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文档简介
1 / 3 保持良好的情绪 (小学五年级 ) 2 / 3 保持良好的情绪 教学 目标 1、教育学生知道什么是 “ 情绪 ” 及它与我们工作学习的关系。 2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。 教学 重点 认识到 “ 良好的情绪 ” 与我们工作、学习的关系。 教学 难点 要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。 教具（课前准备） 学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。 教学内容及过程 3 / 3 师：同学们？什么叫做 “ 情绪 ” ？ 生：简单的说，情绪就是心情。 师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？ (生交流 ) 师 :是啊 ,不少同学都有这样的体会 ,当一个人情绪好的时候 ,干什么事都特别有劲 .可见良好 的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？ （生交流） 师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是
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