小学新教师总结模板.doc

小学新教师总结模板 时间飞逝犹如白驹过隙一转眼又到了做总结的时候了那么小学新教师总结写呢?下面是CN人才网小编为大家提供的小学新教师总结模板欢迎阅读参考 时光如水转眼间一学期很快就要过去了这期间有很多的思考和感受现特将本学期教学工作总结 一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感有无私奉献精神工作中我在思想上严于律己时时以一个老教师的身份来约束自己鞭策自己对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一切服从学校的工作安排配合领导和老师们做好各项工作 二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教 1、备课深入细致平时认真研究教材力求深入理解教材并凭着多年积累的经验,准确把握难重点还要注意学生的实际情况并不断归纳总结经验教训为了每一节课的效率高经常集中别人的优点确定自己的教学思路时常和同年组教师研究教学环节研究教学规律不断改进教学方法 2、上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力要想提高优秀率课堂40分钟是关键既要培养学困生的学习兴趣又要注意到优等生得到满足还不能忽略了中等生这样在一节课上就要分配好有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答做到因材施教因人而异 3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来当然只靠老师还是不够一定发挥优等生的作用实行以优带差的帮助方法多利用课余时间加强辅导主要就是检查“学困生”的作业辅导“学困生”掌握课本的基本知识和技能 4、作业布置方面根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业对学生的作业仔细的批改对好的学生进行表扬不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解在端正学生学习态度的同时加强培养了学生的各种学习能力更好地培养合理、灵活的计算能力发展了学生的思维能力和空间观念提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力 教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作一份春华一份秋实在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵 一、加强学习提高思想认识树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的课程标准认识到新课程改革既是挑战又是机遇将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 2、通过学习新的课程标准使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观贯彻 教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 ;1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点在制定教学目的时非常注意学生的实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训 2、注重课堂教学效果针对低年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点突破难点 3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次自己执教三节公开课尤其本学期自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定同时也给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该教和讲本年度外出听课2节在校内听课32节 4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢 (二)调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率 (三)做好后进生转化工作 作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩所以一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好 2、因势利导化消极因素为积极因素 首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点其次以平常的心态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 3、真正做到晓之以理动之以情首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物 四、班主任工作 作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针 1、思想教育常抓不懈：利用班会晨会进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风 3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量 4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯 5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合指导