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文档简介

家长任务一览表,第二节学期结束时的我,“学期结束时的我”，指学期结束时对学生一个学期的发展状况进行回顾和反思。它可以引导学生客观地评价自身的发展，通过分析目标的达成度，寻找进一步改进的方法和策略，逐步完善自我发展。,“学期结束时的我”由三部分组成：“学期末的我”（）“班主任评语”（）“家长评语和期望”（）要求：均为必填栏目，每学期1次，学期结束后1周内完成,一、“学期末的我”评价的原则,1.真实性原则2.动态性原则,家长评语和期望（）,“家长评语和期望”，指学生家长要依据学校对不同年级学生发展的要求，结合学生制定的发展目标和日常表现，从家庭的视角审视学生本学期的进步和发展状况，并对学生今后的发展方向和目标提出积极的建议。,一、“家长评语和期望”评价的原则,1.发展性原则2.典型性原则,二、“家长评语和期望”评价内容和案例,1.评价的方法与步骤（1）观察、记录孩子的校外行为表现（2）对学生的表现做出评价，提出未来发展期望（3）家长评价时要注意一些事项,2.典型案例,案例：,通过一学年学习，逐渐适应了初中学习方式和生活方式，孩子在各方面进步很大，譬如每天早晨起床时间十分固定了，再也不赖床了;每天早晨在学校的晨练，极大增强了孩子的体质，不生病了；每天下午放学后，做作业更加自觉了，基本能做到提前独自完成作业了，不需要家长催促了；独立生活能力更强了，家长不在家时可以完全自己照顾自己了；更加有主见，独立思考能力也有所增强，学会了尊重他人意见，能主动与他人沟通，性格更加开朗了。期望在新学年再接再厉继续保持各项优点，学习成绩能够更上一层楼，稳中有升，更加自信，多交几个志同道合的好朋友，有机会担任班里的班干部，有意识锻炼自己的组织、管理和沟通能力，语文方面加强积累，争取在二年级有所突破；积极培养自己的个人特长及爱好，做一个德智体美全面发展又有内涵的人。,三、平台填写要求,每学期填写1次，由学生家长完成，并在学期结束后一周内上传到电子平台相应栏目。学生家长可以通过登录网络电
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