2019-2020九年级语文下册 第三单元 12 湖 树 山习题课件 苏教版.ppt

第三单元入境始与亲,十二湖树山,十二湖树山,自主学习课前积累,合作探究课堂互动,第三单元入境始与亲,自主学习课前积累,文常信息,走近作者,赫尔曼黑塞(18771962)，德国作家。1923年入瑞士籍。1946年获诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材，一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征崇高的人道理想与高尚的风格。主要作品有彼得卡门青特荒原狼东方之旅玻璃球游戏等。,追溯背景,赫尔曼黑塞被雨果巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士，这表明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然，厌倦都市文明，作品多采用象征手法，文笔优美细腻。由于受精神分析影响，他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索，无畏而诚实地剖析内心。湖树山就是一篇充满了人道主义精神和对人类的爱心的代表之作。,3【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。(1)高耸：_(2)休憩：_(3)抚摩：_(4)漂浮：_(5)哼吟：_(6)_：连续不断地小声说话的声音。(7)_：追赶。,高高地直立。,休息。,指用手轻轻摩挲。,指在液体的表面移动或停留。,小声地哼唱。,喃喃,追逐,易混辨析,奔驰奔跑成语辨析：两个词语都有“很快地跑”的意思。“奔驰”常用来形容车、马等交通工具；“奔跑”侧重于“跑”，常用来形容动物飞快地跑，也指人为某种事务而奔走。,活学巧用：(8)他们尽情地玩耍，根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼，纵马_，踏烂了无数的麦苗。(9)他太热爱这游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自_，宁愿一直累得跌跌撞撞。,奔驰,奔跑,整体感知,4流浪者、上帝、母亲等都具有很浓的象征意味，说说他们各自的象征意义。,答案流浪者象征没有人生追求的精神“疲倦者”，上帝象征人生导师，母亲是爱的化身。,5作者描绘了一个世外仙境般的“梦境”，请用简练的语言概括这一“梦境”的所有意象，并总结出其特点。,答案意象：花园、黄蝴蝶、湖水、蓝天、草场、小溪、高山、云、天使、郁金香花圃。特点：静谧、和谐、安宁。,合作探究课堂互动,合作交流,6文章第三段中，作者为什么把上帝周围的一个天使描述为“模样像男孩的母亲”？这位天使“斜提着一把绿色洒水壶，给花儿饮水”有何寓意？,解析母亲在人们的心目中的感受也就是天使带给人的感受，对于一个流浪者来说，他对母亲的感受更深刻；洒水壶用“绿色”修饰，表明了它具有绿色的象征意义，“给花儿饮水”很容易让人想到天使给世间生命带来关怀。,答案因为在流浪者的心目中，母亲是最仁爱、善良的，所以作者把天使描绘为“模样像男孩的母亲”。“绿色”象征着对生命的关爱，“斜提着一把绿色洒水壶，给花儿饮水”寄托了“天使关爱、体贴天下所有生命”的寓意。,7说说“天空静静地在拱形的山上休憩”一句有什么表达效果。,答案运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了天空的静谧，突出了世界的和谐、安宁。,从修辞的角度赏析重点语句考点解读：在现代文阅读中，对重点语句的赏析是十分重要的能力训练点之一。正确理解语句，分析其表达效果，有助于文意的把握和作品思想感情、主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，要求学生做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是句子赏析就成了语文考试中一种常见的题型。,考点聚焦,答题思路：常用的修辞手法及其作用有：比喻能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的印象，使说理更透彻。拟人使具体的事物人格化，使语言生动形象。夸张能揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表现的事物更突出、更鲜明。排比能增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。反复能突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。设问能提醒读者注意，引起思考，突出某些内容。,反问的作用是加强语气，激发读者的感情，给读者留下深刻印象。,答题时首先要确认所用的修辞手法，在答案中将其点明。对修辞及其作用定位以后，以句子的字面意义为基础，重点分析修辞手法的运用，再联系上下文或写作背景、文章主旨、人物心理及情感等进行全面分析，准确把握。,答题模式：这个句子用了的修辞手法，生动形象地写出了/表现了(人物、事物、景物的特点或某种道理)，或突出强调了，渲染了/营造了(氛围)，烘托了/衬托了(与中心形象和人物情感有关)。,8文中“树里力量的轻微流动声”“心中血液的轻微流动声”和“由梦里经过他的全身又返回的金色流体的轻微流动声”中三个“轻微流动声”含义有何不同？请简要分析。,答案“树里力量的轻微流动声”和“由梦里经过他的全身又返回的金色流体的轻微流动声”两句中的“轻微流动声”含义一样，指植物细微的、无声的生命在悄悄生长；“心中血液的轻微流动声”中的“轻微流动声”指人的生命意识的复苏与勃发。,运用象征，寓意深刻()这篇散文寄托着作者的人道主义理想。流浪者、上帝、母亲等都具有很浓的象征意味：流浪者象征没有人生追求的精神“疲倦者”，上帝象征人生导师，母亲是爱的化身。文章描绘了一个静谧、和谐、安宁的梦境，这个由湖、树、山等组成的“世外仙境”被作者赋予了灵动的色彩，是人间景象在作者心目中的投射。流浪者经过了精神的洗礼，而读者也仿佛受到了精神的洗礼。,归纳总结,写作特色,主旨归纳,本文为我们描绘了世外桃源一样的梦境，营造出静谧、和谐、安宁的氛围。流浪者在梦境与现实之间穿梭，经过了精神的洗礼，从迷茫中清醒过来，找到了人生的方向。表现了作