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文档简介
九年级上册,8.继续保持和发扬艰苦奋斗的作风,课文讲解,一、了解提出艰苦奋斗的历史渊源。,首先，“两个务必”凝结着我们党对历史教训的深刻反思和总结。其次，艰苦奋斗体现了我们党对中华民族传统美德的光大与继承，是我们党的优良作风和光荣传统。再次，艰苦奋斗是党的最高领导核心对当前党的建设现状和面临的复杂局势深刻认识的结果。,课文讲解,二、坚持“艰苦奋斗”必须澄清模糊认识，筑牢思想防线。,坚持“艰苦奋斗”如此重要，但是并非所有领导干部和党内的同志，都能自觉地做到艰苦奋斗。随着改革的深化、开放的扩大、市场经济的完善和发展、人们生活水平的提高，新形势下要不要“艰苦奋斗”，能不能做到“艰苦奋斗”，还有不少的模糊观念甚至是认识上的误区。,课文讲解,一是认为“艰苦奋斗”过时的观念。二是“艰苦奋斗、廉洁自律是生活作风方面的小事”的观点。三是“我们的条件很艰苦，再提艰苦奋斗太亏”的观点。我认为，从一定意义上讲，越是“穷”才越需要艰苦奋斗，才能改变现状。,课文讲解,三、艰苦奋斗，体现党员的先进性。,（一）努力学习，从世界观入手，树立四个正确观念。,1、树立正确的权力观，为人民掌好权用好权。,权力是谁给的?为谁用权：一是以权谋财。二是以权谋权。三是以权谋享乐,课文讲解,2、树立正确的利益观，全心全意为人民谋利益。,首先要处理好个人利益与社会利益的关系，个人利益应当服从社会整体利益。其次，要处理好眼前利益和长远利益、局部利益和全局利益的关系。第三，要处理好奉献与索取的关系。,课文讲解,3、树立正确的亲情观，筑牢“人情防线”。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”-鲁迅家财不为子孙谋”。“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋”。4、树立正确的幸福观，艰苦奋斗，无私奉献。幸福观实际上是世界观、人生观、价值观在道德层面上的体现。,课文讲解,（二）端正思想方法，处理好三个关系。,一是与时俱进与艰苦奋斗的关系。二是主动接受监督，处理好廉洁自律与他律的关系。人的本性具有脆弱性。“君子过如日月经天”，“人非圣贤，孰能无过？”三是身体力行，正确处理说与做的关系。“其身正不
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