七年级语文上册 第12课 济南的冬天课件 （新版）新人教版.ppt

济南的冬天,老舍,课题,清秀。,（天空）晴朗无云。,温暖晴朗。,存放，储藏。,透明，灵活而不可捉摸。,指纯用水墨不着彩色的国画。,jjxngzozh,响晴,温晴,秀气,贮蓄,空灵,水墨画,济南、髻、镶、水藻、贮蓄,生字掌握,老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂，话剧茶馆、龙须沟等，收在老舍文集里。,与课文有关经历,作者简介,与课文有关经历,1918年，师范毕业后在北京任教；1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。,朗读课文，思考以下问题,为什么说济南是个“宝地”?济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点(抓关键词概括)?四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么?文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?标题可否换为“冬天的济南”?,济南冬天的总特点是：无风声、响晴、温晴。,与热带相比,无重雾（响晴）,“宝地”,与伦敦相比,无风声,无毒日（温晴）,对比,2、济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?,1、为什么说济南是个“宝地”?作者在文章的开头是怎样表达的?,与北平相比,济南的地形特点：“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。”决定了济南冬天温晴的特点。,赏析12节,研读35节,1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?,2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?,研读35节（1）a,1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?,三幅山景图,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水色,绿萍、绿水藻、绿柳,温静,秀气,淡雅,绿,研读35节（1）b,1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?,薄雪覆盖下的山,水色,绿萍、绿水藻、绿柳,秀气,绿,自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰。,自下而上的顺序，水面上、空中、半空中。,研读35节（2）,2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?,第3小节,第5小节,对薄雪覆盖下的山的描绘,对水色的描写,都体现了对冬天的喜爱、赞美之情；,都运用比喻、拟人的修辞手法。,小结全文,作者写北国的冬天，不着眼于“寒”而着眼于“暖”，不着眼于“壮”而在于“秀”，是本文的一大特点。,1.文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?（思考，明确）2.标题可否换为“冬天的济南”?（思考，明确）,作者在文中处处渗透着对济南冬天的喜爱，抒发了赞美之情。,1.明确,标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。,2.明确,济南的冬天老舍,济南的冬天老舍与北平比无风声与伦敦比“温晴”无重雾（宝地）与热带比无毒日,济南的冬天老舍与北平比城晒、睡、躺无风声阳光朗照下的山温静；与伦敦比“温晴”山景薄雪覆盖下的山秀气；无重雾（宝地）城外的远山淡雅；与热带比无毒日水色绿。,济南的冬天老舍与北平比城晒、睡、躺无风声阳光朗照下的山温静；与伦敦比“温晴”山景薄雪覆盖下的山秀气；无重雾（宝地）城外的远山淡雅；与热带比无毒日水色绿。作者借景抒发了赞美之情，表达了对祖国深挚的爱。,济南的冬天老舍与北平比城晒、睡、躺济无风声阳光朗照下的山温静；冬南天的与伦敦比“温晴”山景薄雪覆盖下的山秀气；的冬无重雾（宝地）济天城外的远山淡雅；南与热带比无毒日水色绿。作者借景抒发了赞美之情，表达了对祖国深挚的爱。,根据老师的讲授及自己的笔记，用自己的话语解答课后练习题一,反馈练习,课后作业,1、文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好?哪个词语用得最妙?好在哪儿?(美句赏析，着重分析加点词的表达作用。)2、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的