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2018-2019年重庆市忠县任家镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 用下列材料做成的实心小方块,放入水中会沉下去的是( )。A.木头B.塑料C.铁D.蜡烛2 蚂蚁有( )条足。A2B4C63 比较两种材料软硬最简便的方法是( )。 A.折一折,不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚,厚的硬一些C.相互刻画一下,不容易被刻出划痕的材料硬一些4 大树上有什么,哪种组合是对的( )。A树瘤、小草、小动物B树瘤、鸟巢、小草C树瘤、果实、小动物5 测量一棵大树的树干的粗细,我们可以( )。 A.在同一个高度,连续测量三次,求平均数B.在不同高度,连续测量三次,取最小的那个数C.在同一个高度,连续测量三次,取最大的那个数D.在不同高度连续测量三次,取最大的那个数6 5毫升水大约是( ) A.一小勺B.一杯C.一瓶7 下面( )是水生植物。A狗尾草B车前草C水葫芦8 落叶与新鲜叶最大的区别在于( )A.颜色B.生命体的不同C.形状9 液体具有的共同点是( )。 A.透明B.会流动C.没有颜色10在观察树叶时,我们应该( )。A捡地下的落叶观察B摘一片树叶观察C站在地上观察树上的叶11如图在杯底放入纸巾,把杯子倒扣在水槽中,你所观察到的现象是( )。A.水充满杯子B.纸巾被浸湿C.纸巾保持干燥12液体和气体的相同点是( )。A.看得见,重量较轻,可以摸到,不容易压缩B.会流动C.看不见,重量很轻,不可以摸到,容易压缩13动物和植物的共同特点有( )。 A.能自己制造养分B.需要食物来补充营养C.有生命,会繁殖14将水、食用油、洗洁精分别放在手指上搓一搓,发现最黏稠的是( )。 A.水B.食用油C.洗洁精15有三种液体,1号黏稠度最大,2号最重,3号颜色最深,则流动最慢的是( )。 A.1号液体B.2号液体C.3号液体二、想一想,填一填(填空题)16_是陆地上最大的动物,_是世界上最高的动物。 17像樟树这样又粗又硬的茎叫_,像狗尾草这样又细又软的茎叫_。18蜗牛用_爬行;蚯蚓通过身体的_爬行;蚂蚁用_爬行;金鱼用_游泳。19像樟树这样茎比较硬的植物叫做_植物,因为它长在陆地上,所以又叫做_植物;像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做_植物,因为它长在水里,所以又叫做_植物。20以_为单位,观察不同的树木。21纸的性质有_、_、_、_。 22_可以变成方形,也可以变成圆形的。 23要保持健康就要_睡觉,_起床。 24我们实地去观察大树时还发现了_、_、_等。25蜗牛一般生活在_的环境中。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26因为塑料的硬度还比较大,我们可以用塑料制成锅。( )27观察完成以后,我们把整理器材的事情交给老师做。( )28蚯蚓生活在阴暗潮湿的地方。( )29水里面是没有空气的。( )30饮料罐使用后不卫生,因此,使用后的饮料罐要扔掉。( )31在科学观察中,我们一般不用尝的方法比较物体。( )32判断(1)烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不同的,所以它们的吸水性也是不同的。( )(2)硬得材料掉到水里,都会沉。( )(3)陶器比瓷器容易吸水。( )(4)陶瓷主要用于装饰和盛放东西。( )(5)砖瓦主要用于建筑。( )33食用油和洗洁精都黏手,水不黏手。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连线。35将下列塑料制品与其利用的塑料的性质用线连起来。插座外壳 防水性隔热垫 可塑性塑料手套 韧性塑料雨具 绝缘性塑料玩具 不易传热体水管 耐腐蚀性五、综合题(实验题、解答题)36阅读下面的材料,回答相关问题。地球上的水,尽管数量巨大,但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先,海水又成又苦,不能饮用,不能浇地,也难以应用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中,无法利用,只有不到1.9的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来,淡水量九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里,而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富,是缺水国家一。一滴水,微不足道。但是不停地滴起来,数量就很可观了。据测定,“滴水”1小时可集到3.6千克水,1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见,一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流,1小时可集水17千克,1个月可集水12吨;哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克,1个月可集水482吨。1下列说法正确的是( )。A我们能利用的淡水占总水量的1%B海水是可以饮用的C世界淡水资源分布不均衡2下列说法错误的是( )。A我国是缺水国家B世界上约有3亿人的生活中极度缺水C淡水虽然只占总水量的很少一部分,但是对我们来说仍然非常充足3假设一个人每天需要1.3千克水,那么

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