九年级语文下册 第4单元 第14课 小男孩习题课件 语文版.ppt

,幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸“-列夫托尔斯泰安娜卡列尼娜,离婚率上升致单亲家庭增多社会要引起重视2010年02月04日08【事件】据中国民政部门统计，1980年中国离婚对数为34.1万对，1990年为80万对，2000年为121万对，2003年为133.1万对，2005年为161.3万对。从绝对离婚对数的数据可以看出，中国离婚人数增加趋势迅速。【社会转型冲击大,我国离婚率连续9年增长.】,单亲家长问卷调查：1.48.53%的家长认为自己最大的心理问题是“痛苦”，27%的家长认为是“自卑”或“孤僻”，还有7.35%的家长认为是“怨恨”。2.55.75%的离异家长就自己已经离婚的事实向孩子采取隐瞒或告诉他们“父（母）死了”、“去了远方”、“什么都不说”等消极的态度。,魏志远,小男孩,魏志远，笔名，维熹。1952年出生，四川成都人，当代作家。四川作家协会理事。1978年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。报告文学集中国家庭采访手记代表作有小说集我以为你不在乎,认识作者,说故事,请用简洁的语言，概括一下“小男孩”去爸爸家要生活费的全过程。,无所依靠近似孤儿,小男孩,开端,发展,高潮,结局,妈逼孩向爸要钱,找爸路上的经历,楼上楼下找爸爸,不能回家住凉棚,故事情节,第一部分（1）：故事的开端小男孩在妈妈的逼迫下，不得不去向爸爸索要生活费。,第二部分（211）：故事的发展小男孩去找爸爸的路上坐电车、买冰棍、在电车上和小女孩的妈妈说话等情景。,第三部分（1220）：故事的高潮小男孩在二幢四单元九号楼上上下下找爸爸的情形。,第四部分（21）：故事结局小男孩因没有要到生活费而不能回家，晚上只能露宿菜市场凉棚。,天真,善良,聪明细心,孤独,寂寞,小男孩没有要到钱，其悲剧是怎么造成的？请结合生活实际谈谈你的认识。,小男孩反映了哪些问题？,小说通过不动声色地记录爸爸妈妈离婚后，妈妈逼九岁的小男孩去向爸爸要生活费的全过程，既反映了社会问题，也反映了道德和法律问题。,小男孩形象的意义,通过他艺术地反映当今社会父母离异给孩子带来的痛苦，批判了像小男孩爸爸妈妈那不负责任的态度，疾呼要真正落实我们婚姻法未成年保护法。,在小男孩去找爸爸的路上，多次写到小女孩和小女孩的妈妈，这对表现小男孩有什么作用？,写作特点,1.选取恰当的叙述角度采用第三人称，不动生色地记录事件的经过。2.注重细节描写,油渍（）痒（）濡湿（）吮吸（）瞟（）黏（）摁（）咝（）,读准字音,z,yng,r,shn,pio,nin,n,s,油渍：粘在衣服等上的油垢。吮：把嘴唇聚拢在物体上吸东西。拂动：轻轻吹动。瞟：斜着眼睛看。濡湿：沾湿。,理解词义,小说的三要素是：本文的主人公是：他是一个：而又的儿童形象本文以为线索，叙述的全过程。反映了当今社会和,父母离异给孩子心灵带来的伤害,人物,故事情节,环境,小男孩,天真善良,聪明细心,寂寞,孤独,无助,小男孩的行踪,小男孩在妈妈的逼迫下不得不去找爸爸要生活费,生活上的困苦,巩固练习,课外延伸,1、读了这篇课文后，假如你遇到了这个“小男孩”你会对他说什么？,2、小男孩决定运用法律手段要回生活费，使自己的权益得到保障。他希望你当他的律师，你如何才能帮他打赢这场官司？参考文献中华人民共和国婚姻法中华人民共和国未成年人保护法,单亲家长精神压力大。单亲家长问卷调查表明，48.53%的家长认为自己最大的心理问题是“痛苦”，27%的家长认为是“自卑”或“孤僻”，还有7.35%的家长认为是“怨恨”。55.75%的离异家长就自己已经离婚的事实向孩子采取隐瞒或告诉他们