2019年高考物理实验、计算试题每日一练(43).doc

2019年高考物理实验、计算试题每日一练(43)1用如图4所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”，带滑轮的长木板水平固定，跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平图4(1)实验时，一定要进行的操作是_(填步骤序号)A小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数F0B改变砂和砂桶的总质量，打出几条纸带C用天平测出砂和砂桶的总质量D为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量(2)以拉力传感器示数的二倍F(F2F0)为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的aF图象如图所示，则可能正确的是_(3)在实验中，得到一条如图5所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、5共6个计数点，15每相邻两个点各有四个打印点未画出，用刻度尺测出1、2、5各点到0点的距离分别为：10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm)，通过电磁打点计时器的交流电频率为50 Hz，则小车的加速度大小为_ m/s2.(结果保留一位小数)图52某兴趣小组对一遥控电动小车进行了如下实验：用天平测出电动小车的质量为1 kg；将电动小车、纸带和打点计时器按如图6所示安装；图6接通打点计时器(其打点周期为0.02 s)；使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器(设在整个过程中小车所受的阻力恒定)在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图7所示图7(1)该电动小车运动的最大速度为_ m/s；(2)关闭小车电源后，小车的加速度大小为_ m/s2；(3)该电动小车所受的阻力为_ N.3. 木块和铁块的质量分别为m和M，用线连接起来放在水中，木块的密度小于水的密度。放手后一起以加速度a加速下降，经时间t1后线断了，再经时间t2，木块速度为零，当木块速度为零时，铁块速度为多少？参考答案1(1)AB(2)C(3)1.8解析(1)打点计时器的使用，先接通电源，再释放小车，A正确；改变砂和砂桶的总质量，即改变合力，B正确；有拉力传感器，可以读出拉力，求出合力，C、D项都不需要(2)没有平衡摩擦力，F合2FFfma，所以aFFf，故选C.(3)时间间隔T0.1 s，相等时间的位移分别为：10.92、7.30、5.74、4.34、2.80.10925.742a10.127304.342a20.125742.802a30.12a车1.8 m/s2.2(1)1.5(2)4(3)4解析(1)根据纸带可知，当所打的点间距均匀时，表示小车匀速运动，此时速度最大，故有vm m/s1.5 m/s.(2)从右端开始取六段位移，根据逐差法有a0.01 m/s24 m/s2，方向与运动方向相反(3)运动过程中受到的阻力为Ffma14 N4 N.3木块和铁块一起以加速度a下降，当线断后，木块作匀减速运动，而铁块作匀加速运动，木块的加速度为a1，方向向上；铁块的加速度为a2，方向向下，利用木块分段运动中的速度特点可求得a与a1的关系，再利用铁块和木块一起运动和已求出的a1与a的关系，求出a2与a的关系。若把木块和铁块作为一个整体来看，它们所受的合外力为(M+m)a，在这个力的作用下，运动的总