初一思想政治教案.doc

初一思想政治教案 一、教学目标： 通过教学使学生了解民族自尊心、民族自豪感的基本概念明白报效祖国不仅要有报国之志还要有报国之行；教育学生刻苦学习科学文化知识不断提高自身的素质做德智体全面发展的社会主义建设者和接班人 二、教学方法： 1“五让”教学法（让学生提问、让学生讲解、让学生争论、让学生精练、让学生实践本课略去精练）体现自主学习、合作学习、探究学习的思想 三、教具准备：电脑、投影仪、面包、印有国徽的硬币 四、教学过程： 1、小组赛歌导入新课 我们伟大祖国的全称是中华人民共和国同学们都很热爱自己的祖国能否用歌声表达对祖国的热爱之情下面来个小组赛歌四个小组每组各有一次机会每人三四句（过程略） 同学们的歌声或慷慨激昂或婉转动听表露了对祖国的满腔赤诚今天我们就一起学习第三十五课：情系祖国报效祖国（板书） 2、出示事例提问解答 现在请听一个的故事：（课件：孙天帅不下跪的配音材料） 孙天帅好样的！如果你碰到这种情况敢不敢象孙天帅那样做 你们也好样的！我们来个与孙天帅的零距离交流样选一个同学代表孙天帅来答记者问 （找一人代表孙并面向全体同学）现在坐着的同学和我代表来自四面八方的记者有很多话想对孙天帅讲也有不少问题想问问孙天帅.我先来提问大家不介意吧 （用一书做话筒状）设问：我是南通日报社的记者你知道当时这么做可能会丢了饭碗请问在现在工作这么难找的情况下你为什么还那么做呢自己的工作与民族的尊严相比民族的尊严更重要我的工作丢了可以再找可民族的尊严丢了就再也找不回来了 现在你后悔 当时力量驱使你这么做的我是自发的内心深处对祖国的一种爱这是每个中国人都应该做的 你对那些下跪的人有什么看法他们也是迫于生计可以理解但我很遗憾他们为了保住工作而牺牲人格和国格的做法在当今市场经济大潮中有些人信念迷茫思想失衡凡事用金钱来衡量有时做出有损国家利益和民族尊严的事对此我们应坚决反对无论何时何地无论情况有多特殊我们都要时刻谨记国家利益和民族尊严 为什么不以其他更委婉的方式如谈判的方式解决问题呢在大是大非的原则面前容不得谈判 你能对那些在华投资的外商说几句话你们到中国来投资办厂用的是中国工人请尊重中国工人的人格否则伤害了中国人民的感情影响双方的关系！） 一个人有了尊严就有了支撑生命灵魂的骨架一个民族有了尊严这个民族就是一个充满希望的、不可战胜的民族！咱们中华民族是一个有着高度自尊心的民族正因为这样中华民族才能高昂着头颅挺直着脊梁屹立于世界的东方我们为我们属于这个民族感到骄傲自豪！因此作为一个情系祖国的人作为一个有爱国情操的人首先必须有民族自尊心和自豪感（按键） 咱们来细味一下这两个词的意思：民族自尊心、民族自豪感大家到课文中找一下找到了齐声朗读一下好不好（按键）（生读时板书：有民族自尊心和民族自豪感） （民族自尊心一个民族自己尊重自己、保持和维护民族尊严的心理民族自豪感一个民族由于自己所取得的伟大成就和所具有的高尚品质而感到光荣的情感）我们同学的知识面都挺广想想咱们历史上有些值得怀念的具有民族自尊心和民族自豪感的人 正因为有无数这样具有爱国情操的好儿女所以我们的国家建设才取得很大成就但目前我们还面临许多困难我们来看一幅图： 3、阅读材料分析问题 这幅图是19972000年我国东西部地区国内生产总值比较示意图：（图略） 通过这幅图你们看到了什么 总体上我国在不断进步东部和西部的发展速度都比较快但由于起点不一样东西部的实际差距比较大发展不平衡这严重影响了我国现代化进程为此国家正进行西部大开发；其实在现代化建设过程中我国面临的困难还有不少：资源短缺科学研究和生产技术方面与世界先进水平还有差距人口过多就业压力大现在让我们来欣赏一首刘欢为下岗工人创作并演唱的歌曲从头再来听听这首歌对你有何启迪（放歌） 从头再来这首歌欣赏完了使你想起或想到了什么 启示我们对祖国前进道路上的困难我们应采取什么态度 正视困难不逃避困难增强忧患意识；乐观对待前进中的困难有信心战胜困难 4、上网查询发表见解 我们对祖国不仅要有满腔的热爱更重要的是要把对祖国的热爱化做实实在在的行动孙天帅是这么做的另有一位20岁出头的小伙子叫李向群你知道他是用行动报效祖国的不太清楚的没关系互联网为我们提供了广阔的学习空间你们会上网谁愿意到网上来为我们查找李向群的资料（上网） 资料太丰富了我来简要介绍一下李向群的家在海南经济特区他家有两个服装加工厂两个服装批发店两辆汽车他从小的理想是当一名军人95年体检时由于体重不够未能如愿第二年才如愿以偿98年我国发生特大洪涝灾害他参加了湖北荆江段的抗洪抢险在抢险中他非常积极主动我们主要来看这几段：由于字比较小请个同学上台来看着电脑读一下 李向群家有百万能做老板可他选择了当兵他傻不傻为抗洪牺牲了年仅20岁的生命他值不值我们来个小型讨论会：怎样处理祖国利益和个人利益的关系由李向群说开去（让同学们稍作准备）讨论中可以争论 好咱们四个小组的对抗赛继续进行看看在这轮自由讨论中一组同学思维最活跃表现最出色一组先来 98年的洪水人们记忆犹新我们一起回顾一下：（课件画面）大家设想一下：滔滔洪水倾泻而下眼看即将冲毁堤坝吞噬家园危及数以万计老百姓的生命和财产安全作为一名军人李向群能坐视这一切发生还来得及考虑自己的身体健康他唯一想做的就是毫不犹豫地冲向滚滚波涛与洪魔展开殊死搏斗以保护广大人民的生命和财产这是一种自然的又伟大的选择你能说他不值得 在同学们争论声中我们明白了一个道理：个人利益与祖国命运是紧密相连的没有祖国的独立与尊严就没有个人的地位和自由；没有中华民族的兴旺发达就没有自己的幸福欢乐因此报效祖国首先要把个人理想和什么祖国命运联系起来 （板书：把个人理想和祖国命运联系起来） 5、设置情境指点迷津 有的人也想把个人理想和祖国命运联系起来可有个疑惑难以解开请看大屏幕：我很想报效祖国可报国欲死无战场我没赶上那轰轰烈烈的战争年代纵有为国献身的理想抱负也难以实现啊！谁能为他指点迷津 5爱国并不一定就要效命疆场在日常生活中脚踏实地地从身边事情做起这也是爱国的具体表现（板书：做好身边事） 说的不错我们还想看看做得样这天一个白人青年在一家中国商店买了一块面包营业员找给他两个硬币这位白人青年看着手中的两个硬币边走边自言自语：“HahaTwocoins,theyareworthless,anditisnoteasytocarrywiththem.OhJustthrowthemaway.（翻译一下）于是他就随手一扔一个印有国徽的硬币滚落地上假如这时你正好路过会办推举三个擅长表演的同学到台上来将故事进行下去（道具：面包、两枚硬币） 真想不到同学们能表演得这么好谢谢你们三个你们对这个中学生的行为看 这个中学生以实际行动维护了国家尊严,体现了爱国情怀但如果碰到突发事件如：有人落水歹徒抢劫等你们会办作为未成年人的你们要勇于更要善于维护国 家、集体和他人的利益有能力的情况下挺身而出无实际能力的情况下多动动脑子既保护自己又使国家集体他人利益免受或少受损失 有报国之志就一定能报效祖国了（板书：练就硬本领） 时间的车轮已驶入21世纪你觉得为了报效祖国你们最想掌握些硬本领怎样才能掌握这些硬本领（理论知识如经济、外语、语文、数学等、实践能力） 大家都知道当前国际竞争的实质是综合国力的较量而增强综合国力的决定性因素又是科技进步和创新因此在新世纪同学们尤要注重实践能力和创新精神的培养我想知道自进入初中以来你们参加过些社会实践活动有什么收获参加过些小发明或小制作 （如没有没关系从现在开始也不晚啊你们可以自己选定一个感兴趣的课题找几位志同道合的同学一起观察、实践必要时找老师指导、上网查询等总之只要你开始做了并坚持下去我相信凭你们的聪明才智一定能有新发现、新收获的！） （真不错！我很赏识你们虽然你们的成就还不一定明显但毕竟已经开始做了以实际行动证明了你们学习的渴望证明了你们的报国情怀我期待着你们今后有更多的发明和制作！） 这堂课我们主要谈了两个问题请看黑板：情系祖国、报效祖国即如何培养爱国情操如何做一个坚贞不渝的爱国者现在这两个问题能回答了吧那你们有没有发现情系祖国、报效祖国之间有某种关系（情不系祖国就不能报效祖国情系祖国才能报效祖国；反过