高考作文开头方法集锦.doc

高考作文开头方法集锦 高考作文开头方法集锦 作文开头的方法很多在近几年的高考作文和平时训练中涌现了许多绝妙的开头现略加归纳 1.引名句起点高远 （1）问世间情为何物直教人生死相许元好问的确好问也很会问他这一问可谓一问问千古多少年来有多少人在这个问题上徘徊又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案但各家之言却如每个人的脸一样各不相同 西施说:“爱情是工具”(问世间情为何物) （2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现”今天受这位富有创新精神的学者启发我想说:“答案是普遍存在的对于我们的脑袋不是缺少思考而是缺少角度”许多时候我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口怎样走便成了心中的疑团往往举棋不定左右乱倾这时就有换个角度考虑的必要这样会给你带来更多成功的机会(旋转这只万花筒) （3）古人云：“仁者乐山知者乐水”乐山之挺拔峻秀乐水之轻盈灵动无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生不原再“误入尘网中”（水的联想1） （4）天之道,利而不害;圣人之道,为而不争孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?（心星点灯） 2.借书信平中见奇 （1）尊敬的孔子老爷爷: 你好我是你的一个普通子孙相隔数千年后斗胆写信打扰你不仅为了向你致上崇敬的问候而且怀着几个难解的问题急待你的指教(给孔子的一封信) （2）可恶的标准答案: 看到你我实在是义愤填膺所以在愤怒火焰的驱使下我写了这封信来声讨你答案本是丰富多彩的可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子要知道就因为“标准”二字发生了无数的悲剧以下是你的三大罪状:(给“标准答案”的一封信) (3)屈公： 悠悠数千载安然无恙乎 每每拜读大作或伫立案头或观龙舟竞渡粽投鱼腹不胜感慨系之思量再三不禁为您的结局或曰“下场”抱憾以您的文韬武略后世百代能有几人与您匹敌何苦为了区区一个楚王轻掷千钧之身呢（谏屈原书） （4）臣征言： 臣昨日读韩非见一事：宋有富人雨大而坏屋舍其子与邻翁俱言曰：“室坏而不修则贼至也”果之如此富人嘉其子之惠而疑邻翁者何也子与之亲而邻与之远也（陈情表） 3.作排比造势磅礴； (1).种子冲破岩层的禁锢迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阻遏飞向云霄； 骏马突破级绳的束缚奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨（摆脱束缚） （2）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽却不知道自己正焕发出独特的风采（是金子总会闪光） (3)、盈盈月光我掬一杯最清的； 落落余辉我拥一缕最暖的； 灼灼红叶我拾一片最热的； 美美芳草我摘一束最灿的； 茫茫人海我要选择一种最符合我性情的人生（心灵归属何方） 4、趣拟人别开生面 (1).“砰”随着一声锤子的敲打声问号先生清了清嗓子说“时空讨论会现在正式开始今天我们的主题是什么才是美请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言”(什么才是美) (2)你这跳跃的精灵欢快地奔跑着从远方缓缓地流过来带着无尽的故事流入我的脑海哦水啊我看到了看到了你曾经的过去（水的联想2） （3）、春风来了蒲公英妈妈便放开了孩子的手让它们随着风儿去寻找自己的生存之地 这么一粒种子离开了母亲之后毅然地去选择适于自己生长的土地它随着风儿来到了一个花圃“这里争芳斗艳的太多我不喜欢”它逃似的走开了（一粒种子） 5、巧设问发人深思 (1).来得悄无声息走得不留痕迹却激起所有色彩的轻舞飞扬 走得不留痕迹来得悄无声息可留下穿越一季的倾情歌唱 轻轻地来了又悄悄地走了在收获的季节留下飘垂的金黄 悄悄地走了又轻轻地来了为沉寂的大地纺出洁白的梦想： 哲人对着蓝天微笑：“是时间” 孩童握着风筝拍手：“是风”； 流浪者说：“什么都不是只是一个梦”（拥有答案的幸福） （2）、有这样一道选择题：父母离异你选爸爸还是选妈妈 有这样一道选择题：妻儿同时落水你选妻子还是选孩子 有这样一道选择题：路人被抢你选见义勇为还是选安份守己 人生或许可以比为一份试卷它有大量的选择题但不可不选并且还不以分数计算有时A或B你都不想放弃但它无疑是一道单选题它告诉你：你必须学会放弃（学会放弃） 6、用对偶严谨整齐 （1）、鸟在飞云在走天地自悠悠； 风在吹人在走彼岸响风铃 有一种美丽叫目不胜收有一种感觉叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴共击长空尽显风采（响起彼岸的风铃） (2)、活着真叫累有人这么感慨 活着真叫苦有人这么喟叹 活着真的轻松快乐我却喜欢这样对生活箢结是我的累颜比别人少不是因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活（清点生活） (3)、时光的呼吸吹出历史悠远的萧声； 轻风的手指拨响扣人心弦的音响 冥冥中一种清新而温暖的气息透过烟锁重楼的朦胧羽化为感动者清澈的泪 选一个多雨的夜独啜清茶静听天籁(静听天籁) 7、巧博喻形象开阔. (1)诚信如春天第一缕阳光令人向往敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜含在口中甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花永远那么纯洁（诚信永远的绿卡） (2)在刚刚启蒙的孩童眼里零是一轮金灿灿的太阳是热乎乎的鸡蛋是一朵盛开的向日葵是一颗圆形的巧克力是妈妈炸的香喷喷的甜圈也或许仅仅是一个圆圈（零的断想） (3)诚信诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔（诚信） 8、用呼告亲切动人 (1)、一个千年的回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜”道出了你柔而不弱的品质 一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮可以濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足”绘出了你高雅的性情（水的联想3） （2）、已经不记得上一次好好地看您时候了父亲 我只记得那时的您头发乌黑皮肤泛着古铜的光青年时期的下乡生活让您有了健康的体魄也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语（隔着代沟我望见了您） （3）、依稀想来已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了小路是父亲亲手用鹅卵石铺成在月下泛着朦胧柔和的光路的那头连着那河边的小屋连着我的父亲父亲呵你是否依然执着地坐在岸边哀怨地吹着笛子等着儿子的归来（路是月的痕） 9.合用修辞美不胜收 （1）、如果说成功是一个征程那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说成功是一个四季轮回那么酷夏的炙烤只是它的外表累累硕果的秋季才是它的意境潜力无言它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳（潜力无言） （2）、哥黝黑的皮肤粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥粗声粗气蓬乱的头发像一匹任劳任怨的马；哥沉默寡言起早摸黑像一只拉磨的驴都说哥是捡来的因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力 风轻轻地划过身边传来哥喘气的声音麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水在阳光下像一颗珍珠飞起又沉入无边的麦浪（哥是捡来的） （3）、无垠的天空是雄鹰一生的行程； 苍茫的大地是流水一生的路程； 流逝的岁月是人的一生的旅程 斗转星移日落日升花开花落时间飞逝我们背着行囊永远行走在这没有尽头的旅途中为了追逐明天的太阳完成今日的愿望实现昨日的梦想拥有美好的未来我们默默地坚守着一个信念：永不停息（倒掉疲惫） （4）、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟 就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光 那么又是谁是谁拦住了我的视线教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光听不见林 中的蝉鸣泉涌嗅不到空气中花朵的芬芳 那么又是谁是谁缚住了我的思想教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也 必先苦其心智劳其筋骨饿其体肤”领悟不到“山穷水尽疑无路柳暗花明又一村”的意境（磕出鞋里的沙） 10.巧述故事引人入胜 （1）愚公一家世世代代居住在这儿门口王屋、太行两座大山挡住了去路日子难过啊这里好像与世隔绝城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了这种生活真的需要改变了愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了(新愚公和智叟的故事) （2）喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要本校将推行全能素质教育无一不学、无一不教包你的孩子成为无所不能的通才在竞争中立于不败之地学费每学期3000元;培养费2000元;赞助费15000元”(全能学校) （3）、还记得人鱼公主与王子的故事面对王子圣洁的邀请人鱼含泪却微笑着接受纵然柔软的脚似在刀尖上滑过小人鱼未曾凌乱她的舞步每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知（看着我的眼睛） （4）、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番才发现世人对我有诸多非议小女子我实在是冤枉啊！ 人们都偏爱弱不禁风的林妹妹提到我便一个个咬牙切齿有的骂我虚伪做作有的指我贪图名利有的责我破坏他人美好感情这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故（宝钗鸣冤） 11、借用章回小说笔法 “话说天下大势分久必合合久必分”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在大江东去浪花淘尽了往昔的英雄们而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了天下已成为“司马氏”的天下(三国英雄开会) 梁山泊的聚义厅里现在是灯火通明人声鼎沸一百单八位好汉都齐聚在这里大伙儿都在争吵不休他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄这个荣誉称号评上就了不得谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅所以惹得众好汉齐聚在此争论不休(谁是打虎英雄) 12.巧用题记揭示主旨 没有树的伟岸但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳但你可以有小野菊的洒脱生命可以不灿烂但必须伟大 题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩她一头披肩的长发她窈窕的舞姿曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花她曾被别人赞为中国将来的邓肯然而一切结束了命运之神永远将她按在了轮椅里生命暗淡了寂静了“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭多少次她梦见自己穿上了水晶鞋继续她的追求可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风(星星夜话) 如果你失去了金钱你只失去了一小部分; 如果你失去了健康你只失去了一小半; 如果你失去了诚信那你就几乎一贫如洗了 题记 何为“诚信”诚实、守信是也综观历史这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊(是谁在赞美皇帝的新装) （3）像有云常常就会下雨像空穴常常会有来风 感情直接关系到认知它常常影响着对事物的判定 题记（血浓于水理大于情） 12.巧用解题形式 （1）、曾经有一位朋友别出心裁地给我出了这样一道题: 在下列美景中你最喜欢一个? A.一片纯白的羽毛在熠熠生辉的金色阳光中悠然飘落 B.一瓣落红在清幽深邃的池水中回旋漂浮 C.一颗流星在黛蓝色的天幕中一瞬而逝 D.一滴晶莹剔透的露珠在青嫩新绿的草叶尖悄然滑落 看完这道题我顿时呆住了万千变化的自然日升日落、潮汐起伏多少美景令人怦然心动悠然神往(无穷的可能无穷的美) （2）、何谓“亲亲”即关心你的亲人朋友何谓“明理”即通晓事物的真理在古儒的经典里君子的修养正是由此入手的所谓“孝悌仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理然而在那则韩非子的寓言里我们看到了二者之间矛盾的一面（亲亲与明理） 13.巧用名人作问答 有人问:幸福?答案是丰富多彩的 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚但却毫不恶心这种人是最幸福的”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力而且能够处事不惊那才是真正的幸福”(答案是丰富多彩的) 阿基米德说:“给我一个支点我能把地球撬起来” 我说:“给我一个支点我能把灵魂支撑起来”(给灵魂一个支点) 14.巧用诗文显诗意 翻开灿若银河的唐诗宋词数不胜数的当算离别诗了王勃壮怀高歌:无为在歧路儿女共沾巾柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者惟别而已矣还有人捶胸顿足:扬鞭忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年堪去去还还无论耳在何处只祈如水如船又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节离别真的不好如此种种情思真是美不胜收涵咏不同时代不同人生的感悟会让你有意外的收获(万象人生坚守自我) 美?我知道美是地平线上升起的第一道曙光美是秋天里比火更炽热的枫叶美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤美是大草原上驰骋的梅花鹿鲍姆嘉通同意我的说法并补充道:“美是感性认识研究美学即研究感性认识的科学”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面美是人类纯形式的主观感受与事物本身毫无关系我劝你还是看一看我的判断力批评”我很虚心认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作我正在为我的玄虚而洋洋自得时黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对美应该是人类本质的外化”接着他就洋洋自得地谈起了他的美学理论正当我丈二和尚摸不着头脑的时候马克思在我旁边耳语道:“别听他的他乾坤颠倒是非不分你千万别掉进唯心主义的泥坑里美其实应该是人类本质与自由形式的统一”美究竟?我决定离开莫衷一是的欧洲去一趟东方文明的古国寻找美的答案(美) 当广袤的天宇被染成漆黑的底色新月初升无垠的天幕上缀满星星时依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀我遥问天际的月亮:寂寞?曾几何时有李白“举杯邀明月对影成三人”也许寂寞便是皓月当空好风如水万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧曾几何时有李后主感慨“无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋”也许寂寞正是深宫大院国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧曾几何时有陈子昂感叹“前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下”也许寂寞就是芳草依旧天涯依旧物是人非的空虚心境吧于是我问月亮广寒宫的嫦娥告诉我寂寞是“云母屏风烛影深长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”寂寞到底?我无法回答(寂寞的意韵) 15.借用病历好行文 病人姓名:吴良心 身份:商人 临床印象:诚信缺乏综合症(晚期) 病史:二十年前初次缺斤少两坑害顾客染上此病此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把手段日渐高明此病日益加重三年前诚信医院曾诊断过此病人吴良心拒绝本院药方逃离病房赴境外经商经查此人诚实信用指数已下降为零社会威胁力+100(吴良心病历) 姓名:张大毛 性别:男 年龄:18 病史:精神分裂症 病例:不胜枚举 、8岁幼儿园时老师要求画画画自己的爸爸妈妈张大毛画了一只瞪着绿眼睛的大灰狼和一只温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔老师给了零分 医生诊断:老师判得好大毛画的是森林里的故事偏题(诊断书) 16.巧用听课笔记 听课