2019届高三生物11月份第一次测试试题(含解析).doc

2019届高三生物11月份第一次测试试题(含解析)1. 下列说法正确的有（1）蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，用高倍显微镜清晰可见。（2）淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内的储能物质（3）DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质（4）已知多种酶的活性与锌有关，说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有重要作用（5）检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察（6）用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察（7）真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构。（8）侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物全部被排除细胞外A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项【答案】B.2. 如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断，错误的是A. 水稻细胞中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞不一定有aB. 如果用18O标记图中的，则可能会出现少量的具有放射性的C. 在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中有ATP水解酶D. 此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料【答案】D【解析】：a为叶绿体，b为线粒体，水稻细胞中有叶绿体，一定有线粒体，如植物可见光部位；但是反过来有线粒体，不一定有也叶绿体，如水稻的不可见光部位，如水稻的根部细胞，A正确；为CO2，用18O标记图中的CO2，被标记的CO2进行光合作用的暗反应，除了产生有机物，还产生被标记的水，被标记的水进行光合反应的光反应，会产生被标记的O2,B正确；线粒体内膜上分布有ATP合成酶，合成ATP;而在叶绿体的基质中有ATP水解酶，进行暗反应，消耗ATP；该植物由于含有液泡，无法作为观察叶绿体和线粒体在细胞中的分布，D错误。点睛：本题考查学生对光合作用和呼吸作用的流程的熟悉程度，难度较大。其中B选项很多学生都想不通，用18O标记CO2，怎么光反应产生的含有18O标记的氧气呢？很多学生忽视量一个问题，他们认为暗反应不产生水，此外就算学生知道暗反应产生水，他们认为这水不去叶绿体内囊体薄膜上。3. 下列有关细胞分化、癌变、衰老和凋亡的叙述，错误的是A. 细胞分化导致基因的选择性表达，使细胞趋向专门化B. 细胞衰老后，染色质收缩，不利于遗传信息的传递C. 机体内癌细胞易转移，与细胞间的黏着性下降有关D. 细胞凋亡是编程性死亡，有利于多细胞生物体内部环境的稳定【答案】A【解析】基因的选择性表达导致细胞分化，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，A项错误；细胞衰老后，染色质收缩，不利于遗传信息的传递，B项正确；癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，C项正确；细胞凋亡是编程性死亡，有利于多细胞生物体内部环境的稳定，D项正确。【点睛】本题考查细胞生命历程的相关知识，要求考生理解细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，识记细胞的癌变、衰老和凋亡的特点，再结合所学的知识准确判断各选项。4. 下列说法正确的是生物的性别都是由性染色体上的基因控制的属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XX人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象色盲患者一般男性多于女性伴Y遗传的基因没有显隐性A. B. C. D. 【答案】A5. 下面图甲为中心法则及其发展示意图；图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图，图中一分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，ac分别表示某种生理过程。下列说法正确的是A. 图乙中表示促进细菌细胞壁的形成B. 图乙中分别表示抑制细菌DNA复制和转录C. 吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程D. 图甲中，与相比过程特有的碱基配对方式是A-T【答案】B【解析】解：A、图乙中表示抑制细菌细胞壁的形成，A错误；B、图乙种，a表示DNA的自我复制过程，b表示转录形成RNA的过程因此，图乙中分别表示抑制细菌DNA复制和转录，B正确；C、吞噬细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生DNA的复制过程，C错误；D、图甲中，表示DNA分子的复制，其碱基互补配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C，表示转录过程，其碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C因此，与相比过程特有的碱基配对方式是A-U，D错误。6. 某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如图所示，据图分析可以得出的初步结论是A. 正常情况下，玉米叶片中不产生脱落酸B. 干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响C. 随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度越来越低D. 随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大【答案】B【解析】本题结合实验和曲线考查干旱对玉米叶片中双折射脱落酸含量的影响，要求考生能理解对照实验的设计原则，判断出本实验的自变量是干旱时间，因变量是叶片中生长素或脱落酸含量；能根据单一变量原则分析曲线中对照组和实验组的数值变化规律，进而做出正确的判断。正常情况下，玉米叶片中可产生脱落酸，幼嫩组织也能产生生长素，A错误；分析曲线图可知，随着实验天数的增加（干旱时间延长），与对照组相比，实验组脱落酸的含量明显高于对照组，而实验组的生长素含量略低于对照组，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响，B正确；曲线表明，随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度先降低而后升高最后再降低，C错误；曲线表明，随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越低，D错误。7. 如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。（1）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用_法分离。在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是_；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是_（填数字）。（2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应_移（左、右）；由b图可知，30时植物能否显示生长现象？_。（3）在甲图中的和_（、）属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中和的质量关系是_（、=、）。【答案】 (1). 差速离心 (2). 由叶绿体基质到类囊体薄膜 (3). (4). 右 (5). 能 (6). V (7). =【解析】分析图甲光合作用过程可知，光反应产生了ATP、和,且ATP与被暗反应利用，因此物质应是H，物质表示光反应产生并释放的O2；物质能与C5结合生成C3，所以物质表示暗反应固定的CO2。分析题图甲中呼吸作用的过程可知，分别是有氧呼吸的第一、第二、第三阶段，物质表示CO2，物质表示第一、二阶段产生的H，物质表示参与第三阶段的O2。图乙中,a图A表示呼吸作用速率，B表示光补偿点，C表示光饱和点；b图表示真正光合作用速率与呼吸速率的曲线。(1)细胞中细胞器的提取需要使用差速离心法分离。甲图的叶绿体中，暗反应为光反应提供ADP，故ADP的转移方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜。乳酸菌是厌氧菌不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，所以没有图中的过程。(2)乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，光饱和点会右移，即C点右移。由b图可知，30时植物真正的光合速率与呼吸速率的差值大于0，所以有有机物的积累，植物能够生长。(3)结合前面的分析可知，甲图中的和都表示氧气。在a图的B点光补偿点时，植物体中，甲图中和都是CO2，此时光合速率等于呼吸速率，故质量关系是=。【点睛】本题综合考查了光合作用和呼吸作用的过程，影响光合作用的因素，必须先分析题图获取有效信息，然后根据问题涉及的具体内容综合解答。8. 某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：组别 亲代 F1表现型 F1自交所得F2表现型及比例 一 绿色褐色 全为黄色 褐色：黄色：绿色=6:6:4 二 全为褐色 褐色：黄色：绿色=10:2:4 （1）沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_（填“同一条”或“不同的”）染色体上。（2）第一组F1的基因型为_，根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。（3）研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致，不是引种后某个基因突变所致。若是某个基因突变，F1的基因型为_， F2子代表现型情况为_。请用遗传图解写出推断过程。_【答案】 (1). 不同的 (2). AaBb (3). 遵循 (4). AABb或Aabb (5). 无黄色产生（F2表现型全为褐色或褐色绿色=3:1） (6). 【解析】本题考查有丝分裂过程中的DNA复制及其变化、基因自由组合定律的应用等知识，要求考生明确DNA半保留复制的特点，根据有丝分裂过程中染色体变化规律判断染色体中DNA的类型，能根据题意判断种群不同果皮对应的基因型种类，熟练运用自由组合定律进行分析、推理，进而得出正确的结论。（1）植物的分生组织能进行有丝分裂，DNA具有半保留复制的特点；沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，形成的两个双链DNA（分别含有该DNA甲、乙两链）分别为位于一条染色体的两条染色单体中，有丝分裂后期着丝点分裂，一对姐妹染色单体形成一对姐妹染色体，因此在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于不同的染色体上。（2）根据题意可知，若不考虑环境条件对表现型的影响，则种群中AAB 、A bb的果皮为褐色，AaB 的果皮为黄色，aa 的果皮为绿色。分析表中数据可知，第一组F2表现型及比例为褐色：黄色：绿色=6:6:4，为9：3：3：1的变形，故F1的基因型为AaBb，且控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因遵循自由组合定律。（3）分析表中数据可知，第二组F2表现型及比例为褐色：黄色：绿色=10:2:4，也是9：3：3：1的变形，故F1的基因型应为AaBb，但其表现型却为褐色而不是黄色。研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致，不是引种后某个基因突变所致。若是某个基因突变，则F1基因型为AABb（a突变为A）或Aabb（B突变为b），F2子代表现型情况为无黄色产生（F2表现型全为褐色或褐色绿色=3:1），其遗传图解可表示如下：9. I.胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分，外分泌部分泌产生胰液，内含多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：实验过程实验现象实验一1.刺激支配胰腺的神经胰液分泌量增加2.把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔胰液分泌量大量增加3.切断所有支配胰腺的神经，重复第2步.胰液分泌量大量增加实验二1.剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注入乙狗的静脉.乙狗胰液分泌量大量增加2.不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注入乙狗静脉.乙狗胰液分泌量不增加3.直接将等量的稀盐酸注入乙狗静脉. 乙狗胰液分泌量不增加（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受_调节的结论。（2）根据实验二的实验现象可知：实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注人小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因是稀盐酸刺激了小肠_，从而促进胰腺外分泌部分泌胰液。（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的_部分。（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子，根据题目中所介绍的胰腺结构，认为不能成功，解释是_。、图甲表示草原生态系统的物质循环和能量流动示意图（图中ae代表过程）；图乙表示某生物种群的增长速率。请据图回答：（1）图甲所示生态系统包含的生物成分有_，若狼体重增加5kg至少需要消耗牧草_kg。（2）若图乙为鼠种群增长速率，在t1时期种群的年龄组成为_型，若要调查该草原生态系统中某种鼠种群的数量，常采用_法。（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够_。【答案】 (1). 神经和体液 (2). 黏膜产生某种物质 (3). 效应器 (4). 研磨液中含有胰蛋白酶会分解胰岛素分子 (5). 生产者、消费者和分解者 (6). 125 (7). 增长 (8). 标志重捕法 (9). 调节种间关系，维持生态系统的稳定【解析】I（1）分析实验一中的1说明胰液分泌受神经调节，实验一中的2和3说明胰液分泌受体液调节，所以胰液分泌受神经和体液共同调节的。（2）根据实验二的实验现象可知：实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注人小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因是稀盐酸刺激了小肠黏膜产生了某种物质，进而促进了胰液的分泌。（3）胰腺在神经调节中分泌胰液属于反射弧的效应器部分。（4）胰岛素是内分泌的，化学本质是蛋白质，而胰液研磨液中含有胰蛋白酶会将胰岛素分子分解。II（1）图甲所示生态系统包含的生物成分有生产者、消费者和细菌等分解者。若狼体重增加5kg至少需要消耗牧草用最短的食物链，最大的传递效率，即需要5/20%/20%=125千克。（2）若图乙为鼠种群增长速率，说明呈“S”型增长，在t1时期种群的年龄组成为增长型。要调查鼠的种群密度，因为其活动能力强活动范围广，所以应用标志重捕法。（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，它们是不同的物种，这说明信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。点睛：实验题一定要分析自变量、因变量，出现的结果不同是因为自变量的不同。能量流动进行计算时存在“至少”需要按照最短的食物链，最大的传递效率20%进行计算，如果“最多”需要按照最长的食物链，最低的传递效率10%进行计算。10. 自然界中，除了植物和动物以外的生物统称为微生物。微生物无处不在，大多数对我们人类是有利的，少数有害。我们只有清楚地认识它们，才能合理利用它们。传统发酵技术中，人们利用酵母菌酿制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳，以及乳酸菌制作泡菜。可以依据是否_将酵母菌、毛霉与以上其他微生物区分开。没有经过严格的灭菌过程。却能够获得传统发酵产品，请说出两点理由。_、_。从_的土壤中取样，采用_法接种到_的选择培养基。若对土壤悬液进行梯度稀释时，未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释，用不同稀释倍数的样液接种到平板上进行培养和计数，统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数_（填偏大、偏小或相等）。自然界筛选的菌种需要进一步经过_处理，才可能获得满足人类要求的能够高效降解石油成分的微生物。该育种方式的不足是：具有一定的盲目性，需要大量处理供试材料。【答案】 (1). 有核膜为界限（包围的）细胞核 (2). 人为创造的环境有利于所培养微生物的生长，不利于其他微生物生长 (3). 培养的微生物发酵产物会抑制其他微生物生长 (4). 被石油污染过 (5). 稀释涂布平板 (6). 以石油为唯一碳源 (7). 偏大 (8). 诱变【解析】试题分析：本题考查生物技术实践中的传统发酵技术。解析：可以依据是否有核膜为界限（包围的）细胞核将酵母菌、毛霉与以上其他微生物区分开。没有经过严格的灭菌过程。却能够获得传统发酵产品，请说出两点理由。人为创造的环境有利于所培养微生物的生长，不利于其他微生物生长、培养的微生物发酵产物会抑制其他微生物生长。从被石油污染过的土壤中取样，采用稀释涂布平板法接种到以石油为唯一碳源的的选择培养基。稀释涂布平板法接种便于计数、分离和鉴定，平板划线法不能用于计数。若对土壤悬液进行梯度稀释时，未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释，用不同稀释倍数的样液接种到平板上进行培养和计数，统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数偏大。自然界筛选的菌种需要进一步经过诱变处理，才可能获得满足人类要求的能够高效降解石油成分的微生物。该育种方式的不足是：具有一定的盲目性，需要大量处理供试材料。点睛：正确理解微生物培养、接种等方面的知识是做好本题的关键，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。11. 以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，ah为操作过程，请据图回答有关问题：（1）“试管牛”技术的操作流程是_（填字母）。（2）图中数字标号代表的结构名称是_ （3）d操作的名称是_，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为_。（4）图中用到的激素是_，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜_。（5）过程h常用的方法是_。为了能确定目的基因己经导入到受精卵，相应的载体需要有_以便于进行检测。（6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到_阶段的早期胚胎进行_处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于_条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_。（7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_。【答案】 (1). abfg (2). 滋养层 (3). 囊胚腔 (4). 内细胞团 (5). 胚胎移