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文档简介
7.1.2两条直线垂直学习目标1.理解垂线、垂线段等概念,能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;3.掌握垂线的两个性质.2.理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离;课堂导入前面我们学习了两条相交直线所成的角,如果两条直线相交成特殊角直角时,这两条直线有怎样特殊的位置关系呢?日常生活中有没有这方面的实例呢?下面我们就来研究这个问题.
ABCDO90°CD此时AB、CD这两条直线有怎样特殊的位置关系呢?新知探究abbbbb位置关系
α
∠α=90°时,木条a和木条b互相垂直
∠α≠90°时,木棒a和木棒b不垂直(斜交)固定木条a,转动木条b,观察木条b位置发生变化时,∠α的大小变化注意:垂直是相交的一种特殊情况认识垂线直线a和直线b相交于点OabαO两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,交点为垂足1记作:a⊥b或b⊥a2∠α=90°,说明a和b互相垂直垂足:O注意:两直线垂直时,四个角均为90°垂直的表示已知AB⊥CD,垂足为O,那么∠α=90°DAαOCB直线AB与CD相交于点O,∠α=90°,那么AB⊥CD,垂足为O。∵∠α=90°∴AB⊥CD∵AB⊥CD∴∠α=90°一般地,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角(90°)时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,它们的交点叫作垂足.例如:如图,直线a,b互相垂直,相交于点O,即垂足为O.直线a叫作直线b的垂线,直线b也叫作直线a的垂线.baO从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键:只要找到两条直线相交时,四个交角中有一个角是直角.探究新知1.垂直的定义用“⊥”和直线字母表示垂直.α
2.垂直的表示:例如:如图,直线a,b互相垂直,垂足为O,则记作:a⊥b或b⊥a.若要强调垂足,则记作:a⊥b,垂足为O;或a⊥b于点O.探究新知baO归纳点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.O注意:距离是一个数量概念,而垂线段是图形.如图,线段PO
的长度即为点Р
到直线l
的距离.现在我们来解决引入中的问题.如图,在灌溉时,要把河中的水引到农田P处,如何挖渠能使渠道最短?O过点P作河的垂线段交河于点O,则PO最短.问题:这样画
l的垂线可以画几条?1.放lO如图,已知直线l,画
l的垂线.A无数条2.靠3.画…lAB1.放2.靠3.移4.画如图,已知直线l和
l上的一点
A,过点
A画
l的垂线.
问题:这样画
l的垂线可以画几条?一条
解:
(1)(2)
1.已知∠α的两边分别与∠β的两边垂直,且∠α=20°,则∠β的度数为()A.20°B.160°C.20°或160° D.70°C2.如图,直线AB与直线CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,∠EOD=∠AOC,则∠BOC等于()
A.150°B.140°C.130°D.120°DAB过点
P
画出射线
AB
或线段
AB
的垂线.PABP(1)(2)即学即练ABP(3)1.下列说法正确的有()①在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;②在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③在平面内,过一点可以任意画一条直线垂直于已知直线;④在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线.A.1个B.2个C.3个D.4个B√√××跟踪练习2、如图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图,
1)过M点画CD的垂线交CD于F点,
2)M点和N点的距离是线段____的长,
3)M点到CD的距离是线段____的长。MNMFABCDMNF∴直线MF为所求垂线。提示:1.“过一点”中的点,可以在已知直线上,也可以在已知直线外;2.“有且只有”中,“有”指存在,“只有”指唯一性.探究新知在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.垂线的性质:如图,过点P画出射线或线段AB的垂线.
画一条射线或线段的垂线,就是画它们所在直线的垂线.巩固练习ABPABPBAP
解:如图所示.(1)(2)(3)返回2.B如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥OC.若∠AOC=58°,则∠EOB的度数为(
)A.29°
B.32°
C.45°
D.58°返回3.C如图,已知直线AB,CD相交于点O,下列条件中不能说明AB⊥CD的是(
)A.∠BOC=90°B.∠AOC=∠BOCC.∠AOC=∠BODD.∠AOC+∠BOD=180°1.下面四种判定两条直线垂直的方法,正确的有()(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直(2)两条直线相交,只要有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直(3)两条直线相交,所成的四个角相等,这两条直线互相垂直(4)两条直线相交,有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直
A.
4个
B.
3个
C.
2个
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