在句中意思:_,奸邪凶恶的人怠慢、疏忽,4.重点实词(1)先帝创业未半而中道崩殂崩：_殂：_(2)此诚危急存亡之秋也诚：_秋：_,古时指皇帝、皇后死亡死亡的确，实在这里是“时”的意思,(3)盖追先帝之殊遇殊遇：_(4)引喻失义引喻：_义：_(5)陟罚臧否臧否：_,优待，厚遇称引、譬喻适宜、恰当善恶（SJ：善恶，这里用作动词，意思是“评论人物好坏”）,(6)以昭陛下平明之理理：_(7)是以先帝简拔以遗陛下简：_遗：_(8)悉以咨之悉：_咨：_,治理选择给予副词，都，全询问,(9)裨补阙漏阙：_(10)躬耕于南阳躬：_(11)猥自枉屈猥：_,缺点亲自辱，这里是“降低身份”的意思（SJ：说话人表示谦卑的词）,(12)三顾臣于草庐之中顾：_(13)遂许先帝以驱驰驱驰：_(14)庶竭驽钝竭：_驽：_钝：_,拜访奔走效劳竭尽劣马，走不快的马刀刃不锋利,(15)攘除奸凶攘除：_(16)至于斟酌损益损：_(17)则责攸之、祎、允等之慢慢：_,排除，铲除除去怠慢，疏忽,(18)以彰其咎彰：_(19)以咨诹善道诹：_(20)察纳雅言雅言：_,表明、显扬询问正确的言论,二、重点句子翻译不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译文：不应该随便看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了（人们）忠诚进谏的道路。陟罚臧否，不宜异同。译文：奖惩功过、好坏，不应该（因在宫中或在府中而）有所不同。,是以先帝简拔以遗陛下。译文：因此先帝选拔他们来给予陛下。悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。译文：全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。,亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。译文：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译文：亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。,先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。译文：先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法哀叹、惋惜、痛心、遗憾的。此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。译文：这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下能够亲近他们、信任他们。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（YW课后习题）译文：我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中姑且保全自己，不谋求在诸侯那里扬名显达。,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。译文：先帝(刘备)不认为我身份低微、见识浅陋，不惜降低自己的身份、委屈自己，三次到（我住的）草庐里来拜访我。庶竭驽钝，攘除奸凶。译文：让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。,陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。译文：陛下也应当有自己的谋略，询问治国的好方法，考察接纳正确的言论。今当远离，临表涕零，不知所言。译文：现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么。,三、问题探究课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是最主要的？为什么？（RJ课后习题）答：诸葛亮主要提出了三条建议：(1)建议陛下广泛听取臣子的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有理想、有抱负的人们的精神。,(2)宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用一个标准。(3)亲近贤臣，疏远小人。其中“亲贤远小”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远小，广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有,做到亲贤远小，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤远小的利弊，以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史事实为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣，远小人。,先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？答：因为他们亲小人，远贤臣，导致了后汉倾覆衰败。3.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？答：五月渡泸，平定南方;北定中原，兴复汉室。,请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。答：作者“报先帝而忠陛下”，缘于先帝的三顾之恩和托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生的心血履行着自己神圣的职责。,细读此文，指出作者“忠陛下”“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）答：积极献言，提出三条建议。（或答“提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或答“推荐人才”）平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室，还于旧都做准备。,（2014河南1518题）阅读下面两个语段完成14题。（共11分）（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝,金题演练,遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自出师表）,（二）魏郑公谏止唐封禅，曰：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺。（节选自容斋随笔）注：魏郑公：魏征。封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。夺：使之改变。不能夺，无言反驳。,以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下（出师表）引喻失义征于色发于声而后喻（生于忧患，死于安乐）,B.喻,A.遗,D,下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（2分）（）,亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋（曹刿论战）此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人（桃花源记）,C.远,D.悉,2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也。（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,这确实是万分危急、生死存亡的时刻。希望陛下亲近他们，信任他们，那么