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1 / 3 体育袋鼠宝宝去森林教学反思 体育袋鼠宝宝去森林教学反思 纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育活动袋鼠宝宝去森林主要是练习幼儿从利用布袋跳的能力。所以，本活动通过创设不同的难度，让幼儿尝试探索袋子的玩法，从而使不同程度的幼儿都体验到成功的喜悦。在动作技巧上，通过练习拎起布袋，双脚同时着地，促使幼儿适时调节屈腿的速度和幅度，有效发展幼儿的平衡能力与动作的灵活性。 本节课的重点难点是 ： 1、练习双脚在直线两侧行进跳，能灵活的进行跳跃。 2、通过练习，进一步培养幼儿的规则意识，体验合作游戏的快乐。 本次活动的过程首先是热身，热身先开始原地纵跳、其次是左右跳，最后是前后跳，做准备运动，主要是锻炼幼儿的各个关节，确保活动中的安全，到了第二环节，请幼儿来试一试布袋跳的方法，强调跳的时候要两只脚同时跳，不然会摔跤的，第一次分散练习，玩布袋的方法。在集中讨论的时候，让幼儿积极表达自己的想法。最后老师总结我们在布袋子里跳的时候要双脚并拢，两脚同时落地这样就会保持平衡，最2 / 3 后就是利用情境，增加材料的难度， 根据幼儿差异自主选择路线进行挑战，体现其活动层层递进的要求，从而培养幼儿勇于挑战的精神，让幼儿在游戏中学会袋鼠跳的正确方法，最后就是回教师休息放松。 这节课下来，我也有几个点思考： 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解示范过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的袋鼠跳的袋子太少，应该多给孩子些，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。 跳跃 是中班孩子较喜欢做的动作，我将立定跳远定为本次活动新学的基本动作，让幼儿以立定跳远的方法，跳过用一些障碍物搭置的 “ 大路 ” ，使他们获得对自己身体发展的自信心。活动中我赋予幼儿 “ 袋鼠 ” 角色身份，为幼儿创设 “ 收粮食 ” 游戏情境，渗透爱心教育，体验付出爱心的喜悦。本次体育活动与游戏情境相结合，通过尝试、模仿、练习，可以让幼儿动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。 活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而 且是富有童心的游3 / 3 戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，进行适当的指导。例如：孩子在跳的过程中，我把障碍物的宽度设计得让每个孩子都能通过障碍物，增强了他们的自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。 本课我还有些不足之处，由于天气下雨，双手提袋练习只能放在了室内进行，但是地板上跳的时候比较滑，建议在塑胶跑道上进行比较好，幼儿就不容易摔倒，袋子准备的也不是很多，孩子们在换袋子的时候浪费了好多时间，对
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