2019版中考语文总复习专题八语言运用课件.ppt

专题八语言运用,考点一选用、仿用、变换句式例1(2014济南)阅读下面这段文字，按要求作答。冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；_、_，_；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀、寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。大自然的一幅幅画卷，让我们心旷神怡，流连忘返。,仿照文段中画“_”部分，在下面横线处续写一个句子，形成排比。冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；_、_，_；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩,【解题技巧】1.仿写应注意仿写句与原句在修辞方法上的一致性，句式特点上的一致性，句中词语搭配、词性等方面上的一致性，在有特别要求或对对联时应注意字数要一致，还需要注意重点词汇的选用。2续写应注意续写句与原句在内容上的连贯性与一致性。,3在考试中，单纯的仿写题或续写题是很少的，大部分是既要续写又要仿写。因此，既要注意原句的形式又要注意原句的内容和语言环境。4分析原句的句式特点、修辞方法、词语之间的搭配关系及意义关系。5现代文阅读题目中的仿写和续写要分析原句所处的语言环境、表达的内容和情感等。,【解析】这是段写景的文字，并且是按照春夏秋冬的顺序来写的，据此可知横线部分应该是描写夏季景色的；再看句式，使用了四字短语和一个总结概括的短句形式；题目要求构成排比。根据以上分析，用描写夏季的短句加一个总结句进行仿写，语句通顺，语意连贯，能构成排比即可。【答案】示例：荷塘蛙声林间蝉鸣唤醒了盛夏的记忆,例2(2013济南)请将下面的句子改成双重否定句。(不改变句意)原句：这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。改句：_,【解题技巧】由于说话目的、对象、场合不同，为达到某种表达效果，须选用恰当的句式。有时虽然目的相同，但对象、场合不同，则须变换句式。汉语的句式丰富多样，只有掌握句式的变换，才能更好地选用和仿用。从不同的角度来讲，句子可分为：主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、散句和整句、常式句和变式句。句式变换也就是围绕这几种形式来展开的。,【答案】示例：这个万花筒般的世界，将无处不飘荡着真挚的歌声。,考点二扩展语句，压缩语段例1扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。(任选一种作答)太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。_,【解题技巧】扩展语句，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。一、基本类型1情景演绎式扩展：指提供一个具体情景，考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。,2添枝加叶式扩展：指提供一句简单话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。,3中心阐发式扩展：指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。古诗文佳句扩展，提供的大多是写景的句子，要善于依据意境，发挥联想和想象，用散文化语言展开，使之具体、动人。,4续写补写式扩展：指提供一句话或一段话，要求根据所提供的具体语境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相类，语言风格和修辞方法一致。,二、应试对策1看清要求，抓住重点。2修饰限制，添加成分。3合理联想，描写渲染。4前瞻后顾，照应紧密。5多用手法，增强意蕴。,【解析】扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象。“高兴欢快”对应的应是暖色调的环境，“苦闷伤感”对应的应是冷色调的环境，在词语的选择上应突出这一点，使情景变得生动形象，丰富饱满。首先扩展“什么样”的太阳，发出“怎样”的光芒，可用“暖融融”“明亮”等词语来修饰太阳，用“金灿灿”“灿烂”“惨淡”等词语来修饰光芒；再扩展鸟儿“在哪里”,“怎样”鸣叫，如“在树丛间跳来跳去”“在草地上跳来跳去”，“欢快地唱出婉转的曲子”“嘶哑地鸣叫”等。根据字数要求，将句子写通顺即可。,【答案】示例1(表达高兴欢快的心情)：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。示例2(表达苦闷伤感的心情)：寒风刺骨，乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树杈上嘶哑地鸣叫着，更增添了一些寒意。,例2请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。(不超过15个字)重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名,专家和摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。,【解题技巧】一则新闻一般分为五大部分，分别是标题、导语、主体、背景和结语，其中最主要的部分无疑是标题、导语和主体。导语与主体部分相比概括性较强，主体部分则较为详尽，所以解答此类问题的方法是先找到导语，继而压缩导语。在对导语部分进行提炼压缩的过程中，应该注意准确提取其中的要素，,这些要素包含人物、时间、地点以及事件(起因、经过、结果)。其中的核心要素是人物和事件，对于事件又要关注其结果如何。表述的基本模式：人物事件(或：事件结果)。如果材料没有明确的导语，则需从整体上把握所给语段的内容，提取各段关键信息并加以概括。,【解析】这段文字一共七句话，“寻美重庆江河摄影大赛”是陈述主体，“正式启动”是陈述事件，组合起来就是这则新闻的标题。【答案】“寻美重庆江河”摄影大赛正式启动,考点三句子简明、连贯、得体例在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红。_？靠的是口语化的叙事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简朴的风格。归根结底，_。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。,【解题技巧】解答句子补写题，可参考以下答题步骤：第一步：把握文段语脉，定位句间关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语和规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。,第二步：联系上下语境，注意合理推导。根据上下文提供的条件或语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。第三步：检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。最好是在写好后代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密。,【解析】由后面三个“靠的是”可知第一个横线处的问句应填“民谣歌曲走红靠的是什么”；由“归根结底”可知，第二个横线处的句子是对前面三个“靠的是”的总结，可概括其共同点作答。【答案】民谣歌曲走红靠的是什么(民谣歌曲走红)靠的是真实,考点四图文转换例阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。,【解题技巧】解答图表题要注意以下三点：仔细读题，明确题目要求；观察分析表格中数据大小的变化，特别要注意表头中的文字，从而把握表格数据的变化规律；准确归纳，简明表述。,【解析】解答本题，要根据题干要求，抓取图表的主要信息，比较数据变化，寻找变化规律，再用简洁的语言加以概括。观察图表中的数据我们可以发现，虚线所代表的国民综合阅读率六年来只有很小的增长幅度；实线所代表的手机阅读增长率大幅度提高；二者相比，手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。,【答案】示例：国民综合阅读率增长幅度不大；(国民)手机阅读增长率大幅度提高；(国民)手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。,例2在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。下图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。_,【解题技巧】解答该类试题，可参考以下答题步骤。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读画面的过程就是对画面中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息，主要是借助画面提供的情境，以画面为主，结合注释(文字、符号)，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。,第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。,【解析】解答本题，要根据题干要求分析宣传标志的构成要素，把握其象征意义，再用简洁的语言进行说明。作答时要注意字数限制。【答案】示例：毛笔书写的“人”字像打开的书。三本打开的书形成“众”字，刻有繁体“书”字的印章点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。,考点五口语交际例读下面的文字，按要求作答。张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，但是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”,张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写这条信息。(含标点符号不超过60字)老师，_,【解题技巧】解答口语交际类的题目可参考下面的技巧：,【解析】本题采用主观题的形式考查考生的语言交际能力。注意回复的短信要使用称谓，针对老师的教导表达谢意，用语恰当即可。【答案】示例：谢谢您的关心。我一定会认真分析成绩不好的原因，在哪儿摔倒就在哪儿站起来，继续努力，不断进步。(内容正确，语言得体即可),考点六应用文例下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。,【解题技巧】解答修改应用文的题目，应着眼于三点：一是格式，二是结构，三是语言。1.应用文的格式要求。(1)关于称呼语。启事开头不必写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，可不加称呼语。其余的都要求开头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能和称呼语同一行。,(2)正文首行要空两格开始写。(3)关于致敬语。结尾不写致敬语的是倡议书、启事和通知。结尾必须写致敬语的是申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其他内容写在同一行。“敬礼”必须另起一行顶格写。“敬礼”之后一般不加标点符号，要写也只能写一个叹号。,(4)关于署名和日期。署名要另起一行在右边署名。日期在署名下另起一行。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。2.应用文的结构。应用文的结构，要求完整严密，层次清楚，简