作文复习指导：拟题方法

1 / 11 作文复习指导：拟题方法 作文复习指导：拟题方法 画龙点睛，精心拟题 -添加法，修饰法，仿拟法 “ 题好一半文 ” 。标题是作文的眼睛，如果文章拥有一双迷人的 “ 眼睛 ” ，读者就会对他一见钟情。尤其考场作文，一个靓丽的标题就能迅速吸引阅卷老师的好奇的眼睛，扣住他们阅读的兴趣。高考作文拟题从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。从立意上看，要“ 求真求细 ”“ 量体裁衣 ” ，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。如何在考场上快速的推敲好题目，可以从以下几个方面入手。 一 “ 淡妆浓抹总相宜 ” 的添加法 话题对作文内容有了相关的约束，拟题只需在话题上添加些与文章内容相关的词语即可，此题目直接简便大方。 2 / 11 1、并列法 围绕文章内容，用相关的词语与话题并列做题目。如诚信人生把诚信和人生并列，告诉我们做人不能没有诚信意识。或如月 人翠鸟 狐狸还有用 “ 和 ”“ 与 ” 等连词把话题与相关词语连接的，如奉献与索取、土节和洋节。 2、副标题法 如果拟题时或之后后觉得题目过于含蓄，表达不明确，可以在正题上加个副标题，使更清晰更明白更准确的指出 所述文章内容。如以 “ 网络时代 ” 为话题，可以拟题为网络时代与我们 -不可失的个性告诉读者我们这个时代独特的个性就是网络，我们生在信息网络化的社会，这是时代的进步，不必逃避。还有如诚信 -立业之本骆驼斑羚人 -真爱无言等。副标题有的对正题作补充有的作诠释有的作引申，使文题更丰富，更全面，更醒目。 二 “ 此时无声胜有声 ” 的修饰法 3 / 11 巧妙的运用比喻、借代、设问、反问、对偶、夸张、比拟、对比、引用等常见的修饰手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题。修辞能增强说服力和感染力 ，能够生动鲜明地把意思表达出来，又有新颖独特的效果。 1、比喻式 用比喻拟题形象生动，能引起读者广泛的想象和联想。如我渴望老师的 “ 阳光 ” 以 “ 阳光 ” 喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成 “ 热情帮助 ” 之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做 “ 太阳 ” 、家，我们成长的避风港、拔开天空的乌云，这些设喻佳题也都富于文学色彩。 2、对偶式 题目拟成对偶形式，极工整有韵味。如朋友最真，友情最贵、读智慧之书，做有用之才这两题目都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语 言功夫。 3、对比式 客观事物都有对立面，我们可以选取一对来拟题，展开议论。4 / 11 如躺着读书，站着做人 “ 躺着 ” 与 “ 站着 ” 形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。又我是天才，还是笨蛋？对比就吸引人。 4、疑问式 包括设问和反问，用问拟题来引人注意，设置悬念，启发阅读欲。 错？对！先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。哥，是捡来的吗？设置悬念，突出 “ 哥 ” 的形象，文章波澜起伏，当人读到真相大白时，方恍然大悟。中国的教育家，您难道还没发现吗？反问中饱含着摆脱应试教育 重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。 5、引用式 就是把诗词歌曲、名言警句、成语熟语等引入标题，或略加改造，可以收到翻新、出奇制胜的效果。如腹有诗书气自华、风物长宜放眼量前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除 “ 代沟 ” 的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。还有如罚你没商量、岂能因 “ 财 ” 施教黄河之水天上来言必5 / 11 信，行必果等。 6、顶真式 在标题里运用顶真，可使题目风趣醒目。如读书乐乐读书活读书书读活这两例运用顶真兼回 环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 7、反语式 正话反说，极好似掩人耳目，却设置悬念，文中阐明，不失幽默。如我发现了家中的 “ 贼 ” 家中几次 “ 失窃 ” ， “ 作案者 ” 原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用 “ 贼 ” ，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。 三 “ 听唱新翻杨柳枝 ” 的仿拟法 模仿现成的诗词歌赋、名言警句、俗话谚语、流行歌曲、书籍影视、网络语言等的经典话语，结合文章内容略加改编拟成标题。既新颖独特，又时髦生动，可做的事半功倍的效果。 6 / 11 1、 仿名句格言 仿照古今中外各类书籍中出现的经典名句，极有蕴味。如既生 “ 亮 ” ，何生 “ 关 ”“ 张 ” 就是仿周公的 “ 既生亮，何生瑜 ” 这句话。给点阳光，我就灿烂是仿啊基米德的名言 “ 给我一个支点，我就能撬起地球 ” 。年龄猛于虎就是仿柳宗元著名的 “ 苛政猛于虎也 ” 。 2、仿诗句名句 仿照中外诗文中的名句或警句来拟题。如真情诚可贵，理智价更高就是用名诗句 “ 生命诚可贵，爱情价更高 ” ，告诉读者理智比情感更可靠，多用理智思考问题。天是故乡蓝用的 “ 月是故乡明 ” 的诗句。另莫让情云遮慧眼诚信所至，金石为开分别用了诗句 “ 莫让浮云遮望眼 ”“ 精诚所至，金石为开 ” 。 3、仿古体篇名 7 / 11 拟题也可向学过或见过的古文篇名学习。如谏父亲十思疏就是仿课文的谏太宗十思疏，给父亲十条建议，情真一切，感人肺腑。还有如谏屈原书就仿吊屈原赋等。 题目是文首，最能引人注目，因而拟题要十分的谨慎，既要能概括文章的主旨又要有新颖独特别致的效果。除了上述几种拟题法外，还有许多其他好的拟题方式，但无论那种，我们都是在特定的场合里，要瞬间抓住阅卷老师的心，吸引他们的目光，获得良好的印象，取得理想的分数。当然拟好标题不是一蹴而就的事情，还需要我们平时多留心识记，多阅读收集，多积累练习，还要多向那些好文章学习。只有不断的学习练习，才可以在考试中一举夺冠。 另外，还有如下方法： 1、以大化小法： 以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以 “ 父辈 ” 为话题，采用这种方法，8 / 11 就可拟出下面一些标题：父辈 艰辛的一代、奋斗不已的父辈、父辈就是传统、我们怎样对待父 辈的经验和教训、假如我是父辈等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。 2、文体定向法： 文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以 “ 树 ” 为话题，写成记叙文，可拟为树下、记一次植树活动、我的小桃树；写成抒情散文，可拟为松树赞、我爱那片小桃林；写成议 论文，可拟为给我一片绿阴、植树，生存的希望、小议 “ 前人栽树，后人乘凉 ” 。如果拟的标题是记叙文的标题，而写作时又按照议论文的要求进行写作，那么，在阅卷者那里就会大打折扣。因此，考生在写作时，选定了某种文体，就必须按照相应的文体要求拟题。这样的写作，才符合要求。 9 / 11 3、妙用歌词法： 歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引 用歌词拟题的血染的风采 记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇，又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的回扣，好大一个 “ 瘤 ” 都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。 4、巧用修辞法： 运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以 “ 诚信 ” 为话题，巧用修辞法可拟为诚信是浆、岂可弃我、如果我走了，你还会爱我吗、一生弄懂的两个字。这些标题由于运用了一10 / 11 定的修辞手法，阅卷者一看便有一种 耳目一新之感。只标题就跟阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗？ 5、反向拟题法： 运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走就是不湿鞋、三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。 6、诗句拟题法： 引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以 “ 诚信 ” 为话题，可改造诗句拟为若为人生故，诚信不可抛；以 “ 记忆移植 ” 为话题，借用诗句拟为前不见古人，后不见来者