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文档简介

1 / 4 会变颜色的房子（语言活动） 苏州新区实验幼儿园 XXXX 学年度第一学期 集体教学活动 第 16 周（ 12 月 14 日 12 月 18 日）教师 :马潇（实习生）周四 活动名称 会变颜色的房子（语言活动） 活动目标 理解故事内容，体验四季不同的色彩美，并大胆表达自己的感受。 能充分发挥想象，创编故事情节，体验活动乐趣。 活动重难点 重点：理解故事内容。 2 / 4 难点：能充分发挥想象，创编故事情节。 活动准备 各种动物的图片，房子的图片，各种小动物的图片。 活动过程 调整补充及效果 1.出示未涂颜色的房子，引起幼儿的兴趣 （ 1）讲述故事：小猪盖了座新房子，他想给新房子涂上颜色，可涂什么颜色好呢？他想请小伙伴帮忙 （ 2）提问：你想让房子变 成什么颜色？ 2边操作边图片边有表情的讲故事，引导幼儿理解故事内容。 提问： 3 / 4 （ 1）小猪的房子会变几种颜色？为什么会变颜色？ （ 2）你喜欢哪种颜色？哪个季节？为什么？ 3围绕情节，进行讨论，大胆想象。讨论并提问： （ 1）如果你是小猪，你想让房子变集中颜色？ （ 2）提供不同造型的新房子，请幼儿选择喜爱的房子，并为房子设计颜色。 （ 3）幼儿大胆说出房子会变哪些颜色，是怎么变的？ 延伸： 让幼儿继续讨论，你的房子除了会变颜色还有哪些特殊的本领？ 本节活动上，幼儿表现积极，乐于表达自己的想法，通过很多图片，已经形象的了解了故事的内容，整节课的气氛很好，但也有一些不足之处，比如说在整节课的时间的控制上面没有把握的很准，活动没有达到预期的三十分钟，还有在教师出示问题的时候，语言为能表达明确，使幼儿在回答问题时没能搞清回答的内容，应该
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