七年级语文下册 第七单元 28《岳飞》习题课件 语文版.ppt

28.岳飞,yun,j,ji,sh,wi,n,nn,ho,ki,ch,xn,l,sh,ko,hn,qu,c,xn,侍奉父母,结交而取得对方欢心,赠送,皇上；夜；晚,督促；从斜坡上急驰而下,捆；喂牲口的草,示众,慰问犒劳,死于国事，文中指战死,比喻细微的事物,举动，行动。文中指发动战斗,动，摇动,皱眉，愁苦的样子,尊敬读书人,谦和的样子；读书人，书生,文中指辞谢升官,名词作动词，穿着沉重的铠甲,名词作状语，在夜里,6重点句子翻译。(6分)(1)卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。(2)有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。(3)好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。,士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。,(皇上)有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。,(他)尊敬贤士，唱雅诗，做投壶游戏，谦和得就像一介书生。,7重点句子默写。(23分)(1)与“仁”字对应的原句：_，_。_，_；_，_。(2)与“信”字对应的原句：_，_，_。(3)与“智”字对应的原句：_，_，_，_。(4)与“勇”字对应的原句：_。(5)与“严”字对应的原句：_，_，_。_，_。_，_，_。_。,卒有疾,亲为调药,诸将远戍,飞妻问劳其家,死事者,哭之而育其孤,有颁犒,均给军吏,秋毫无犯,凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷,猝遇敌不动,师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之,卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇,卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠,平素，平时,比喻细微的事物,来，用来,缺，缺少,难道现在是大将安心享乐的时候吗！,将士们出力，我岳飞有什么功劳啊！,至孝至忠，治军有方，爱民恤士。,【注释】长勺：鲁国地名，在今山东曲阜县北。鼓：名词作动词，击鼓进军。驰：驱车(追赶)。辙(zh)：车轮滚过地面留下的痕迹。轼：古代车厢前边的横木，供乘车人扶手用。此指车前横木。遂：就。逐：追赶，这里是追击的意思。11.解释文中加点词的意思。(4分)(1)或()(2)恂恂()(3)三鼓()(4)败绩(),12用现代汉语翻译下列句子的意思。(4分)(1)诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。(2)下视其辙，登轼而望之。,有的人,谦和的样子,第三次击鼓命令军队出击,溃败，失败，败逃,将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；有为国而死的将领，就为之痛哭，并抚育他们的遗孤。,走下车察看(齐军)车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木观察齐国的军队。,13选出理解和分析错误的一项()(3分)A甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。B甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。C乙段中“公将鼓之”与甲段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。D从甲段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。14岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。(4分),曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。(以逸待劳、随机应变)岳飞：治军有方(纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏)；取信于民；谋而后战。,A,15用“/”标出下面句子的朗读停顿。(2分)遣使护送天祥至京师。16解释文中加点词的意思。(3分)(1)书()(2)涕()(3)殊()17弘范“使(天祥)为书招张世杰”，天祥是怎么说的？又是怎么做的？请用自己的话回答。(4分),遣使/护送天祥/至京师。,写、书写,眼泪,特别,天祥说：“我不能保卫父母，却教别人背叛父母，可以吗？”他将所写的过零丁洋一诗给弘范以明志。,18下列对画线句子理解正确的一项是()(3分)A国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不贰之心呢！B国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢？C国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠