关于小学音乐教师总结.doc

关于小学音乐教师总结 忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况喜忧参半下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 作为一名教师我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育注意培养自己良好的师德关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表；在思想政治上时刻能以党员的标准来严格要求自己关心集体以校为家响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式从不缺勤服从学校安排 二、教学方面 本学年期我担任一至五年级的音乐课教学任务在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立让学生表现自己的才华给予他们充分的表现欲课堂上严格要求注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐本学期我还充分利用农远资源让它运用在每个班级中效果特别的好我也从中学到了许多东西在下个学期里我会更加有效的利用这个新资源让它有效的体现在我的课堂中 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜对于这方面受益的学生可以说一生受益根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作每周五的下午进行训练在班主任的配合下我在三、四年级选了16名老的队员为了培养新的舞蹈学苗我又在一、二、三年级选了14名新队员为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识我放弃个人休息时间每天下班回家我都对自己进行舞蹈基本功练习然后在进行舞蹈的编排回到舞蹈课堂上首先我对学生进行舞蹈基本功的训练接着我有对学生进行了民族舞蹈的学习让学生了解汉族民间舞的风格和特点又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习秧歌基本舞步的训练经过学习我排练了舞蹈小背篓榴花似火小白船可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的我也不是在吃自己的老底儿而是把新鲜的果实摘给孩子们让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动看着孩子们的进步我由衷的高兴 四、个人学习 为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加县里组织的培训活动认真记录学习内容“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课我克服各种困难积极学习各种音乐教育理论利用间隙时间练习声乐技巧为教学工作做好充实准备以适应当前教育的形式 俗话说音美是一家在低年级音乐课中常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画这时我才真正认识到音乐离不开美术因此学习美术成了我必学的科目就这样从我来到兴隆小学的三年里我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画在尹老师的精心培养下我已完成了八个作品得到了上级领导、家人、老师的一致好评在这里我要对尹老师我的好朋友最真诚的说声“谢谢” 在这个学期里我还利用网络建立了自己的博客在闲暇时间里我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章这样天南海北的朋友会对你的东西各抒己见在那里我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实从中我也学到了许多的知识 我是我校艺术教研组的成员在课余时间里我们会经常在一起讨论教学、交流经验并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法这样让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获在教育教学中无疑提供了我们最有效的帮助 五、配合班主任工作 本学期我担任的是三年二班的副班主任我非常认真地对待这项工作经常深入班级为自己的班级做一些力所能及的事特别是班主任老师有公事外出时我会尽我的所能管理好我们的班级让班主任放心的去满意而归 六、努力目标 1、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法 2、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步积极参加各种教研活动以锤炼自己 我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把它完成好在以后的工作中我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业 时光如流水一去不复返转眼间我在教育战线上已经整整工作了十余年在这过去的十多年里我在自己平凡的工作岗位上主动进取努力开拓勇于实践敢于创新与时俱进下面我对自己这十多年来的工作做一下简单的回顾： 一、在政治思想觉悟方面 十年来本人能够自觉利用课余时间认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针认真学习“十六大”江讲话精神与时俱进做到在言行上时刻同党中央保持一致努力提高自己的思想觉悟充分认识新时期加强师德建设的重要意义站在“三个代表”的高度进一步统一思想充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用自觉担负起传播和发展先进文化的重任不断满足人民群众的教育需要自觉遵守教育法、教师法等法律法规在教育教学活动中努力做到依法执教牢固树立依法执教的法制观念认真学习贯彻市中区教师职业道德考核细则培养高尚师德在执行过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表十年来我团结同事服从领导主动参加学校和上级机关组织的各种政治学习和业务培训在活动中不断提高自身的政治素质和业务水平正确地认识自己和看待别人；为了学校的工作经常主动加班加点到校训练学校管乐队；认真学习学校下发的各种学习材料对其进行摘要、反思并且能够及时上交各种材料关心集体并爱护学校荣誉能够遵守学校各项规章制度不迟到、不早退工作期间不做与工作无关的事情穿戴朴素大方仪表端庄得体礼貌待人给学生作出优良的榜样在音乐教研组中努力发扬严谨治学、团结协作的精神相互学习相互帮助真正做到了团结协作、服从领导、不求回报的奉献主动进取、为人师表 二、在教育教学工作方面 在教育教学工作中我能够严谨治学刻苦钻研业务认真学习小学音乐课程标准认真备好、上好每一节音乐课不断学习新知识探索教育教学规律改进音乐教学的手段和方法提高自身的教育教学水平和科研能力音乐学科是一个专业技术性较强的学科音乐教师必须具备扎实的专业基本功（如优良的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力）和教学基本功（如教室驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等）学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习因此我经常忙中偷闲抓住点滴时间苦练专业基本功和教学基本功在教学中我时常用准确、生动、幽默的语言、声请并茂的歌声和充满激情的伴奏激发学生歌唱的愿望用精湛的琴技、渊博的音乐知识吸引学生欣赏音乐、学习音乐、热爱音乐在教室教学中我始终本着以“审美第一”的理念结合学校实际和学生自身的特点安排每一节课的内容在教学中以学生为主体让学生在轻松愉快的学习环境中学习充分调动全体学生的主动性、主动性不断提高教学质量使学生得到全面的发展在师生关系方面我能够关心爱护全体学生尊重学生的人格公平、公正的对待每一位学生与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系在课下我非常注意和学生谈心、交朋友及时地了解他们的心声和愿望教室上我时时和学生用亲切“商量”的语气交流每每与学生换位思考我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光孩子们都能感觉到真正达到了师生之间心灵的沟通不排斥“顽皮”的学生不讽刺、不挖苦学生不体罚和变相体罚学生能够做到对学生既严格要求又耐心疏导坚持以爱动其心以严导其行、以理服其人抓住每一个教育学生的机会真正做到教书育人促进学生全面的发展 三、取得的成绩 十多年来在学校领导的亲切关怀和大力支持下在同事们的无私帮助下在自己的辛勤努力下我在教育教学工作方面取得了很多可喜的成绩这里只谈我近年来取得的一些成绩XX年1月在市中区优质课评比中获一等奖第一名；XX年11月在全市小学中学音乐教师基本功比赛中获小学组一等奖第一名；xx年6月在山东省第四届小学中学教师基本功比赛中获小学组二等奖；这一年5月我撰写的论文再谈在新课改中如何认识和发挥音乐教师的主导作用获市级一等奖xx年“六一”国际儿童节我成功组织、策划和排演了我校的以21架钢琴为主的钢琴音乐会难度和范围在我校和我市都是空前的此外xx年教师节我光荣地获得了中区区委区政府表彰的“优秀教师”称号 总之荣誉只能说明过去在将来的工作教学中我要不辜负父母和学校的重托继续努力工作不断探索提高自己的教学水平在教育事业上贡献出自己的光和热！ 虽然我只是一名刚刚上班两年的小学音乐教师不能说有足够的教学经验但通过这两年的自我学习与努力我也总结了一些本学科的教学经验 一直以来音乐课被称为副科课特别是在个别偏远的农村学校更认为音乐课是可有可无的科目随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用使人们对音乐课越来越刮目相看而作为一名音乐教师如何不负众望更好地完成好教学任务最大限度地让音乐放射出它应有的光彩这是我在这两年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题我发现影响上好一节音乐课的因素虽很多但以下这几方面更不容忽视 一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一 常言道：学生是老师的一面镜子有什么样的老师就有什么样的学生作为老师首先要重视自己的课堂教学要自尊自爱对任何一节课都要一丝不苟认真负责使学生无形中受到感染和影响针对那些态度不端正的学生老师要了解学生把握他们的思想脉博否则只一味地想设计课堂教学花样只能抓住学生一时的心却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度所以一旦发现有学习不端正的学生我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用音乐课究竟会给同学们带来什么没有音乐课会怎样同学们马上七嘴八舌大讲特讲其好处所在通过这一环节使学生更进一步了解了老师工作的意义也使他们更多更好地知道学好这门课的意义从而自觉自愿的完成学习任务 二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一 大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验到某班时随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘”果不其然几年之后本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者原因很简单专家学者的暗示转给了老师老师对这些学生时常充满信心而正是积极的心理暗示使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态所以结果就如人们所看到的 在实际工作中我不止一次地实验发现：同样的班级如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了学生的情绪便会异常地高涨他们的行为也会与我紧密配合默契相反我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上批评多了学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采心不在焉这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显比如学习四季童趣这首歌曲节奏较难：除了切分节奏还有全音符八分音符多次的交替出现学生很容易产生厌烦情绪我除了采用各种教唱的方法之外重点放在给学生心理暗示上激发他们的学习激情整个教唱过程中我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒这么难唱的句子都难不住你们老师真为你们的聪明能干高兴！”“你们的声音真是太美了我真想再欣赏一遍！”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队”一节课下来不但不觉得累反而会让你身心愉悦兴致更高无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围学生的学习积极性越高学习效果也就越好当然必要的批评也要有不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力讲究语言艺术比如唱歌时有说话或大声喊唱的声音我就让学生自己说说内心的感受让学生辨别美与丑对与错通过这一环节使那些没做好的同学认识到自己的行为是不受欢迎的并且认识到自己的行为是不美的不文明的另外我还在课下和同学们达成协议课堂上违反纪律或有不文明言行老师就用眼神或伸出手指提醒大家给予改正错误的机会第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏而且还增进师生之间的感情 三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者 在实际教学中我不只一次地发现：当我身体不舒服精神面貌