通用技术教学总结.doc

通用技术教学总结 本学年我担任了高一年级20个班的通用技术教学一个学期即将匆匆结束,现在本人对这一学期通用技术教学做一个简单的总结总结过去计划未来不断学习新的教学理念积极和同事探究研讨促进自身的发展这对我以后上好通用技术课有很大的帮助为此我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会 一、认真备课不但备教材备教法而且备学生根据教材内容及学生的实际了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施;设计课的类型拟定采用的教学方法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备 二、组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主导作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生注意引发学生学通用技术的兴趣注意精讲精练在课堂上注意讲得少学生动口动手动脑尽量多;在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高课堂上讲练结合布置好作业作业少而精减轻学生的负担 三、寓教中学不断创新教学中新课程改革对教师的要求越来越高通用技术课对教师的要求就更高单一的学科知识满足不了通用技术课的要求不仅要有广泛的专业知识还要具备一定的综合素质更要具备有机地整合学科知识的能力敏锐的洞察力提高认识广学多识积极补充相应的知识提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思能力提高业务水平和解决教学问题的能力因此我平时在教学上有疑必问积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长并邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作培养多种兴趣爱好到图书馆或上网博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液 四、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上为此我在教学工作中注意了学生能力的培养了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力平时还培养学生的动手能力与团队合作精神要求每一位同学都要积极参与到设计讨论中来 经过这半年来的教学证明这门课程总的来讲是很好的课程学生反馈很好学生认为这门课程能培养他们的动手能力、扩展他们的思维空间老师因为学生反馈得到极大鼓舞更加增强上好这门课程的信心但这美中不足的是通用技术的专业培训太少参考资料也很少因此希望多组织教师参加各种专业培训班再增加教学需要的有关资料填补美中不足的方面 站得高才能望得远我将不断探究开展通用技术课的特点让学生喜欢这门新科目引导学生理解这门课对增强自己综合能力和提高自己综合素质的优势真正让学生从通用技术课程中感受到与众不同的乐趣本人将继续努力学习克服困难把握机遇迎接挑战真正通过自己的实践使自己在这个新的领域内成为沙漠中的一棵草为新课改增添一点绿色 一学期来本人在教学工作中认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业中出现的问题及时做好课后辅导工作通用技术课是以提高学生技术素养促进学生全面而富有个性的发展为基本目标为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活参与技术创新的实践;培养学生正确的技术观积极、负责、安全使用技术的行为习惯培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力据学科特点广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经验及教训： 1、要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作： 课前准备：备好课 首先应认研读考试说明、认真钻研教材对考试说明、教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料(材料一定要认真选取因学科的特点补充的材料应直接接近与高考要求)怎样才能教好因学科特点知识面要广、课堂容量要大在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学 了解学生原有的知识技能的储备他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施注重利用“学生缺少什么我们教什么;学生需要什么我们教什么”的思想来组织教学 考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 课堂教学情况 认真组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言有重点性、简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向课堂上注重讲练结合 2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生自控能力缺乏常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重注重学有所成所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 3、积极参与听课、评课贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法博采众长不断的提高了自己的教学水平 4、培养多种兴趣爱好从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液 5、金无足赤人无完人在教学工作中难免存有缺陷例如课堂语言平缓、不够生动平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果 走进21世纪社会对教师的素质要求更高对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量 通用技术课在我校开课一年了从前期的全市上岗培训网上教研聆听专家的讲座与同行们的交流探讨到自己真正的课堂演练学生们从一无所知到逐渐会从技术的角度分析问题解决问题从实际操作的手忙脚乱到拥有自己满意的作品迎来最后的会考一年来我们一起经历了风风雨雨感触颇多获得了一些经验也有不少遗憾现总结如下： 一、努力加强与领导的沟通 各级领导的重视与政策支持是开展通用技术的重要保证多与学校领导沟通,使他们了解和关注通用技术,建立了通用技术专用教室购置课程所需设备并在学校网站上开辟了通用技术专栏为通用技术的开设提供良好的组织机构和物质基础 二、积极提高教师业务水平 教师的成长与课程改革的深化是同步的对通用技术课程更是如此我校通用技术任课教师先后参加了市、区级培训和交流数十次从思想上领会课标精神转变观念开辟了通用技术教学博客加强自身技术素养的提高促进教师专业化水平的提高在校内多次组织学习讨论积极思考、交流同时邀请区内的同行们到校来观摩交流组织区级培训四次为课程开展打下了良好的基础 三、积极开发课程资源 “巧妇难为无米之炊”对于通用技术这门新课程而言丰富多样的课程资源是保障课程顺利实施的基本条件建立技术专用教室是开展正常教学的基础和前提除了硬件资源还需要一些包括文本、图片、视音频、动画资料等等以及课程本身获得的一些资料由于资料太多且占用空间大普通的邮件、博客不能完成任务学校还建立了专用ftp服务器提供了20个G的空间用于教师间的资源共享和师生间的资料共享与反馈交流对于课程的开展十分有利 四、扩大技术课堂范畴 通用技术课程紧密联系学生的生活实际在注重课程内容的基础性、通用性的同时也注重它的先进性;教学中从学生现实生活所接触的技术内容向现代高新技术内容延伸使学生有机会了解技术发展的崭新成果和未来走向,领略技术发展的内在动力和文化意义增强对先进技术及其文化的理解针对知识产权的学习请宣武知识产权局的专家到校给学生们讲座针对电子控制技术选修模块提前尝试开设了选修课学生们都很感兴趣参加宣武区智能控器竞赛取得前三名的团体总分第一的好成绩参加了全国计算机表演赛北京决赛 五、努力提高学生的技术素养 提高学生的技术素养是通用技术课程独特的目标而技术素养本身的内涵十分丰富通过实践我们认识到要使学生学会综合运用多学科知识善于思考勤于动手积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程学生参加北京市中小学生机床现场制作比赛获得优秀奖 六、注重对学生的多元评价 在对学生的评价上采用多种方式进行综合评价除了传统的书面测试外还有学生以小组形式形成的各类设计报告以及创新过程记录和作品作为学生成长档案袋里一个重要内容当然更科学、更好的促进学生的评价方式正