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XX化学教学总结范文 你神秘莫测像神秘的魔术大师引领我们了解物质的神奇变化下面是CN人才网小编为大家整理的XX化学教学总结范文欢迎阅读并希望对大家有帮助 本学期根据学校安排我担任高三13、14两个班的化学教学工作自8月份进入高三以来我充分认识到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段高三化学的复习效果将直接影响高考成绩作为一名第一次带毕业班的年轻教师深感压力很大为了取得良好的效果在开学初认真研究了高考化学试题根据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性以及稳中有变的特点因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下研究制定了详细的计划为完成复习任务奠定了良好基础现将一学期的工作总结如下： 一、积极抓好日常的教学工作 积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作然后进行认真的分析整合关注教材和关注考纲变化把握复习的方向和深难度增强复习的目的性每周坚持至少4次的学生作业要求全批全改发现问题及时解决及时在班上评讲及时反馈;在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷进行归纳整理一有时间就去研究认真研究考试大纲把握复习方向考试大纲是命题的依据也是高考复习备考的依据所以我首先认真研读了考试大纲明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路制定相应的复习计划 二.精讲精练提高复习效益 课堂仍然是复习的主阵地丢了课堂就等于丢了复习要想在有限的时间里达到最佳复习效果只能采用科学的方法所以在备课时对于大量的习题要精心选择争取做到多中求少少中求优 而在具体讲解资料习题时先将习题进行分类然后选择典型题进行重点讲解、分析对于讲过练习题不是做完就万事大吉了而是要进一步思考：该题考点其本质特征还有其他更好的解法?以此培养良好的思维品质 课堂上应该多给学生一些时间尽量让学生动手动脑一直以来我最头疼的问题是讲过很多遍的知识点学生的错误率还是很高当和他们交流的时候学生都会说课堂上我听的非常明白但是真正自己做的时候就没有思路了其实在课堂上学生只注重了听而没有消化的过程所以后来每节课都要留些时间让学生自己回顾、归纳所学知识对我的教学很有帮助对学生的知识掌握也事半功倍 三、积极参加教学教研活动使教学水平向更高处提升 认真参加学校教研组的听评课的教学活动借助这些活动的开展结合复习实际提高自己的业务能力提高学生学习的积极性 积极听取每次年级组会议上学校对高三复习的要求和建议听取老教师的教诲和指导虚心学习 积极学习各种知识给自己充电学习制作多媒体课件为教学服务上网查找资料等等为高考做好知识准备和教学方法准备要有目标、有计划、讲究方法、注重落实千方百计地提高化学总复习的效益 积极学习避免走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料陷入“题海”为此在高三化学教学过程中要不读钻研始终保持清醒的头脑努力处理好下面几种关系：1.教材和复习资料的关系2.重视基础和培养能力的关系3.化学学科和其他学科知识的关系4.练习量和复习效率的关系 四.及时总结落实反思 高三复习阶段的重要任务就是在教师的指导下把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理将散、乱和知识串成线结成网纳入自己的知识结构之中从而形成一个系统完整的知识体系所以我要求每个学生都要写单元知识点总结我会定期检查 为培养学生养成在解题后再思考的的习惯要求每次解完题后要回顾解题过程解题方案、方法是否恰当过程是否正确、合理检查语言表述是否规范是否合乎逻辑每次考试结束后要认真分析总结要回头看一看想一想自己的复习有没有实效知识和技能是否得到了巩固和深化自己存在什么问题以便在今后的复习中对症下药自我提高 五、下学期努力方向 1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识争取上做到课课清、段段清利用各种方法训练学生提高、集中注意力 2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步 3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己 4、在教学上下功夫努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步 本学年我担任高三37、42、43三个理科补习班化学教学工作、高三43班班主任工作和高三补习班化学备课组工作高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期特别是补习班在巩固基储优化思维、提高能力方面将直接影响高考成绩的提高本学年的教学工作总结如下 一、研究信息看准方向 1.研究高考化学试题这几年的四川高考化学试题具有一定的连续性和稳定性始终保持稳中有变的原则我们对比了试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等从而理清复习的思路制定相应的复习计划 2.关注新教材和新课程标准的变化熟悉新教材和新课程标准的变化将有利于把握复习的方向和深难度有利于增强复习的目的性 3.熟悉考试大纲在我省考试大纲公布之后我与备课组老师仔细研究并准备在今后教学中不断阅读进一步增强目的性随时调整复习的方向 二、抓纲务本摆正关系 高三化学复习不“迷恋”复习资料不陷入“题海”处理好下面几种关系1.教材和复习资料的关系教材是化学总复习的根本以教材为主体使中学化学知识系统化、结构化、网络化并在教材基础上进行拓宽和加深复习资料作为主要参考书供整理知识、练习使用 2.重视基础和培养能力的关系在化学理论的指导下进行总结、归纳使中学化学知识和技能结构化、规律化从而做到在需要时易于联系和提取应用同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)规范语言文字的表达能力力争使基础知识过手 3.练习量和复习效率的关系练习是化学总复习的重要组成部分练习量必须合理以保证质量为前提我与同备课组老师基本每周都精心准备了一张周练卷每单元准备了单元过关测试卷 三、多思善想提高能力 1.精读教材字斟句酌 系统复习对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读、以点带面形成知识结构;对化学知识的理解和描述要科学、准确化学用语规范使用实验现象和操作要点要正确等如与离子反应、离子反应方程式的书写和判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等 2.学会反思提高能力 能力培养从学生的实际出发有针对性地进行知识复习和解题训练做完练习题还要进一步思考：该题考查了什么内容其本质特征还有其他更好的解法?对典型习题、代表性习题更要多下功夫不仅一题一得更要一题多得从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘等以此培养良好的思维品质 四、积极沟通因材施教 1、课前认真备学生积极在课前、课后了解学生的知识结构“教师为主导学生为主体”注意创设不同的情境诱发不同层次学生的认知需求和创新欲望让学生主动参与学习使学生都能学有所得不断提高 2、课后加大了后进生的辅导力度从知识、学习思想、学习方法等进行辅导激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去 五、取得的成绩 通过一年的努力我班教师通力合作齐心协力43班超额完成学校下达的高考目标任务完成率101.69%其中重本任务完成率100.00% 通过一年的努力我任教的班级均超额完成学校下达的高考目标任务化学科目标任务完成率分别为102.3%、100.0%