2018-2019学年高二生物上学期期中试题(13、14班).doc

2018-2019学年高二生物上学期期中试题(13、14班)注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上请点击修改第I卷的文字说明一、单选题共30题，每题2分1下列有关细胞中分子的叙述，正确的是A 蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成多聚体B 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自于植物细胞内麦芽糖的水解C 有氧呼吸过程中产生的还原型辅酶可与02结合生成水，其组成元素有C、H、0、N、PD 在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种2图为由A,B,C三条链共81个氨基酸构成的胰岛素原,其需切除C链才能成为有活性的胰岛素,下列相关叙述正确的是A C链的切除在细胞质基质中完成B 胰岛素原中至少含有3个游离的氨基C 参与构成该蛋白质分子的氨基酸共有81个羧基D 有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键3下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查可以用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响A 两项 B 三项 C 四项 D 五项4下图表示细胞膜的亚显微结构，其中A、B、D表示构成细胞膜的物质，ae表示物质跨膜运输的方式，据图分析错误的是 A a和e代表主动运输，均由ATP水解供能B 在ae的五种方式中，代表被动运输的是b、c、dC 若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是D 若图示为红细胞膜，则葡萄糖进入细胞的方式为d5下图是一种可测定呼吸强度的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法正确的是A 玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值B A、B两试管有色液滴左移的速率一样C 一段较短时间后，玻璃管中有色液滴移动距离的关系可能为 hChBhAD 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最低6用含3H-TdR(标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)培养液培养海拉细胞适当时间，使所有细胞都带标记；加入DNA合成抑制剂培养适当时间，直至所有细胞都停止分裂；洗去抑制剂，将细胞移至无放射性的完全培养液中培养并开始计时，定期测量分裂期细胞的放射性，结果如下：经过4.5小时后第一次测量到有放射性的分裂期细胞，经过5.5小时后第一次测量到有放射性的分裂末期细胞，经过10.5小时后发现有放射性的分裂期细胞开始减少，经过24.5小时后第二次测量到有放射性的分裂期细胞。下列分析正确的是A 细胞周期是20小时，G1期是8.5小时，S期是6小时，G2期是4.5小时B 加入DNA合成抑制剂后，有的细胞有完整的细胞周期，G1期合成DNA聚合酶C 第二次测量到的有放射性的中期细胞中，每条染色体都带有放射性且缩短到最小程度D 10.5小时时，细胞内被标记的大分子物质只有DNA，部分细胞有大量TdR进入细胞核7用如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25 下经过20 min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是A 若装置1液滴左移，装置2液滴不移动，说明种子进行了无氧呼吸B 若装置1液滴左移，装置2液滴右移，说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C 若装置1液滴不移动，装置2液滴右移，说明种子只进行无氧呼吸D 装置2液滴向右移动的体积可表示细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差8某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因(A、a)控制。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（ ）A 如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B 如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1C 如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为1/2,1/2D 如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、19随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出，建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图，下列有关说法正确的是A 挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构B 流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能C 绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D 人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性10下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。下列叙述错误的是A 物质a上含有决定氨基酸的密码子B 组成物质a、b、c、d的基本单位共有C 过程的产物中有些具有生物催化作用D 过程的场所是核糖体，该过程中有水生成11某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状，且均各只受一对等位基因控制。现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=5:3:3:1，下列分析错误的是A 控制上述两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律B 出现5:3:3:1的原因是可能存在某种基因型植株（合子）致死现象C 出现5:3:3:1的原因是可能存在某种基因型配子致死现象D 自交后代中高茎红花均为杂合子12科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图。下列有关叙述不正确的是 () A 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中13某随机交配植物有白色、浅红色、粉色、红色和深红色五种花色，科研工作者进行了如下实验：组别亲本F1表现型及比例1浅红色浅红色浅红色：白色=3:12红色深红色深红色：红色：白色=2:1:13浅红色红色红色：粉色=1:1据表分析,下列说法错误的是A 五种花色的显隐关系为深红色红色粉色浅红色白色B 三组实验的六个亲本中一定没有纯合子C 让F1中浅红色个体随机交配，后代浅红色个体中纯合子和杂合子所占比例相等D 若该植物花色受两对等位基因的控制，则实验结果与上表不符14豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条1号染色体),减数分裂时1号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述,正确的是A 该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因种类增加B 该植株在减数分裂时,含2个A基因的细胞应为减后期C 三体豌豆植株自交,产生基因型为AAa子代的概率为5/18D 三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为1/415利用某海洋动物为实验材料，得到以下结果。图甲表示动作电位产生过程，图乙、图丙表示动作电位传导，下列叙述正确的是 A 若将离体神经纤维放在高于正常海水N a+浓度的溶液中，甲图的 c点将降低B 图甲、乙、丙中发生N a+内流的过程分别是 b、C 图甲、乙、丙中 c、点时细胞膜外侧钠离子浓度高于细胞膜内侧D 静息电位恢复过程中K+外流需要消耗能量16用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光的方向）( )A B C D 17对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是 A 若图甲表示雄果蝇精原细胞染色体组成图，体细胞中最多含有四个染色体组B 对图乙代表的生物测交，其后代中，基因型为AADD的个体的概率为1/4C 图丙细胞处于有丝分裂后期，染色单体数、DNA数均为8条D 图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴X隐性遗传病18某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是（ ）A 图示细胞中，a基因应该来源于交叉互换或基因突变B 图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含2个染色体组C 基因B/b与基因E/e之间的遗传遵循自由组合定律D 该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE19有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前10mU/L10mU/L10mU/L1040mU/L注射TRH后1040mU/L1040mU/L40mU/L下列对实验结果的分析中，不正确是A 病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈B 病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗C 病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高D TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素20下列关于HIV感染人体后的叙述,错误的是A 人体内HIV浓度增加时T细胞数量减少B HIV能导致AIDS患者免疫能力几乎全部丧失C 在抑制HIV增殖的过程中浆细胞发挥了重要作用D AIDS患者恶性肿瘤的发病率大大升高21北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子,蚂蚁喜食小粒植物的种子。19741977 年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示。分析研究结果，不合理的是A 啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系B 大粒植物与小粒植物间存在竞争关系C 啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量D 移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈 S 型增长22下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化，下列叙述正确的是A 光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B 光照强度为b时，叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗C 该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D 光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳23下列有关放射性同位素示综实验的叙述，错误的是A 小鼠吸入，则在其尿液中可以检测到，呼出的C02也可能含有B 标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C 将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含的精子所占比例为50%D 在缺氧时给水稻提供，体内可以存在的转移途径24甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对具有完全显隐性关系的等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，使花瓣表现相应的颜色,不含色素的花瓣表现为白色。色素代谢途径如下图。下列据图分析不正确的是A 基因型为Aabb的甲植株开红色花，测交后代为红花:白花1:1B 基因型为ccDD的乙种植株，由于缺少蓝色素D基因必定不能表达C 基因型为EEFF的丙种植株中，E基因不能正常表达D 基因型为EeFf的丙植株，自交后代为白花:黄花13:325下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是A 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B 乙图所示冬季密闭的蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化C 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时ATP产生量最大D 丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系26限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示：（备注：X:A,Y:B,Z:C）请问：3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是( )A A B B C C D D27如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化，下列叙述中正确的是：A 若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体B 若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C 若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂28在一个DNA分子中，腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部碱基的42%，若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占30%，则在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占A 12%和34% B 21%和24% C 34%和12% D 58%和30%29呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+ 泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+ 浓度提高，大部分H+ 通过特殊的结构回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成(如下图)。下列叙述错误的是A H+ 由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散B 结构是一种具有ATP水解酶活性的通道(载体)蛋白C 上述能量转化过程是:有机物中的化学能电能ATP中的化学能D 好氧细菌不可能发生上述过程30手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是()A 肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B 肠道病毒的遗传符合基因的分离定律，不符合基因的自由组合定律C 可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D 清除入侵的肠道病毒依赖于体液免疫和细胞免疫第II卷（非选择题）共五题二、非选择题（新题型的注释）31寨卡病毒在南美流行，该地区也是登革热病毒流行区域。为研究寨卡病毒流行与登革热病毒的关系，科研人员进行了实验。（1）病毒感染人体后，会引起_产生特异性抗体，与病毒结合，阻止病毒_宿主细胞。（2）登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒，科研人员用血清与病毒进行抗原-抗体杂交实验，实验处理及结果如下图所示：请阐述 b 组和 c 组在本实验中的作用。b组：排除_对实验结果的影响。c组：_的参照。与对照组分别比较，实验组抗原-抗体反应强度_，可得出_的结论。（3）科研人员假设：人感染过登革热病毒后，体内存留的登革热病毒抗体与寨卡病毒结合，结合了病毒的抗体与宿主细胞表面蛋白结合，从而帮助寨卡病毒进入宿主细胞，即存在抗体依赖性增强（简称 ADE）。为验证该假设，有人利用下列备选材料设计了实验方案。备选材料：正常人血清，登革热康复者血清，寨卡病毒，登革热病毒，细胞系 U（不发生ADE 时，对寨卡病毒的感染率很低），细胞系 W（不发生 ADE 时，对寨卡病毒的感染率很高）。实验方案：组别实验处理预期结果实验组将_与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系_的培养体系中分别检测实验组和对照组细胞系对寨卡病毒的感染率 对照组1 将_寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系 U 的培养体系中对照组2将_与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系_的培养体系中32如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程，甲丁表示物质，表示过程。图2表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d（温度相同）时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。请回答：（1）图1中表示的过程中，能为细胞吸收K+、NO3等矿质离子提供ATP的过程包括_（填数字标号），物质乙为_。该植物缺乏氮元素时会影响光合作用，原因是_。（2）图2中光照强度为a时，光合速率为_单位的氧气。光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率_（填“”“”“”）呼吸作用速率，光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞从周围环境中吸收_单位的二氧化碳。33下图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中A、B、.C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。请据图回答问题。（1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的_点。若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为_条，D点时该鱼群的年龄结构属于_型。（2）图乙表明，流经该生态系统的总能量是_百万千焦，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_，B粪便中的能量去向应该为图中数据_中的一部分（方框内数据除外）（3）如果该湖泊长期污染将会导致_下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏。34大麻是雌雄异株的植物，属于XY型性别决定。大麻的纤维截面有4种表现型：三角形、六边形、扁圆形和肾形，由位于两对同源染色体上的两对等位基因共同决定（分别用Aa、Bb表示，均为完全显性），且AA个体胚胎致死。让两株三角形植株作亲本杂交，F1中三角形、六边形、扁圆形、肾形的比例为6:2:3:1，请回答：（1）假设A、a、B、b基因均位于常染色体上，则：亲本中三角形的基因型是_，F1中正常存活的六边形的基因型是_。F1中胚胎致死的个体基因型有_。让F1中正常存活的六边形植株随机杂交，存活后代的表现型及比例为_。（2）假设A、a基因位于X、Y染色体的I区段上，B、b基因位于常染色体上。正常存活的六边形植株的基因型为：雌株_，雄株_。假设A、a基因位于X、Y染色体的II-2区段上，II-1区段上没有其等位基因（且XAY致死），B、b基因位于常染色体上。则存活的六边形植株性别为_。让六边形与肾形植株杂交，存活后代的基因型为_。35苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图。据图回答下列问题：（1）将图中的DNA用Hind、BamH完全酶切后，反应管中有_种DNA片段。（2）假设图中质粒上BamH识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl识别位点的碱基序列，现用Bcl和Hind切割质粒，那么该图中的DNA右侧还能选择BamH进行切割吗?_（填“能”或“不能”），理由是_。若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒_。A既能被BamH也能被Hind切开 B能被BamH但不能被Hind切开C既不能被BamH也不能被Hind切开 D能被Hind但不能被BamH切开（3）实际操作中最常用_法将重组质粒导入植物受体细胞。种植转基因植物，它所携带的目的基因可能传递给非转基因植物，造成基因污染。把目的基因导入植物的_DNA中，就可以有效避免基因污染，原因是_。参考答案1C【解析】多糖的基本单位是单糖，不一定是葡萄糖，A项错误；植物细胞内不含有麦芽糖，B项错误；还原型辅酶即NADH，可与02结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P，C项正确；T只参与DNA组成，U只参与RNA组成，在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种，D项错误。【点睛】本题易错选A项或B项，错因在于：（1）对多糖理解不全面：多糖不仅指淀粉、糖原、纤维素，还包括其他多糖，单体中不仅包括葡萄糖，还包括其他单糖。（2）对麦芽糖存在位置理解不正确。种子发芽过程中淀粉可水解为麦芽糖，并进一步被水解为葡萄糖，但该过程不是发生于植物细胞内，而是发生在胚乳的位置，胚乳是种子储藏营养物质的场所，不具有细胞结构。2D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。图示为A、B、C三段链共81个氨基酸构成的胰岛素原,其中A链含21个氨基酸缩合，B链含30个氨基酸缩合，C链含30个氨基酸缩合，当C链被切除后，剩下A、B两链共51个氨基酸组成，其中有三个二硫键（-S-S-）。【详解】C链的切除是在高尔基体上进行的，A错误；胰岛素原是一条肽链，所以至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，B错误；由于每个氨基酸至少含有一个羧基，所以参与构成该蛋白质分子的氨基酸至少含有81个羧基，C错误；由题图可知，胰岛素分子是由51个氨基酸形成的2条肽链，形成的肽键数是49个，含有3个二硫键，D正确。【点睛】注意：胰岛素原实质是一条肽链（A+B+C，含81个氨基酸组成），而切除C链后变为胰岛素，其实质是两条肽链组成(A和B，分别含21个、30个氨基酸)。3C【解析】在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中，都涉及到将剪取的2-3mm的根尖放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)中进行解离，即盐酸的作用相同，正确；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，正确；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而乳酸菌细胞呼吸的产物为乳酸，不产生CO2，因此用溴麝香草酚蓝水溶液不能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物，错误；碘遇淀粉变蓝，探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，因碘液只能检测反应物淀粉的剩余量，不能检测蔗糖是否被分解，所以不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定，错误；孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉，正确；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀型，在显微镜下可以观察到，因此以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症，正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞因其液泡呈现紫色，会对实验结果的观察产生干扰，因此不能用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料，错误；调查血友病的遗传方式，应该在患者的家系中调查，错误；探究pH对酶活性的影响，其自变量是pH的不同，因淀粉在酸性条件下加热会发生自然水解、淀粉及其水解产物都会与碘液发生反应，所以不能用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响，错误；所以C选项正确。4A【解析】分析图示可知：a和e代表的物质都是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗能量，因此是主动运输，但由图示信息不能得出消耗的能量均由ATP水解提供，A错误；被动运输包括自由扩散和协助扩散，b过程所示的物质是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，为自由扩散，c、d过程所示的物质，都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量，是协助扩散，B正确；D为糖蛋白，位于细胞膜的外表面，据此可知是细胞的外侧，肝细胞代谢的终产物尿素的运输方向是，C正确；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，与图中的d过程相符，D正确。【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对物质跨膜运输的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的理解分析能力和识图辨别能力，难度稍大。解决此类问题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输这三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。5C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：三个装置中产生的CO2都被NaOH溶液吸收，因此装置中会因O2的消耗，而导致气压的下降，所以液滴会向左移动，液滴向左移动的距离，表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少。花生是油料作物种子，其中含脂肪较多，小麦等谷类种子含淀粉多，脂肪的H/C大于淀粉的H/C，消耗同质量的有机物，H/C值大的物质需氧量大，种子萌发时，呼吸作用（主要是有氧呼吸）增强，释放的能量多，因此油料作物种子（花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（小麦）萌发时的需氧量多，释放的能量也多。当种子中的有机物消耗完毕后，温度计读数最高的是TC。【详解】氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，因此A、B两试管有色液滴移动是因为装置中O2体积变化引起的，A错误；A与B的差别在于消毒与否，B种子未消毒，在单位时间内，呼吸作用强度大于A消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以B中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始向左移动时的速率VB大于VA，B错误；A与B的差别在于消毒与否，B种子未消毒，由于有细菌等微生物的存在，在单位时间内，呼吸作用强度大于A，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以B中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始向左移动时的速率VB大于VA。B与C的差别在于种子所含主要物质的不同，相同质量的糖与相同质量的脂肪相比，耗氧量要小，所以B中消耗的氧气比C少，内外的压强差小，玻璃管中的水珠开始向左移动时的速率VB小于Vc所以一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhA，C正确；B种子未消毒，由于有细菌等微生物的存在，在单位时间内，呼吸作用强度大于A，消耗的氧气多释放的能量多，B温度计读数比A种子高；相同质量的B糖类与相同质量的C脂肪相比，耗氧量要小释放的能量少，B温度计读数比C种子低。因此温度计读数TC最高，D错误。【点睛】分析本题的关键之处：一是氢氧化钠将管内二氧化碳全部吸收，引起液滴移动是因为氧气体积的变化；二是种子是否消毒，会导致不同试管内微生物的呼吸作用强度不同；三是不同种子含有的主要有机物不同，脂肪多的花生种子中H/C比例大于淀粉多的小麦种子中H/C比例，所以耗氧量更多。6C【解析】细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期、G2期）和分裂期，其中S期进行DNA复制。依题意可知：当所有细胞的DNA的两条链均用3H-TdR标记后，在培养液中加入DNA合成抑制剂，培养适当时间，这些细胞最终停留在G1期。洗去抑制剂，将细胞移至无放射性的完全培养液中培养并开始计时，经过4.5小时后第一次测量到有放射性的分裂期细胞，说明S期和G2期持续的时间是4.5小时；经过10.5小时后发现有放射性的分裂期细胞开始减少，说明分裂期是是10.54.56小时，经过24.5小时后第二次测量到有放射性的分裂期细胞，说明细胞周期是24.54.520小时，G1期是264.59.5小时，A错误；加入DNA合成抑制剂后，将细胞阻断在G1期与S期的交界处，细胞没有完整的细胞周期，G1期合成DNA聚合酶，B错误；第二次测量到的有放射性的中期细胞，因DNA分子在间期已经完成一次复制，依据DNA分子的半保留复制，每个DNA分子有一条链含有3H-TdR，因此每条染色体都带有放射性，中期染色体螺旋化程度最高，所以染色体缩短到最小程度，C正确；3H-TdR(标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)是DNA复制的原料，而DNA复制发生在S期，因此10.5小时时，细胞内被标记的大分子物质只有DNA，此时细胞处于末期，且处于无放射性的完全培养液中，所以不会出现“部分细胞有大量TdR进入细胞核”的现象，D错误。7A【解析】A若装置1液滴左移，装置2液滴不移动，说明种子只进行有氧呼吸，或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，A错误；B若装置1液滴左移，装置2液滴右移，说明种子进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸，B正确；C若装置1液滴不移动，装置2液滴右移，说明种子只进行产生酒精的无氧呼吸，C正确；D装置2液滴的移动情况由容器中CO2与O2的差值决定，即液滴向右移动的体积可表示细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差，D正确；答案选A。8D【解析】【分析】本题考查遗传方式、个体基因型与表现型关系及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【详解】如果突变基因位于Y染色体上，则雄性植株全部表现为突变性状，Q和P值分别为1、0，A正确。如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则突变雄株的基因型为XAY，野生纯合雌株的基因型为XaXa，则子代中雌性全部表现为突变性状，雄性全部表现为野生性状，Q和P值分别为0、1，B正确。如果突交基因位于常染色体上，且为显性，则突变雄株的基因组成为Aa，野生纯合雌株的基因组成为aa，子代中雌雄个体显隐性性状的比例都为1:1，即Q和P值都为l2，C正确。若突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则突变雄株的基因型为XAYa或XaYA，野生纯合雌株的基因型为XaXa，Q和P值分别为0、1或1、0，D错误。【点睛】根据假设，以基因的遗传方式为前提分析子代的基因型，继而分析表现型和比例。9B【解析】群落的垂直结构属于群落的空间结构之一，群落的空间结构指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，湿地边的挺水植物芦苇属于种群，芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群落的垂直结构，A项错误；流经该生态系统的总能量包括该系统生产者所固定的太阳能和城市污水中有机物的化学能，B项正确；绿藻和黑藻是植物，属于生态系统的生产者，生产者只能利用无机物用于光合作用，C项错误；人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性，D项错误。10AB【解析】依题意及图示分析可知：物质a为基因，物质b为mRNA，物质c为tRNA，物质d为具有催化作用的RNA（即酶）。决定氨基酸的密码子位于mRNA上，A项错误；基因是DNA上有遗传效应的片断，其基本单位是四种脱氧核苷酸，RNA（包括mRNA、核糖体RNA、tRNA）基本单位是四种核糖核苷酸，B项正确；过程是以DNA为模板生成RNA的转录过程，少数酶的化学本质是RNA，具有生物催化作用，C项正确；过程表示翻译，其场所是核糖体，在该过程中会发生氨基酸脱水缩合生成水和肽链，D项正确。【点睛】解决此类问题的关键是，依据题图中呈现的信息，准确识别a、b、c、d所示物质的名称，正确推断所示生理过程，据此与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。11B【解析】设高茎与矮茎、红花与白花分别受一对等位基因A和a、B和b控制。一高茎红花亲本自交后代出现4种类型，则该亲本的基因型为AaBb，又因自交后代的性状分离比为5331说明控制这两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；理论上该高茎红花亲本自交后代性状分离比为9331，而实际上却为5331，若将5331拆开来分析，则有高茎矮茎21，红花白花21，说明在后代中不存在AA和BB的个体，进而推知：出现5331的原因可能是基因型为AB的雌配子或雄配子致死，B错误，C正确；综上分析可推知：在自交后代中，高茎红花的基因型为AABb、AaBB、AaBb，均为杂合子，D正确。【点睛】由题意“各只受一对等位基因控制”和“自交后代的性状分离比”呈现的四种表现型准确定位遵循基因的自由组合定律，进而推测出亲本为双杂合子。理论上该亲本自交后代的性状分离比为9331，而实际上却为5331，即双显性个体少于理论值，说明同时含有两种显性基因的雌配子或雄配子致死。在此基础上，即可对各选项做出正确的判断。12C【解析】分析图示可知，阴天时净光合速率从12时开始下降，气孔导度从10时开始下降，A正确；晴天时出现“午休”现象，是由于温度过高、蒸腾作用过强，气孔大量关闭，引起的CO2浓度下降，暗反应过程减弱，B正确；晴天时，净光合速率峰值的出现，与温度、光照强度都有关，阴天时，净光合速率峰值出现在12时左右，与此时光照强度最强有关，C错误；题图显示，阴天时气孔导度的日变化通常高于晴天，而在10:30分至14:00时的净光合速率，阴天时大于晴天，因此枇杷植株更适合种植在光线弱的荫蔽环境中，D正确；答案是C。【考点定位】细胞呼吸、光合作用及其影响因素【名师点睛】技巧点拨：（1）解答有关光合作用的坐标曲线时，要注意对“四点三趋势”（起点、折点、交点和终点以及升、平、降三种变化趋势）的生物学意义的分析，命题者常从这些特征性的地方作为命题的切入点。（2）光合总产量和净产量的常用判断方法：若CO2的吸收量出现负值，则纵坐标为光合净产量；光下植物对CO2吸收量、O2的释放量和有机物的积累量都表示为净产量；生理过程中，光合作用对CO2吸收量、O2的释放量和葡萄糖的生成量表示总量。13B【解析】依题意和分析表中信息可知：某种植物的花呈现出白色、浅红色、粉色、红色和深红色五种，受一组彼此间具有完全显隐关系的复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉色、b4-红色、b5-深红色）。杂交组合1：两个浅红色的亲本杂交，F1表现型及比例为浅红色白色31，说明显隐关系为浅红色白色，亲本的基因型为b1b2，F1的基因型为b2b2和b1b2（浅红色）、b1b1（白色）；杂交组合2：红色与深红色亲本杂交，F1表现型及比例深红色红色白色211，说明显隐关系为深红色红色白色，亲本的基因型为b1b4（红色）、b1b5（深红色），F1的基因型为b1b5和b4b5（深红色）、b1b4（红色）、b1b1（白色）；杂交组合3：浅红色与红色亲本杂交，F1表现型及比例红色粉色11，说明显隐关系为红色粉色浅红色，亲本的基因型为b3b4（红色）、b2b2（浅红色），F1的基因型为b2b4（红色）、b2b3（粉色）。综上分析，五种花色的显隐关系为深红色红色粉色浅红色白色，A正确；三组实验的六个亲本中，杂交组合3的浅红色亲本为纯合子，B错误；F1中浅红色个体的基因型为1/3b2b2、2/3b1b2，产生的配子为2/3b2、1/3b1，让F1中浅红色个体随机交配，后代的基因型及其比例为b2b2（浅红色）b1b2（浅红色）b1b1（白色）441，因此后代浅红色个体中纯合子和杂合子所占比例相等，C正确；若该植物花色受两对等位基因的控制，则实验结果与上表不符，D正确。14C【解析】依题意可知：该三体植株较正常植株多了一条1号染色体，因此该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因数目增加，A错误；基因型为AAa的该植株在分裂间期完成DNA分子复制后，细胞中的基因组成为AAAAaa，因同源染色体在减数第一次分裂过程中分离，导致处于减数第二次分裂（含减后期）的细胞中含有AAAA或aa或AAaa或AA，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂产生的子染色体分别移向两极，使得形成的配子中的基因组成为AA或a或Aa或A，可见，该植株在减数分裂时，含2个A基因的细胞应为减或配子，B错误；该植株（AAa）产生的四种配子及其比例为AAaAaA1122，自交产生基因型为AAa子代的概率为1/6a(配子)1/6AA(配子) 1/6a(配子)1/6AA(配子) 2/6A(配子)2/6Aa(配子) 2/6A(配子)2/6Aa (配子)5/18，C正确；综上分析，三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为1/6，D错误。15C【解析】A甲图中的c点表示动作电位，其数值与Na+内流有关，而Na+内流的多少与细胞内外浓度差有关，现在细胞内外浓度差增大，内流的Na+增多，c点将升高，A错误；B过程是钾离子外流，B错误；C图甲、乙、丙中 c、点是动作电位，是Na+内流引起的，Na+内流是协助扩散，由高浓度流向低浓度，C正确；D复极化过程中K+外流的过程是协助扩散过程不需要消耗能量，D错误。答案选C。16D【解析】本题考查植物的向光性，要求考生理解植物向光性的原因，明确感受单侧光刺激的部位和反应部位，能利用所学知识解读图形，根据反应部位有无生长素来源判断是否生长，根据反应部位生长素分布是否均匀判断如何生长，此题难度较大。结合题意分析图形可知，胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输，在匀速旋转的条件下a、b两琼脂块中生长素含量相同，故图中胚芽鞘直立生长；图中没有尖端，不能感受到单侧光刺激，但含生长素的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘切面左侧，所以胚芽鞘向右弯曲生长，即弯向图中光源方向生长；图中没有尖端，不能感受到单侧光刺激，但含生长素的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘切面正上方，所以胚芽鞘直立生长；图胚芽鞘尖端能感受到单侧光刺激，但由于云母片的阻隔，尖端生长素不能进行横向运输，只能向下进行极性运输，所以胚芽鞘直立生长；图胚芽鞘尖端能感受到单侧光刺激，尖端生长素也能进行横向运输（由右向左运输），但由于云母片的阻隔，尖端右侧的生长素不能向下进行极性运输，只能由左侧向下进行极性运输，所以胚芽鞘向右弯曲生长，即弯向图中光源方向生长；图中的明胶片不影响生长素的运输，胚芽鞘尖端能接受到均匀光照，因此胚芽鞘直立生长；图由于暗室不旋转，而暗室内的花盆及幼苗匀速旋转，即幼苗的尖端感受到的是均匀光照，因此幼苗直立生长；图由于整个装置连同内部的幼苗一起匀速旋转，而光源方向固定，即每旋转一周，光就从小孔中进来一次，故幼苗能接受到来自小孔方向的单侧光刺激，因此幼苗会弯向小孔方向（不一定是光源方向）生长；综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。【点睛】解题技巧点拨判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法“两看法”：注：判断生长素的有无，一看有没有产生部位，二看有没有人为施加；尖端下部伸长区相当于生长素作用的“靶细胞”部位。重力、光照等因素影响生长素的运输和分布，但与生长素的极性运输无关。引起生长素在胚芽鞘分布不均匀的因素有：单侧光、重力、含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素的向下运输等。17A【解析】分析甲图：甲图为雄果蝇体细胞中染色体组成图，且该果蝇的基因型为AaXWY。分析乙图：乙细胞含有2对同源染色体（1和2、3和4）；其中1和2上含有一对等位基因，3和4上含有一对等位基因。分析丙图：丙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，可能处于有丝分裂后期。分析丁图：“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，因此该病为常染色体显性遗传病。图甲表示雄果蝇体细胞的染色体组成图，当细胞处于有丝分裂后期时，细胞内染色体数加倍，染色体组数也加倍，即此时达到最多4个染色体组，A正确；乙图中两对等位基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因自由组合定律，因此该生物测交后产生基因型为AaDd、Aadd、aaDd和aadd四种，各占1/4，没有AADD的基因型个体，B错误；丙图细胞含同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期，含有8条染色体，8个DNA分子，没有染色单体，C错误；根据丁图中“父母患病而女儿正常”，可判断丙图家系中的遗传病为常染色体显性遗传病，D错误。18A【解析】图示细胞中两极所对应的两条染色体是由一条染色体经过复制、再经着丝点分裂形成，正常情况下，这两条染色体相同位置上的基因应相同，而图示细胞两极所对应的两条染色体上却出现了等位基因A和a，因该哺乳动物的基因型为AABbEe，所以a基因只来自于基因突变，A错误；图示细胞中没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极，据此可判断，该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组，再结合题意“一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图”可知，该细胞是次级精母细胞，B正确；基因B/b与基因E/e位于非同源染色体上，二者之间的遗传遵循自由组合定律，C正确；在减数第二次分裂结束时，图示的次级精母细胞形成的两个精子细胞的基因型为ABe、aBe，另一个次级精母细胞形成的两个精子细胞的基因型为AbE、AbE，所以该精原细胞产生的精子细胞基因型有3种：ABe、aBe、AbE，D正确。【点睛】本题的难点在于对D选项的判断：解题的关键是围绕减数分裂