新教师岗前培训总结优秀范文.doc

新教师岗前培训总结优秀范文 短短的四天培训就要结束了我受益匪浅 首先是听取雷朋校长给我们作的报告我认识到自己决不能做“小教师”不满足于做“好教师”要力争做“大教师”当然自己最先要做一名“好教师”俗话说的好“吃亏是福”作为新教师要勇挑重担虚心向老教师学习同时苦练教学基本功提高自身素质朝着“好教师”方向发展其次听取了杨树滨老师的“教师专业成长之路”报告他在报告中向新教师提出职业规划：五年在区内崭露头角十年成为泰安市骨干教师十五年成为省级骨干教师这是我们新教师努力的方向当然最另人感动的还是听取的赵瑜琴教师、刘桂英教师、辛刚教师作的典型事迹报告一切教育都源于爱爱孩子是教师职业道德规范的灵魂这三位教师对学生都是发自内心的爱他们也赢得了学生的爱这是我们新教师要成为一名“好教师”的基本要求接下来杨冬云老师从学生心理的角度向我们作了教学方面的指导当然这些内容在大学都有所涉及但杨老师的报告更是针对性强对我们今后在各自岗位上更好的抓住学生心理进行教学有很大帮助然后是刘鹏老师给我们做的“做幸福的班主任”的报告对想当班主任的新教师有很大的启示当前是我国第八次新课改新课改背景下的中小学应该如何教学呢王文涛老师娓娓道来新课改历程及启示让我们对新课改有了了解更对新课改背景下的中小学教学有了深刻认识我是以政治学科考进的师范附小但极有可能教小学语文我对小学语文教学一无所知但是通过辛成华老师给我们放的泰安优质课一等奖的教学录像我大致了解了小学语文教学分入学教学、拼音教学、识字教学、阅读教学、写画与习作等几方面 我虽然第一次担任小学语文科目的教学但我相信我会通过自己的努力迈过这道坎最终能胜任这门课的教学总之这四天的岗前培训让我学到了许多明白了许多更懂得了许多 为期一个月的新教师岗前培训结束了在导师的悉心指导和新教师的坚持不懈的努力下新教师的岗前培训取得了较好的成绩现做如下总结： 1、导师指导新教师制定授课计划 完成了六个课时的授课计划在此过程中着重强调了新教师在编写授课计划时要注意授课计划安排的合理性、教学方式设计的多样性、学习成果的可见性其余授课计划由新教师单独完成导师做最终审核新教师单独完成的授课计划符合要求能做到课时安排合理、教学方式多样和学习成果具体可见整体时间安排具有可操作性 2、导师指导新教师编制三次课的教学方案 新教师初步规划的教学方案重点明确、条理清晰、方法得当值得肯定导师针对新教师的教学方案着重强调了以下几点： 教师和学生的互动环节需加强在互动过程中教师需注意自己的角色扮演引导同时还需考虑学生们的基础知识体系； 案例教学中案例需进一步具体化尽量引用与课本（交通监控执法系统）密切相关的实例有助于同学理解和消化课堂内容； 学生完成教师布置的任务后教师要对学生进行评价和鼓励在新教师后两次的教学方案中能明显看出对上述问题的改进得到了导师的充分肯定和鼓励 3、导师和新教师互听对方三次课 新教师听导师的课注意导师上课的语速、仪态、语调、板书（规范化书写方式、条理性体现、知识要点罗列）、和学生互动的方式方法等要点 导师听新教师授课过程中对新教师授课过程中语言清晰简洁、学生学习状态较好、有效学习行为多等优点给予了充分肯定同时导师对新教师的授课提出了参考性建议： 教师提示引导性问题与学生形成互动部分问题要以引导的方式进行；充分注意学生的基础特点；教师应做重点讲解帮学生理清层次关系 在新教师的三次授课中能明显体现出新教师在课堂把握和学生互动方面进步快速希望新教师能在以后的授课过程中继续保持和进步 4、导师、教研室主任、专业带头人和系副主任一起听了新教师的授课 各位听课老师对新教师的授课方式给予了充分的肯定和鼓励：课堂组织有条不紊课堂气氛活跃； 课堂准备充分有丰富的图片视频内容、内容框架清晰、板书清晰； 条理清晰、层次分明、语速适中； 师生交互环节多课堂氛围把握好学生积极性很高有效学习行为多 各位老师对新教师的几点建议： 对迟到学生处理方式欠佳； 对处理意外事件把握