幼儿园教师的月总结.doc

幼儿园教师的月总结 如下是小编整理的幼儿园教师的月总结范文希望能帮到各位忙碌中的教师 幼儿园教师的月总结（一） 9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动 一、教育教学方面 二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境 三、家园联系方面开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访同时每周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识同时也要继续加强对幼儿的常规培养 幼儿园教师的月总结（二） XX年志远幼儿园9月份工作总结时间过得很快对幼儿园开学以来的工作我从教育教学、保育、安全卫生保健、家园共育几个方面做如下总结： 一、教育教学工作 1、稳定新入园幼儿情绪、强化各项常规、确保幼儿安全让幼儿园各项工作在开学初平稳过渡； 2、做好新学期工作规划结合上学期在教学方面存在的问题我制定了切实可行的学期计划、月计划、周计划和日计划了解本学期教育教学等各方面的工作重点明确工作目标及自己的努力方向做到规范化操作真正将计划落到实处； 3、加强了幼儿一日活动让游戏成为学习的平台在游戏的过程中孩子们之间完全是平等的我们可以看出孩子们之间的差异可以锻炼幼儿的各方面能力从而更好地进行有针对性的教育 4、习惯养成、礼仪教育方面进行了学习使幼儿养成良好的生活习惯和品德教育 5、听评课活动利用新教师上岗课多次参与评课 6.促进我们教师之间相互学习提高自身的教学水平 7、加强理论学习提高理论修养以自学的形式和外出学习情况撰写学习心得做好学习笔记并把学到的知识运用到实际教学工作中 二、保育工作幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点工作上认真负责随时进行卫生打扫园里保持全天整洁；餐具清洗彻底无残留规范消毒 三、安全、卫生保健工作 1、每周进行本园和本班的安全排查情况我还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教培养幼儿养成自我防护的意识； 2、健康检查工作严格执行晨检制度晨检时注重“看”、“摸”、“问”发现问题及时处理并做好记录确保每天出入园的幼儿身体健康 3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐时要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等；进餐后要求能自己进行桌面的清洁整理工作碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯四、家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在工作中,教师本着尊重,平等,合作的原则,利用家访、宣传栏、网站互动等平台争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育.让幼儿得到更好的发展 幼儿园教师的月总结（三） 对幼儿园十月份的工作我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设、家园共育几个方面做如下总结： 一、园务工作 1、进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置班级环境创设以幼儿评价和实用性为主做到为幼儿服务；活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站点 2、各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助下我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中二、教育教学工作 1、优化幼儿一日活动： （一）作息制度要有利于幼儿的健康成长要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动为此各项具体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点有规律；( 二)充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径因此在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动在空间上要提供充足的场地在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要游戏种类的安排要做到室内室外结合动静交替有集体性游戏也有个人自选的游戏 (三)活动结构要紧凑各环节转换要自然在活动中和活动间隙要尽量避免拖沓要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程在一个环节向另一个环节过渡时可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式以提高一日活动的整体效益帮助幼儿调整情绪 （四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育特别是一些常见的、顽固性的陋习要坚决改掉 2、听评课活动通过活动专业教师的课让我们耳目一新给了我们更多的启发和思考也让其他教师学到了很多实用的教学方式方法评课时大家畅所欲言根据每位教师每节课上出现的问题展开讨论并找出有效的解决方法老师们回到课堂上进行调整逐步提高教学效果在活动中老师们相互交流、分享成功创设经验一起取长补短共同进步 3、业务学习,作为教师必须树立终身学习的意识把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力作为职业对自己的基本要求必须把学习贯彻在自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来做到理论联系实际同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家长的联系等日常工作在不断学习与反思的过程中实现可持续发展在丰富自身专业知识的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学从而更好地针对儿童发展的需要维持他们对周围环境与事物的探索兴趣并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识要充分利用现代信息以及通讯网络技术不断扩大自身的学习资源与学习空间及时了解专业领域以及其他 领域的最新发展信息并突破时间与空间的局限与其他教师、专家共同探讨在教育过程中遇到的问题 二、保育工作组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规特别是幼儿园卫生消毒方法以及消防避险知识及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题努力提高保育后勤人员的主人翁意识幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作才能让幼儿健康活泼地成长让家长们放心 三、安全、卫生保健工作 1、定期对大中型玩具及室内外设施进行安全检查发现问题及时登记汇报保障幼儿活动环境的安全利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教培养幼儿养成自我防护的意识 2、严格执行晨检制度晨检时注重“看”、“摸”、“问”发现问题及时处理并做好记录确保每天出入园的幼儿身体健康及时掌握生病幼儿的情况带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理并做好全日观察 3、防病措施秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节幼儿年幼体弱身体免疫力低尤其要注意预防幼儿园做好了充分的保健防病措施：搞好环境消毒卫生教育幼儿注意生活饮食卫生不喝生水不吃腐败变质和被污染的食物加强户外锻炼 4、秋收时道路拥挤和家长及司机做好沟通工作接送幼儿注意交通安全 5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生要求各位老师严格按照卫生保健制度搞好各自分担区卫生保持园内外经常性的清洁消毒工作是幼儿身体健康的保障幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁各位教师做好消毒记录厕所每天用消毒水冲刷做到无尿垢、无臭味 五、特色教育舞蹈课小班中班以基本功训练为主大班教授幼儿成品舞电子琴课小班中班教授简单儿歌大班上初级电子琴课能弹奏和弦 六、家园共育有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持更有利于家园教育协调一致共同促进幼儿的发展家园合作主要注重以下几个方面的培养： 1、注重培养孩子快乐的品格 2、注重幼儿独立自主的意识 3、注重培养幼儿社会适应能力 4、注重培养幼儿的自信心 5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规幼儿园工作中存在的问题1、特色课课时少导致没有明显效果 2、天冷幼儿缺席较多教师应和家长及时沟通没有特殊情况不允许幼儿无故缺席影响正常教学 3、在教学和游戏活动中幼儿的思维过于局限不会想问题语言表达能力差在以后的教学活动中要注重开发幼儿的思维能力及语言表达能力 幼儿园十一月份工作重点 1、特色课每班每天上一小时舞蹈课、一小时电子琴课保证学期末每班幼儿都能 2、教育教学中注重以幼儿为主体做到“幼儿怎样学老师怎样教” 3、做好各类材料整理归档工作 4、为家长开放日活动做好充分准备 5、教师经验交流会分享成功经验 幼儿园教师的月总结（四） 时光匆匆的溜走紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束从中我收获了很多得到了快乐也积累了一些经验同时也发现了自己在些方面需要改进具体内容总结如下： 一、思想方面： 在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度全心全意搞好教学让孩子们学到更多让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师 二、教学经验 1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍并且及时纠正孩子的发音然后因人而异进行单训通过本月的教学使孩子们学到了很多所以在今后的教学中一定要做到心中有数对每个孩子负责 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛并且孩子们接受的内容也多样化了这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展 三、培训内容 通过本月的学习了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式通过学习和应用让孩子们在听觉或言语方面都有了改进 四、值班工作 在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位认真做好每一项工作对每个孩子负责并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天还有让孩子们养成良好的生活习惯锻炼孩子们的自立能力 五、家园沟通 孩子的