2019年八年级物理上册5.1长度和时间的测量课件新版苏科版.pptVIP

第五章物体的运动一、长度和时间的测量,长度的单位,例1下列长度单位的换算过程正确的是（）A.6.45km6.4510006450mB.6.45km6.45km10006450mC.6.45km6.451000m6.45103mD.6.45km6.45km1000m6.45103m,C,解析：进行单位换算时，首先要明确两个单位之间的大小，然后算出单位之间的进率，最后确定是乘进率还是除以进率.换算过程中，注意不要漏掉单位且必须保证等式相等，即6.45km6.451000m6.45103m.故选C.答案：C,进行单位换算时，数字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写成目标单位即可.注意：换算后的数值太大或太小时，要使用科学记数法.,长度的测量,测量物体的长度时一定要选择合适量程的测量工具.,巧记乐背尺子要放正，视线要垂直;读数要估计，记录要单位.,（1）若刻度尺的零刻线被磨损，可用另一个整刻线作为起始刻度进行测量，读数时要用后面的刻度减去起始刻度；（2）若物体边缘正好对准刻度线，也应该估读到分度值的下一位，即应该估读“0”，这时的“0”是有意义的，记录数据时要进行记录.例2如图5-1-1所示的刻度尺，测量范围是_，分度值是_，该物体的长度是_，其中准确值是_，估读值是_.,05cm,0.1cm,3.40cm,3.4cm,0.00cm,解析：刻度尺上的最大刻度值等于5cm，所以该刻度尺可以用来测量05cm的长度，即其测量范围是05cm.该刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm，所以读数时应该估读到mm的下一位，则该物体的长度可以读作3.40cm，其中准确值是3.4cm，0.00cm是估读的.答案：05cm0.1cm3.40cm3.4cm0.00cm,图5-1-1,在使用刻度尺时，首先要观察它的量程和分度值，用刻度尺测量物体长度时，有刻线的一侧贴紧物体垂直放置，读数时要估读，且要带上单位，如下图所示.,测量长度的特殊方法,例3测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图5-1-2所示，所绕25圈铜丝的长度为_cm.如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_（填“偏大”“偏小”或“不变”）.,图5-1-2,1.90,偏小,解析：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铜线圈左侧与5.00cm对齐，右侧与6.90cm对齐，所以线圈的长度为L=6.90cm-5.00cm=1.90cm；如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，会导致线圈宽度的测量结果偏小，所以计算的直径偏小.答案：1.90偏小“测多算少”是我们在测微小量时常用的方法，也称“累积法”.运用“累积法”测量物体长度的关键是把n段相同的物体叠合，使叠合后的总长度比刻度尺的分度值大得多，只有这样，才能保证测量结果的准确性.,时间的单位及其测量,注意：时刻与时间的区别：时间为两个时刻的间隔.例如，小夏7:00从家里出去,8:00到了学校，那么，7:00和8:00为两个时刻，小夏从家到学校的时间为1h.停表测的是一段时间，我们平时所用的手表、钟表一般显示的是时刻.例4在图5-1-3中，甲是石英钟，乙是停表，甲、乙的分度值依次是_和_，读数分别为_和_.,图5-1-3,1min,1s,10：08,10s,解析：由图甲可知，该钟分针转动一周是60min，一周分为60个小格，每个小格代表1min，即分度值是1min，此时示数为10：08.由图乙可知，该停表秒针转动一周的时间是60s，一周分为60个小格，每个小格即分度值是1s，此时示数为10s.答案：1min1s10：0810s,误差与错误,方法技巧：辨别错误数据的方法：由于存在测量误差，所以测出的数据一般都不相同，但都相差不大，正确的测量数据都是略大于或略小于真实值，若其中一个数据与其他的数据相差较大，则这个数据就是由于测量错误而产生的.,例5下列有关误差的说法中正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差解析：误差是测量值与真实值之间的差异，误差在测量中不可避免，只能通过选用精密的测量仪器、采取更科学的方法和多次测量取平均值等方法减小，而错误是可以避免的.故选A.答案：A,A,刻度尺的读数,例6如图5-1-4所示是小明同学测量一物体长度的示意图，在下列读数中正确的是（）A.2.80cmB.3.00cmC.5.80cmD.5.8cm,图5-1-4,A,解析：题图中刻度尺的分度值是0.1cm，物体的左端与3.00cm的刻线对齐，右端与5.80cm对齐，所以物体的长度为5.80cm-3.00cm=2.80cm.故选A.答案：A错解：C或D注意：只注意了刻度尺右端的读数，而忽略了物体左端未对齐刻度尺的零刻线，而错选C.或是忽略了刻度尺的始末位置，且未注意测量的结果是由真实值与估读值组成的，而错选D.,求平均值时没有去掉错误的数据,例7小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.3cm，则利用有效测量数据得出物体的长度为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.34cmD.2.4cm,A,解析：由于刻度尺的分度值为1mm，所以2.3cm是一个无效测量数据，所以该物体的长度应记作三次有效测量结果的平均值，即物体的长度L2.36cm.故选A.答案：A错解：B或C注意：用刻度尺测量长度求平均值时，如果数据中有偏差较大的读数，则应去掉该读数，将剩余的数据求平均值.测量结果应符合测量工具的精度要求.多次测量求平均值时，如果结果除不尽，则保留的小数位数应与有效测量值位数相同.,题型一长度测量的特殊方法例8（福建泉州期末）测量一个乒乓球的直径，图5-1-5所示的几种测量方法中正确的是（）,A,图5-1-5,B,C,D,D,解析：用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻线或某一整刻线开始测量，A、C选项中的测量方法会使测量值偏小，故A、C不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找球体的直径是不科学的，故B不符合题意；D选项所示的方法为“组合法”，三角板的直角边所对应的示数即为球体直径的大小，故D符合题意.答案：D,题型二刻度尺的使用及读数角度a刻度尺的使用例9某同学采用如图5-1-6所示的方法测物体的长度，试指出其中的错误.（1）_；（2）_；（3）_.,图5-1-6,没有对齐零刻线,刻度尺未放正且刻线没有紧贴被测物体,读数时，视线与尺面不垂直,思路导图,按要求选择刻度尺，观察量程和分度值,刻度尺有刻度的一边紧贴被测物且与被测物平行放置,读数时，视线与尺面垂直，注意估读,解析：使用刻度尺测量物体长度时，物体的一边要对齐刻度尺的零刻线（没有零刻线的，可以对齐任一整刻线），图中的物体边缘没有对齐任何一条整刻线，所以不正确.刻度尺的刻线要紧贴被测物体，图中刻度尺的刻线与被测物体之间,有一段距离，会导致测量不准确，应该把刻度尺放正，使刻线紧贴被测物体.图中的视线与尺面不垂直，读数时视线应该与尺面垂直.答案：（1）没有对齐零刻线（2）刻度尺未放正且刻线没有紧贴被测物体（3）读数时，视线与尺面不垂直技巧归纳：观察量分（量程、分度值、零刻线），根据需要选（按测量要求选择刻度尺），紧贴平行放（刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，平行放置），估读带单位（必须估读到分度值的下一位并带上单位）.,角度b刻度尺的读数例10（安徽六安期中）图5-1-7为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为（）A.3.80cm，3.80cmB.2.80cm，2.8cmC.2.80cm，2.80cmD.2.8cm，2.8cm,图5-1-7,B,解析：A刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.80cm；B刻度尺的分度值为1cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.8cm.故选B.答案：B,思路导图,刻度尺读数时，先看量程及分度值，分度值不同，读数不同,再观察物体的两端分别与刻度尺的哪个刻线对齐,两个刻度值之差就是物体的长度,题型三时间的测量工具及读数例11（黑龙江大庆月考）如图5-1-8所示是一种常用的测量时间的工具，它的大表盘的分度值是_，读数是_.,图5-1-8,思路导图,停表的读数由两部分组成，即小盘分钟数+大盘秒数,小盘对应分钟数，读数时只读整分钟,大盘对应秒数，读数时弄清大盘分度值,准确读数,6min23s,1s,解析：由题图可知，小表盘的分度值是1min，停表分针指在6与7之间，因此分针示数是6min；大表盘的分度值是1s，秒针指在23s处，因此秒针示数应为23s；停表读数是两个表盘的示数之和，所以停表的读数为6min23s.答案：1s6min23s,题型四误差与错误例12下列关于误差与错误的说法中正确的是（）A.读数时多估读几位数字，可以减小误差B.错误和误差是完全可以避免的C.只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差D.测量时误差不可避免,D,解析：读数时估读数字只有1位即可，而且多估读几位数字无意义，也不可以减小误差，故A错误；误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，错误是未遵守操作规则而引起的;误差是不可避免的，错误是可以避免的，故B、C错误，D正确.答案：D,例13请你用三种不同的方法测量硬币的周长.解析：由于硬币的周长是曲线，所以应采用特殊测量方法，如化曲为直法、滚轮法、平移法和公式法结合等.（1）化曲为直法：用一条弹性可忽略的细线在硬币上绕一周，在起点和终点重合处做一个记号，将细线展开并拉直，用刻度尺测出细线的长度，也就是硬币的周长.（2）滚轮法：先在纸上画一条射线，将硬币放在射线端点处，并在硬币与端点重合处做一个记号A，让硬币沿射线滚动一周，记下记号再次与射线重合的位置B，用刻度尺量出AB的长度就是硬币的周长.（3）平移法和公式法结合：先用刻度尺和三角尺测出硬币的直径d，然后根据圆的周长公式进行计算，求出硬币的周长Ld.答案：见解析,知识链接测量长度的特殊方法有累积法、替代法、平移法、化曲为直法、滚轮法等.累积法：用于测量微小物体的长度，如测纸张的厚度、邮票的厚度、硬币的厚度、头发的直径、细铜丝的直径等.替代法：可用来测量地图上某条大河的长度、铁路的长度、海岸线的长度等.平移法可用来测量圆的直径、圆锥体的高等.,本节知识在中考中重点考查长度的单位及长度单位的换算、刻度尺的正确使用、对测量结果的正确记录和处理、对生活中长度和时间的估测.题型主要以选择题、填空题等形式出现.考点一刻度尺的读数教材第104页“信息快递”使用刻度尺测量长度时要注意以下几点：使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置；刻度尺的“0”刻线与被测物体的一端对齐，读数时，视线与尺面垂直；测量时，应估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位.,解读中考：,例14（福建漳州中考）如图5-1-9所示，要正确测出物体A的长度，应选_（填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为_.解析：图乙中被测量物体的起始端没有与零刻线对齐，而是在零刻线的左侧，故图乙的测量方法错误；图甲中两条相邻刻线之间的距离（分度值）是1mm，物体左端与4.00cm对齐，右端与6.05cm对齐，则物体的长度是6.05cm-4.00cm=2.05cm.答案：甲2.05cm,图5-1-9,甲,2.05cm,考点二停表的读数教材P105“活动5.3学会使用停表”实验室常用的计时工具有机械停表和电子停表，如图5-9所示.取一块机械停表，对照使用说明书仔细观察.1.大表盘指针转动一周所经历的时间是_，大表盘的分度值是_.2.小表盘指针转动一周所经历的时间是_，小表盘的分度值是_.,例15（广西贺州中考）如图5-1-10所示机械停表的读数是_，合计_s.解析：停表的小表盘分度值为0.5min，指针所指时间在3min与4min之间，刚超过3min，大表盘分度值为0.5s，指针所指时间在10s处，故停表读数为3min10s=190s.答案：3min10s190,图5-1-10,3min10s,190,核心素养例16我们曾用直尺和三角板结合测过硬币的直径，如图5-1-11甲所示.有一种测量工具叫“游标卡尺”，它可以像甲那样更精确地测出硬币的直径，还可以测量工件长度、工件外径、工件内径、工件深度.游标卡尺由主尺和副尺构成，副尺可以在主尺上滑动.不测物体时，主尺和副尺的“0”刻线对齐，副尺刻度的总长为9mm，每个小刻度比主尺小0.1mm，如果副尺从初始状态向右移动0.1mm，副尺的第二个小刻度与主尺的第二个小刻度对齐，如果副尺从初始状态向右移动0.2mm，副尺的第三个小刻度与主尺的第三个小刻度对齐如果副尺从