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文档简介

1 / 3 优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料 ， 1996 年毕业并参加工作，工作期间取得了物理本科学历，在中学从事物理教学工作，在近 20 年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了一些成绩，受到学生、家长、同事、领导的肯定，于 XX 年被评为安阳市骨干教师。现将优秀事迹总结如下： 一、关爱学生，做学生的知心朋友 作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为 “ 爱心是伟大的， 是教师的天赋，是开启学生心灵之门的钥匙。 ” 农村中学的学生父母由于忙于生计，无暇顾及学生的学习，缺乏和孩子的交流沟通，有的学生父母甚至在外打工，常年不能和孩子见面，学生缺乏关爱，学习积极性不高，作为一名教师，我在平时的教学中，平等对待每一个学生，每次考试后，对考的不好的学生进行鼓励和辅导，如果学生每天的作业有问题及时找学生谈话，帮学生纠正错误。对一些特殊的学生多和他们交流，让他们感受到教师的关怀；在月考、期中考试后及时同班主任交流，对学生进行家访，帮助2 / 3 家长分析情况，做好家长和学生的工作。 二、认 真钻研教学，做一个学生满意的教师 虽然经过多轮的初中循环教学，但我对初中物理教材，依然像新老师一样，认真钻研教材，积极和同行探讨教学中的问题，认真备课，努力上好每一节课。物理是一门以观察和实验为基础的科学，它对提高学生的学习兴趣，培养学生能力至关重要，因此，我对物理实验课非常重视，每一个实验我都在实验室多次做，用不同方法做，力争取得最好的效果。 在平时的教学实践中，我不断探索新的教学方法，尽量多利用现代教学手段教学，提高学生的兴趣，数不清几次放学后和学生在一起探讨学习问题和学生谈心。 三、积极参加教研活动，提高业务水平 作为教师，我不能停留在原有的水平上，唯有不断努力，才能赶上时代的步伐。为此，我积极参加各种教研活动，珍惜每一次的学习机会，积极撰写教学论文，认真上好公开课。从 XX 年调到城郊乡工作以来，承担过六次乡公开课，参加过多次优质课评选，其中科学探究：杠杆的平衡条件荣获河南省优质课三等奖。一份春华，一份秋实，所教的三个班物理成绩在 XX XX 年间的期末乡统考中连续三次名列前茅，其中两次名列第一、二、三名，一次名列第二、三、四名。 3 / 3 在教书育人的道路上，我
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