高考作文“算你狠”.doc

高考作文“算你狠” 这个消息一传开立即引起了广大教师和在校学生的广泛争论有网友开玩笑说一篇800字的高考作文如果有了50个错别字岂不是等于写不写已经无所谓（高考作文是50分的基础等级分10分的发展等级分共60分）当然估计一篇作文错50个字的同学应该极少或者没有但是高考作文错别字多却也属实已经成为一种普遍现象 作为一个中国人作为语文学科能够正确书写自己国家的语言文字应该是最基本的文化素养要求一个国家的语言不仅是人类相互交流的工具也是传承民族文化的载体如果连基本的、常见的汉字都一写一个错那我们的优秀文化怎样沿袭人与人之间的信息沟通又怎样准确无误地进行君不见现在的网络上报纸上中小学生作文中错字别字、拼音文字混杂、只求音不求意、甚至数字拼音文字大杂烩的现象已经泛滥成灾甚至有学生把不写错字的老师讥讽为古董把写错别字当潮流和时尚至于广告和盗版书籍就更是错字连篇有时一看半天还是一头雾水非绝顶聪明之人一时半会真还弄不明白已经成为一种文字垃圾和社会公害保护自己的文字正确而又长久地流传是世界各国都非常重视的事情现在汉语在国际上越来越流行而身为汉字的主人却不知道珍惜长期如此发展下去必然会对中文的正确传播和世界流行造成贻害对国民素质和国人形象造成损伤对中国的传统文化也是一种抹黑从这个角度高考作文对错别字扣分应该是必须而又必要的 不过作为高考科目的语文和作文应该不仅仅是考察学生的识字能力而是综合考察学生的理解记忆能力、分析综合能力、表达应用能力、鉴赏评价能力、文字组织能力、思考创新能力即考察学生的综合素质况且在语文试卷的基础题中也有专门考察学生正确读写文字的题目所以在作文评分中错别字应该不再成为评分的重点依据比如一个简单的问题是：一个学生在前面的基础题中把字写对了或者读准了但在作文中却把同样的一个字写错了评卷老师应该断定这个学生是会写这个字呢还是不会写是应该扣分还是不扣分扣与不扣似乎都有依据又似乎都没有依据岂不成了滑稽可笑的悖论 同时从另外一个角度我们教师都是高考过来人应该能够体会到高考中的那种紧张心情短短的两个半小时要完成那么多的题目阅读那么多的材料然后还要在最短时间内构思一篇短小精悍的文章对考生来说实在是一件很负重的事情就是在平时我们也常有提笔忘字的时候何况是在短时间、高紧张的情况下偶尔出现几个错别字应该是很正常的状况学生当时不会写并不意味着他一定不懂这个字强调要写对字是可以的但是如果说每写错一个字就扣一分那就显得有点过于苛刻了明显带有不合理的成分正规的报刊杂志经过几重把关校对后也还仍有出现错别字的现象何况是在高度紧张应考的学生如果按这个要求有些报刊编辑可就惨了说不定一个月的工资全是白费劲这里有一个度的把握问题实际也是一个公平的问题 以前的高考作文中也有错字扣分的要求但都没有今年反应这么强烈为什么原因就是因为尺度宽容一些是错3个字扣一分没有这么严格我们为什么不能延续这个标准呢我个人认为对于一篇谋篇布局、语言文字、表达立意上都非常精彩优秀的文章文字的要求是次要的错字肯定要扣分但不必这么严厉可以制定一个最低下限标准比如一篇文章如果错了5字开始扣分最高可以扣多少分等在我们的数学高考评分细则里就有这么一条标准：对于主观题如果学生的思路和方法完全正确仅仅只在计算结果上出现了错误或者有时是笔误最多可以酌情扣掉一至两分有时甚至可以不扣分这样的规定就相对比较公平和人性在强调以人为本、能力优先的条件下人文性、科学性和公平性应该比文字更重要就在前几天还有两会代表批评现在高考作文题材