人教版语文二年级上学期全真期末(三套).docx

人教版语文二年级上学期全真期末(三套)目录：人教版语文二年级上学期全真期末一人教版语文二年级上学期全真水平期末二人教版语文二年级上学期全真混合期末三- 1 -人教版语文二年级上学期全真期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。2. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱3. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_4. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_5. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强6. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 审 _（shn shng）视甘蔗 _（zh ch） 蒸饺 _（jio jo） 饲 _（sh s）养7. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_8. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_9. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 _（yn yn）咨询_（z zh）的确_（de d）贝类 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可怜 _（lin lin） 抹布_（m m）10. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_4. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳5. 抄写，并写出偏旁。到 当 功6. 描一描，写一写，并口头组词。 7. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园8. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒9. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。10. 把下面的字按笔画分类。三、阅读理解题。（共20分）1. 课外阅读。快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。_（2）鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（4）你认为怎样做才能快乐呢？2. 类文阅读大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）本文运用了_和_等说明方法。A.打比方B.下定义 C.做比较 D.列数字（3）填空。大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特点是_。（4）为什么可以利用潮汐发电？（5）人们是怎么利用潮汐的？四、写作题。（共20分）1. 写话练习。仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。6 / 15人教版语文二年级上学期全真水平期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读句子，找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。_夕阳西沉，夜暮降临。_2. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神3. 读拼音，写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_4. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zo co） 窜出_（cun cun） 教诲 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇风 _（shn shn） 尽管_（jn jn）磨坊_（mm） 扫帚_（so so）5. 读拼音，写词语。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_6. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_7. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：8. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_9. 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）例:甘-甜（香甜）水-_ -_例:值-直（一直）团-_ 简-_例:股-没（没有）课-_ 蛙-_10. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。二、综合练习题。（共30分）1. 我能写一手漂亮的铅笔字 2. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集3. 填写声母表4. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园5. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_6. 描一描，写一写，并口头组词。 7. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没8. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，回答问题。 “折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便快捷了。（1）选文是按照_的顺序来介绍信息传递的。（2）选文中“折花逢驿使，寄与陇头人”的诗句出自晋代陆凯的_。这两句诗的意思是：_。（3）比较古代和现代不同的传递方式，现代信息传递的特点是：_。（4）判断对错。写信是古时候传递信息的唯一方式。近代，信件、报刊可以通过火车、轮船等交通工具来传送。QQ也是一种传递信息的方式。当今社会，电话是最经济、实用的信息传递方式。2. 阅读短文，回答问题。(12分)再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”（1）这篇短文共有_个自然段。（2）这篇短文主要讲了_和_的故事。（3）第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。（4）你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？请写一写。四、写作题。（共20分）1. 请你展开想象的翅膀，给自己一次“变”的机会，以自己为主人公编一个故事。10 / 15人教版语文二年级上学期全真混合期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_2. 读拼音，写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_3. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_4. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_5. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河6. 写出带有下列偏旁的生字。鸟: _火：_心：_7. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_（d t） 嫩绿_（ln nn）譬如_（p bi）渔翁 _（wng wng）烟囱 _（cng chng） 研究_（yn y）8. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_9. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_10. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_二、综合练习题。（共30分）1. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒2. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑3. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝4. 我能写一手漂亮的铅笔字 5. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园6. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。7. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑8. 把下面的字按笔画分类。9. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢10. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。三、阅读理解题。（共20分）1. 快乐阅读。 獾和小狗做邻居。 小狗很勤劳，他在屋前种萝卜在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。 几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。 第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有_个自然段，文中画线的句子是_说的。（2）从第二自然段中，我知道：小狗很_，他在屋前种_，在屋后种_；而獾什么也不种，所以他很_。（3）当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。（4）獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢?选择正确的答案。西瓜熟透了，没有甜味。獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。2. 类文阅读。掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了