2016年园务工作计划

1 / 21 2016 年园务工作计划 小编语：通过计划过程，可以预计未来可能的变化，从而制定适应变化的最佳方案，减少工作中的失误。以下是2016 年园务工作计划范文，仅供参考。 2016 年园务工作计划 (一 ) 016 年为全区教育 “ 品牌创建主题年 ” ，本园将在托幼办的领导下紧紧围绕 “ 品牌创建 ” 这一主题，借助创建 “xx市优质幼儿园 ” 的契机，通过 “ 抓规范、提质量、促科研、显特色 ” 等系列措施，不断提升园所管理水平、队伍保教水平，初步打造本园的品牌与名片。 1.创建市优质园。 .创建 A 级食堂、 园林式校园。 (一 )园务管理抓规范，搞创建，创品牌 1.完善班子建设 在托幼办的帮助下，完善领导班子建设：园长负责全面管理、财务、人事 ;后勤助理负责后勤管理、法制安全和家长工作 ;业务助理负责教育教学、教研科研、德育工作、园本研修。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，努力形成一支 “ 开明、团结、廉洁、高效 ” 的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 .规范过程管理 园部倡导三性 (创造性、能动性、开拓性 )、三效 (效2 / 21 率、效益、效能 )，考虑到工作成本 (时间、精力、财力 )与工作成果的关系。在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。在具体管理上抓环节、抓节点、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。园领导参与教育教学实践第一线，每周坚持到班听课、指导一日活动组织。以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动，上报江宁教育信息网。 .确保创建通过 根据市优创建标准，责任到人，完善资料，装订归档。整顿环境和班级一日活动组织，迎接市优质园区级评估、市级验收，确保通过。 .提升品质内涵 参加区幼教教科研共同体，力争以共同体模式为抓手，强化本园课题整合 课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究，结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性，发挥文化建设参与阅读环境打造的优势，在公共区环境创设上营造 “ 书香情境 ” ，在课程设置中增加 “ 早阅课程 ” ，在教师培训中注重 “ 早期阅读教育 ” ，在保教服务中优先 “ 阅读配置 ” ，在表现形式上有 “ 园长妈妈讲故事 ” ，有阅读室里现代化电3 / 21 子视听阅读，有科发室的 “ 花园里有什么 ” 互 动墙，有亲子区的阅读延伸作品展，有 “ 阅读节 ” 的绘本音乐剧表演 .让阅读无处不在，阅读无时不在。逐渐形成本园独特的品牌特色。 (二 )保教工作抓质量，促科研，显特色 1.抓保教质量 在实践中根据课程设置的要求，在一日生活的各个环节实施教育，逐步提高教师的互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 根据本园大部分教师是初入职场新人的师资特点，借助创市优质园契机，继续着力帮助教师进行集体教学的研究，分科、分类入门过关，带领大家集体备课，提高团队合作效能 。所有教师要按照本园教师文本撰写要求，认真规范撰写各种计划、方案、表格，重实效，关注幼儿、教师两方面成长。同时倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用，充分发挥我园现代化教学设备的功用，在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。 以活动促发展，以竞赛促成效。根据我园特点及教师、幼儿的具体情况，一开始就强调 “ 规范 ” ，因地制宜开展业务专题学习 优质园现场观摩 小型竞赛 反思交流 整改相互观摩的系列活动，扎扎实实提升教师基本4 / 21 功。五月份拟组织全 园教师基本功大赛，以教学活动组织、弹琴、舞蹈、绘画、手工、歌唱、普通话等为抓手，促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧，推荐第一名参加片、区教师基本功大赛。 积极参加秣陵幼儿园、机关幼儿园参与省级课程游戏化建设项目研究成果推广活动，促进本园课程游戏化水平的提高。 .抓教师培训 继续做好各层次教师培训工作，参加进修学校的集中面授、网络远程培训、园本培训、通识培训、菜单式培训、教学观摩、名师指导等多种形式组织培训，促进教师队伍整体素质的提高。抓住机遇积极参加园领导岗位能力培训、骨干教 师培训、新教师岗中培训等区级培训，抓好省、市网络培训及高层次培训的落实，强化园本研修管理。 园长和助理带头发挥骨干教师传、帮、带的模范带头作用，在去年的基础上，进行新的师徒结对，提高针对性，充分发扬教师组小团体的智慧，形成学习型、研究型教师群。 根据教研室统一部署，根据中心教研组成员资质标准对照申报，把优秀教师送到教研组，固定时间、固定人员参与活动，以获得业务提升，引领本园各领域教研发展。 要求青年教师根据实际情况自我定位，制定发展规划：一年适应、二年合格、三年成为园级骨干或区 级教坛新5 / 21 秀、五年成为区级骨干。目标明确，措施具体，分解到年，落实到人，建立并逐渐完善教师专业化成长激励机制，培养个性化、特色化的教师，参加各级带头人评选及优秀活动展示、男教师联盟交流、菜单式讲座等系列评比与展示活动，向着各级名师的目标奋进。 同时搭建平台，全面对各层各类人员开展多种形式和途径的培训工作。 .抓课题研究： 本园申报了规划课题整合课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究，争取在区级以上立项，并参加区幼教教科研共同体，以共同体模式为抓手，强化结合我园教师、幼儿、地 域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性。 与此同时，指导教师做好个人课题的开题和研究，本着研究为教学服务，教学促进课题发展的宗旨，做到课题有实效、能结果，注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累，积极撰写论文、案例，争取年终取得好成果。 .抓特色打造： 持续以早期阅读活动带动主题教学活动发展，努力实现 “ 阅图画书，读真善美 阅读无处不在，阅读无时不在 ” ：将早期阅读集体活动有机融合在每月的主题教育之中，每周定期组织 ;每天有集体和自主阅读时间 ;阅读 室、班6 / 21 级阅读区有足够的幼儿触手可及的绘本 ;每班门口有与班牌对应的有趣绘本，班级环境创设融入这本绘本的线索和元素 ;每年一次全园大型阅读节综合活动，每学期一次阅读专题活动，每月家长参与班级亲子阅读活动，每周有园长妈妈、家长妈妈和小朋友读书讲故事时间。 (三 )后勤管理抓标准，重服务，保效益 1.强化服务意识 我园后勤队伍的专业化水平比较低，本学期要继续从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，按照市优质园的标准，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得家长满意、社会满意。 .强化安全意识 安全第一，警钟长鸣，构建 “ 学校领导、部门监管、单位负责、全员参与 ” 的安全网格化管理格局。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。加强保安工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。定期检查维修，合理考评，为下学期创建市平安校园奠定基础。 .严格食品安全 做好幼儿园卫生保健工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作 ;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理7 / 21 制定菜谱 ;及时 更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。 .做好 6S 管理 积极参加托幼办组织的 6S 标准化管理理论培训、现场开放、单项评比、监督考核等多种活动，提升管理的普及性与实效性，让 6S 管理成为我园的一种常规，在幼儿专用活动室、班级日常管理中重点落实。 .家长工作宣传 家长工作宣传与沟通并举，引导与合作并重。开学初立即召开新扩混龄班幼儿家长会，实施本园 “ 家长课程 ” ，由园长、分管园长助理和班级教师分别就办园理念、课程设置、家园配合、安全膳食及幼儿在园活动常规等，帮助家长了解 幼儿园，乐意与园方合作教育好孩子。此外，本学期将召开不同类型的个性化亲子活动，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。 016 年是 xx 园成长与发展的关键一年，全园上下将齐心合力，努力提高幼儿园办园层次，提升办园品质与内涵，争取早日成为江宁的幼教品牌。 2016 年园务工作计划 (二 ) 按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展，以幼儿园教育指导纲要 3 6 岁儿童学习与发8 / 21 展指南为指针。围绕 “ 规范管理，突出特 色，促进均衡 ”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 (一 )创新管理理念，提高管理质量 (1)加强园领导班子建设，不断提升现代管理理念。把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实，提高办事效率。 (2)实现园长负责制下民主管理体系。通过 “ 园务会决策制 ” 、 “ 教职工参与制 ” 等发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。 (二 )加强队伍建设，促进教师发展 (1)通过教研活动，家长开放日活动对教师进行培养，通过教学能手及骨干教师带教、定期培训、强化训练等形式，促进各教师教学水平发展。 (2)以 “ 园本培训 ” 为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习纲要细则，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转 化为自己9 / 21 的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。 (3)定期派出教师学习、培训，不断获取幼教信息，将新知识新信息传递给其他教师，并用在实践工作中，不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。 (三 )加强常规管理，提高保教质量 1.加强教学 “ 六认真 ” 管理 (1)进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周逐日活动的设计思路： 主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于二小时，并创设课程化环境，以区域活动拓展。要求教师从基 本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。 (2)加强课堂教学研究。积极开展 “ 教学有效性 ” 的探索，努力寻找和总结 “ 有效提问 ” 、 “ 有效活动 ” 、 “ 有效探究 ” 等教学方法和模式，全面提高教学活动的有效性，提高教学活动目标的达程度。 .开展扎实有效的教研活动 (1)有目的、有计划地开展园本教研活动。各类实践课、研讨课及评议活动，对日常教育教学中急需解决的问题或困惑建立研究专题，进行有重点的针对性活动，用行动研究解决教师实际问题与困难。同时多向区实验幼儿园学习，吸取他们的办园经验。 10 / 21 (2)加强幼儿园的课程管理，认真学习课程审议方法，有序开展课程审议活动。以班级为单位，坚持每个主题开展之前要及时开展审议活动，结束后也要及时进行评价，使主题安排更合理、开展更有效。 (3)积极开展听课评课活动。通过园本培训、自我学习、现场评析等相结合的方式不断提高教师的课堂教学评价能力。开展互相听课、班级教研课活动。每位老师必须参加听课，听课后并及时评课。 (4)开展丰富多样的节日活动。积极利用三八节、植树节、清明节、母亲节、端午节、六一儿童节等节日开展主题活动，善于利用周边 人文资源对幼儿进行尊老爱幼、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。 (四 )做好卫生保健、确保幼儿健康成长 1.重视校园安全，增强教职工责任意识。 (1)细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健制度与标准，实行卫生保健管理，做细、做实日常卫生保健工作。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度、组织全体教职工认真学习、严格执行幼儿卫生保健制度，坚持 “ 预防为主 ” 的原则，制定各项突发事故预案。落实各种消毒制度并加强检查、指导。提高保育人员的保育及安全意识，离园前必须进行水、电及 各种开关进行巡视，并承担相应职责。 11 / 21 (2)健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常识的教育，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。 (3)加强校门安全管理工作，严格执行幼儿园准入制度，家长坚持使用接送卡，做好幼儿的安全接送工作。 .加强卫生保健工作管理，提高保育质量。 (1)根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。 (2)严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好各类物品、用具的消毒工作。 (3)把好晨检关，做好全日观察及 记录。 (4)定期向幼儿家长进行卫生保健知识宣传，定期在卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。 (5)关注幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。 (五 )加强家园联系，促进幼儿协调发展 1、每学期召开一次 “ 家长会 ” 和 “ 家长访园日活动 ” ，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。 、提高家长育儿知识，通 过家园联系栏，对家长达到12 / 21 家园教育同步，促进幼儿全面发展。 、每学期教师要全面家访一次 ;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访。 二月份： 1.制定好幼儿园及教职工各种工作计划。 .整理幼儿园卫生、布置环境。 .对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。 .教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。 .稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。 、加强常规训练，优化一日活动。 (进行常规抽查 ) .制定好各种计划，并 交流班级工作计划。 .幼儿园各类统计报表的上报工作。 .各班收集区角创设的材料。 10.教师集体备课研讨活动。 三月份： 1、要求教师在工作中努力贯彻纲要精神，认真落实细则。 、教职工 “ 小剪刀 -大创意 ” 手工剪纸比赛。 、各班重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展“ 我爱妈妈 ” 主题活 动。 、组织开展 “ 学雷锋 ” 活动，培养幼儿助人为乐的优13 / 21 秀品质。 、利用 “ 三八 ” 节开展活动。 、各班开展有关 “ 春 ” 的主题活动。 、区角创设及区角实施。 、幼儿园期初家长会。 、做好地震突发事件的应急演练。 、对话活动：如何进行有效的区角创设。 、举办 “ 上悦城 ” 杯美术、书法、手工、泥工现场比赛。 四月份： 1、结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。 、区角的实施与管理工作。 、组织幼儿开展好 “ 清明 ” 主题教育活动。 、做好火灾消防安全演练。 、交流讨论：如何组织幼儿有序地进行区角游戏。 、火灾消防安全讲座。 、举行第十五届 “ 工 行杯 ” 校园歌手比赛。 五月份： 1、做好庆 “ 六一 ” 才艺展活动准备工作。 、加强安全突发事件的演练。 、做好 “ 安全活动月 ” 的宣教活动。 、利用 “ 五一劳动节 ” 节开展活动。 14 / 21 、开展助残扶弱献爱心活动。 、开展学习 “ 弟子规 ” 读书系列活动。 六、七月份： 1、利用 “ 六一 ” 节开展活动。 、幼儿综合素质测评活动。 、做好各类班产物品的整理工作。 、认真做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。 、认真填写幼 儿发展情况汇报单 、完成教师各项考核工作。 .布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作 .暑假安排和暑假工作。 2016 年园务工作计划 (三 ) 依据 3 6 岁儿童学习与发展指南精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以本园的特色活动 美术活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 (一 )保教工作 1、保育工作 (1)保健老师全面 负责幼儿园保育工作，加强对保育15 / 21 工作的检查、督促、指导，每月教职工进行一次保育学习及业务指导，不断提高保育水平。 (2)各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。 (3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。 (5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)善于观察，发现幼儿一日生活 中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。 (7)加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。 、教育教学工作 (1)进一步学习领会指南幼儿园工作规程的精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 16 / 21 (2)各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观 察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。 (3)进一步开展 “ 以游戏活动为主 ” 的教学模式活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。 (4)通过公开课、教研研讨形式了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。 (5)各班根据本班实际开展形式多样的活动， 促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。 (6)根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。 (7)以 “ 美术、美工 ” 教育为特色，通过开展手工、泥工、折纸、绘画等各种动手、动脑的美术作品活动，促进幼儿身体智能发展。 17 / 21 (二 )培训工作 1、根据区师训中心的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，不 断获取幼教新信 .组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。 、加强岗位练兵，定期开展各类活动。 、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。 (三 )教研工作 1、加大教研力度，做好五大领域以及指南的教学研讨活动。 、结合教育部颁发的 3-6 岁幼儿发展指南的要求，开展以游戏为主题的教学活动。 、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。 (四 )家长工作 1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立 “ 家长委员会 ” 共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。 、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划18 / 21 要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。 、每学期教师要平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式 等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行 “ 亲子活动 ” 活动，进一步密切家园联系。 、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用，每学期开展一次家长助教观摩活动。 、每学期一次 “ 家长半日开放观摩活动。根据需要一学年开展一次 “ 家长学校 ” 的学习活动。 、成立 “ 家长委员会 ” ，及时了解家长和社会对我园办学情况的反映。以便及时处理和改变工作中出现的问题 (五 )后勤、行政工作 1、加强投资和建设力度，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿 园的内部及外部设施。加大幼儿园的硬件和软件投入。不断更新教学观念，改善办学条件 、严格后勤管理，把好食品进出库登记，检查工作，做好校车和