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文档简介

部编版三年级下册第七单元教学设计语文教案教材分析本单元以大自然的美好为思想主题组织教学。选编了课文我们奇妙的世界海底世界和火烧云，以及口语交际：劝说习作：国宝大熊猫和语文园地。我们奇妙的世界分别从天空和大地奇妙的颜色和形状等来描写世界的奇妙，表达了作者对大自然的热爱，也告诉我们要发现世界的奇妙，就一定要仔细寻找的道理。海底世界用生动、准确、具体的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。火烧云描写了火烧云上来和下去的过程中，红霞飞舞、瞬息万变，让人目不暇接的奇妙景观，表达了作者对自然美景的喜爱与赞美。口语交际围绕劝说这个话题分享说话技巧，旨在培养学生的语言表达能力。习作要求围绕教材 中提示的大熊猫的相关资料和自己查找的相关资料，介绍大熊猫。习作内容可以包括介绍大熊猫的外形特点、习性、被称为国宝的原因等等。语文园地由交流平台语句段运用书写提示和日积月累四个部分组成。这部分的内容旨在引导学生学会在习作中有意识地运用平时积累的语言；学习写作寻物启事；试着仿写句子，提高语言运用能力；进行八字成语学习、积累。教学目标知识与能力1能正确、流利、有感情地朗读课文。2把握课文的主要内容，联系上下文，体会文章的主旨。3学习按一定顺序描写事物的写作方法。4理解文章总-分-总的结构方式。5通过口语交际和习作提高学生的语言表达能力和书面写作能力。过程与方法1做好课前准备，预习字词，疏通文意。2综合运用各种手段，阅读书本内容、查阅相关资料、小组交流分享等，获取更多的知识和信息。3通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。情感、态度与价值观了解世界的奇妙、美好，懂得留心观察，激发热爱大自然的感情。重点难点教学重点1能正确、流利、有感情地朗读课文。2把握课文的主要内容，联系上下文，体会文章的主旨。教学难点1学习按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。2理解文章总-分-总的结构方式。3激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学措施1重视引导学生深入文本，通过读、悟理解课文。2利用多媒体设备制作课件，加深学生对课文的理解和感受。3加强学科整合意识，有效利用各种教学资源，让学生关注自然，了解自然，热爱自然。4在教学中，应充分尊重学生学习的自主性，为学生创设宽松良好的学习环境，让学生在积极主动的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到熏陶。课时安排我们奇妙
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