xx年中考现代文复习专题一：学会概括要点.doc

xx年中考现代文复习专题一：学会概括要点 xx年中考现代文复习专题一：学会概括要点 转自：http:/.ht88./downinfo/155835.html 考点研读 能力目标： 学会概括要点一是要具备基本辨识能力即在现代文阅读中对各文体基础知识的识别能力二是要具备概括提炼能力是指从所给的文字材料中提取符合题干要求的内容并把相关文字材料的共同点归结在一起用简明扼要的语言表达出来的能力 考点阐释： 与能力目标相对应结合近三年的中考我们将其考点和考题类型作归纳如后 能判别各文体的组成要素能分辨各文体中的表达方式能指出各文体的结构或顺序能判断文中的各种修治手法 提炼记叙的要素；概括文章的情节；概括人物事迹的各个方面；提炼刻画人物的方法；概括人物形象的特点；概括说明对象的特征或事理；提炼说明顺序、说明方法；提炼或概括中心论点、分论点；提炼论证的过程及论证的方法；概括文、段的中心或内容的大意；提炼段、句的写作模式并进行仿写；通过划分文、段的结构提炼文、段的思路；把材料改写成一句话新闻；将材料进行归类；提炼概括文、段的表达特点等等 阅卷报告 例1 中国能占领多少“知识领土” 知识领土不按国家主权划分而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定知识创造的先占性被称为知识产权占领的市场范围被称为“知识领土”一个国家如果在知识方面没有创造或在时间上落后那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔人口多么众多也不能拥有知识领土 全球知识领土面积最大的应该要属比尔?盖茨这个美国人拥有的知识领土范围超过了整个俄罗斯不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类还在于他有权要求所有国家的法官们作他的“国防军” 知识领土既不能天赋也不可能白送而由脑力劳动创造开拓出来后就被创造者终生拥有直到他过世后人依然继承这部分领土如果我们的大脑不创造知识我们就无法拥有知识领土如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识也不会拥有任何知识领土虽然这些也是劳动但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已 如果大学不创造新思想企业不发明新技术实验室不申请新专利工程师拿不出新成果那我们就如同无家可归者：在人家的知识领土上漂流捡人家发明吃剩的残羹冷炙充饥用人家技术穿烂的旧衣御寒套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行即使这样我们也无法长期生存因为人家的卧榻之侧容不得我们安睡 我们伟大的祖先如果不是在知识丛林中“众里寻她千百度”获得四大发明如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”如果也没有孙子兵法的神来之笔没有清明上河图中的鬼墨神工如果这一切都没有被创造我们今天还有什么脸面面对世界说我们是中国人如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”忍痛让自己的后人在知识产权所代表的财富面前沦为“无产者” 昨天我们依靠开放取得成功；今天我们要依靠创造取得新的成功如果我们头脑还清醒理性还健全如果我们还顾及子孙那从现在起就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富！ （XX年湖北荆州中考语文试题） 知识智囊：就一篇文章而言信息就是指文章传达给读者的新概念、新知识、新思想、新经验以及有关对它们的解释与阐述它可以是事实、理论也可以是观点、设想；它可以是最能表达作者写作意图和文章主旨的词句也可以是文章中的概括句、过渡句；它可以是文章的标题也可以是文生的注释；当然也可以是文章中的指示代词的指代内容等等 1浏览全文提取作者写作此文要表达的主要观点 【典型误答】我们要依靠创造获得成功 【正确答案】应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富（也可以答：创新能力是发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富）(2分) 【阅卷笔记】此题考查文章的主要观点它与一般情况下说的中心论点有所区别在辨认时注意选取较为全面的内容违章的结论正是我所要的主要观点误答的内容只能得1分 2根据第段文字的内容说说什么是“知识领土” 【典型误答】知识创造的先占性被称为知识产权占领的市场范围被称为“知识领土” 【正确答案】知识领土是知识创造占领的市场范围（表达与此相近即可)(2分) 【阅卷笔记】此题考查在原文中辨认出关键句子概括答案要点误答的内容显得不简洁不仅回答了“知识领土”也解释了“知识产权”当然这里不会扣分但是这反映出学生概括提炼意识差 3从文章第中找一处文字解释第段末“国防军”的含义 【典型误答】开拓出来后就被创造者终生拥有直到他过世后人依然继承这部分领土 【正确答案】巩固和维护其领土(2分) 【阅卷笔记】此题考查在具体语境中解释词语并且这个解释已经在文中准确辨认、筛选是关键选出一个词语的解释最好最直接的方法就是把解释的替换词语本身看是否与未改之前的意思基本一致当然这里的“领土”是知识领土误答回答是知识领土的所有并非词语的解释 4说说第段画线文字运用的论证方法 【典型误答】摆事实 【正确答案】比喻论证(2分) 【阅卷笔记】此题考查论证方法的辨识这些都是“如果”的假设情况不是真正已经发生的事情画线部分没有知识领土的情况比作各种寄人篱下的情况议论文的比喻用于论证就是比喻论证 5文中第段的前后两部分之间关系 【典型误答】并列 【正确答案】对比(2分) 【阅卷笔记】此题考查文段内部的关系如果没有伟大的创造不可能有伟大中华文明；如果现在不重视创造就会人家的知识领土上沦为“无国籍人”作者将这两个假设情况进行对比分析就是要提醒国人创造的重要性与紧迫性 6用“”标示全文论证的结构层次 【典型误答】 【正确答案】(2分每对一处给1分) 【阅卷笔记】此题考查议论文三段式结构的辨识这要求学生根据提出问题分析问题解决问题的思路分辨出文章的结构层次首段提出“知识领土”概念；接着分析知识领土占有重要性和我国现在知识领土的过去的找有情况和如果现在不占有（或者占有少）的后果；末段得出结论误答只是依据相近或者有联系的词语划分层次显然是不符合三段式划分要求的 例2 火柴天堂 那天妈妈看到我在玩游戏站了很久轻轻地说：“东东游戏还是少玩些吧”妈妈是在家上班的自由职业者对我一向还算理解可能与她这时尚的职业有关吧 为了躲妈妈我开始转战网吧其实玩久了也有些厌倦但还是不愿下线怕只待在安全区看热闹也觉得踏实那天一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名愿意收徒的密！” 多么独特的拜师启事！我点了她的名字就这样火柴天堂成了我的徒弟 我急于提升等级基本没带她练过级小火柴并不介意：“玩嘛我不会为此花费太多精力的”她躲在安全的地方一边打小怪物练级一边和我聊天她说游戏是为人服务而我投入得本末倒置了我何尝不知呢只是迷恋已久 两周她只练到15级然而那天我与一个40级武士PK她却挺身而出结果死了N次我也屡战屡败一周后她买了个42级道士号我问：“不是说不会花费太多精力”“我是不愿看到你被欺负”“你的号有没密保啊要是被黑了怎办”“啊”她半晌才回道“看造化吧！” 从此有人来犯我们就下线换号由我用“清风道士”出战然而我渐渐发现传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次他还是可以用脏话骂我我突然有些厌恶这种生活 又一晚她呆站在安全区半天才说：“清风道士的号果然被黑了”我的心猛地就痛了我明白那是她为我而买的号是她要给我的保护可我不能表现得伤心我劝她：“你说过的游戏而已”“可我真的不想你被欺负”“是我技不如人没关系的游戏里败了就败了生活中技不如人那才糟糕呢”没想到我居然用她的论调来安慰她但说着说着想到日渐荒芜的学业一种从未有过的彻悟穿过我心 最后我们相约退出传奇但我还想用QQ视频看看她 “不不要！你会吃惊的”“不会你是我徒弟嘛不管你什么样我都不会吃惊的” 然而如火柴所说接通视频我还是吃惊了：妈妈！ 妈妈打过来一个笑脸：生气了“东东妈妈只想更了解你只是想让你明白：事情要分轻重缓急妈妈有没有自作聪明”妈妈说“知道我为什么叫火柴天堂有首火柴天堂里唱妈妈牵着我的手回家妈妈想牵着东东的手回家” 眼泪不争气地流了出来但我还是笑着打出：“得了还牵我回家呢你不就是个小火柴嘛还要我保护呢！” “嗯”妈妈说“那么师父小火柴等你回家！”（XX年湖北荆州中考语文试题） 7概括这篇小说的情节 【典型误答】故事情节为：我躲妈妈到网吧打游戏；妈妈拜我为师打游戏；我和妈妈退出游戏OO视频聊天；妈妈千我回家 【正确答案】妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏帮助“我”戒掉网络游戏习惯(2分表达与此相近即可) 【阅卷笔记】此题考查概括文章的主要内容误答较为清晰的概括文章的情节然而并非概括如果题目要求按“开端、发展、高潮、结局”的结构概括一定会指明一2分的题目概括文章的中心内容的情节即可 8文中的母亲是一个怎样的人 【典型误答】母亲是一个爱儿子很特别的母亲 【正确答案】母亲是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲(2分表达与此相近即可) 【阅卷笔记】此题考查概括人物形象的特点这要求学生根据人物的言行做出合理的分析概括母亲不是强行不要儿子打游戏而是尊重孩子并很有办法地拜儿子为师最终牵儿子回家误答为“爱儿子”太宽泛了“很特别”正是她的教育方法这种扣分就非常不值得了 9摘取文中的词语梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字） 【典型误答】厌倦迷恋厌恶彻悟 【正确答案】迷恋厌倦厌恶彻悟(2分每对一处给0.5分) 【阅卷笔记】此题考查文章的暗线提取“我”对网络游戏的态度的要点题目指出用选文中找取文字来回答降低了难度然后误答按文字内容依次摘取而不做分析是不对的“迷恋已久”与“玩久了也有些厌倦”显然是先“迷恋”才会玩得久找寻对了误答了顺序甚为惜 10关于“小火柴”的身份小说在前半部分有多处伏笔请找出一处简要分析 【典型误答】“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”为表现妈妈对我的关心做铺垫 【正确答案】本题根据学生的答题实况评改可以分析的伏笔如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”这些都暗示着“小火柴”的身份表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代为后文的情节逆转作了充分的铺垫(2分学生的分析不必要求与以上文字相同表达与此相近即可) 【阅卷笔记】题目指明是考查针对“小火柴”的身份的伏笔这众多的伏笔指向了“小火柴”的身份是妈妈分析一处就应该具有代表性且指出其身份暗示的理由误答显得很单薄 11这篇小说的主人公是谁 【典型误答】“我”（或儿子） 【正确答案】妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”） 【阅卷笔记】此题考查小说主要人物的辨认这要求学生整体把握的基础上根据文章的形式和内容作出判断形式上看“火柴天堂”是文章的标题理应成为主人公；内容上看妈妈拜我为师帮助我戒掉网络游戏文章要表现的是一个懂得尊重孩子很有教育方法的母亲对儿子的爱而误答只从小说叙述的人称角度来判定主人公是不妥的 12根据你对本文的理解在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子 教育孩子改掉不良习惯“”永远比“堵”更为有效 【典型误答】放 【正确答案】疏(2分) 【阅卷笔记】此题考具体语境下查词语的选用这是从文中得出的启示需要结合文章内容来选取“严”有苛刻的意味不适合；“管”范围太大了备选词语都是不同角度的“管”；“放”就是不管任意放任；只有“疏”即疏导既与“堵”相对又切合选文内容 名师指津 如何筛选信息、概括要点 现代文阅读中要读懂文章就必须具备两项最基本能力：一是辨认、筛选重要信息二是概括局部或者中心内容要点那么阅读中我们如何做到巧妙辨认、筛选和概括要点呢 第一、如何辨认筛选信息 重视熟练地掌握文体知识如记叙文的六要素、小说的情节结构、说明方法、论证方法等只有熟稔地掌握认识它们我们的辨认和筛选才会准确无误 “对照辨析异同”即找到题目中信息与原文的对照点从而辨析它们的异同要注意的是有时题目所给的信息往往不是对原文的摘录和照搬而是做了一些变形处理即“换一种说法”：或者变换了句式或者改变了叙述的角度或者进行了引申和推理经过转换正确的说法变得“似非而是”而错误的说法又显得“似是而非”此时对信息进行一番辨别筛选就显得尤为重要 准确表达与题目要求相关的信息时先是找到相关答案段的关键句子然后在检索、辨析的基础上对文中的有效信息进行重新组合并通过合适的方式用简洁、准确的语言加以表述 第二、将具体的内容能够准确地进行概括提炼出它的核心这是概括能力的考查那么如何概括要点 提炼文中的信息主要是抓住文中的关键语句进行概括把复杂信息分成几个方面进行提炼联系上下文抓明示信息抓修辞方法和表达方法等体会捕捉隐含信息如果涉及的范围大提炼要点就可能变得复杂起来这时就要采用“对比”、“求同”、“求异”等方法分清干扰信息和所需信息然后再把有效信息加以概括提炼出所需信息来 初中阶段说明文中的信息概括有时候提炼要点比较简单涉及的范围小所谓要点就是文中某个现成的词语或短句对于这类题可以采取“直接摘取”的方法把文中的重要词语或短语摘取出来即可 议论文的要点概括往往是对中心论点、分论点以及事实论据主要内容的概括 记叙文中的要点概括难点在于中心思想概括记叙文的中心是文章的灵魂