三年级上科学期末试题轻巧夺冠青岛版.doc_第1页
三年级上科学期末试题轻巧夺冠青岛版.doc_第2页
三年级上科学期末试题轻巧夺冠青岛版.doc_第3页
三年级上科学期末试题轻巧夺冠青岛版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年青岛版三年级科学上册期末试题及答案题号 一 二 三 四 五 合计分数 一、填空1、爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比( ) 一个问题更重要”。2、在我们的感觉器官中,( ) 从周围的世界中获得的信息最多。3、我们常用的摄氏温度计,它的单位是 ( ) ,用 ( ) 来表示。4、毛细现象中,水上升的高度与空隙有关系。空隙越小,水上升的越 ( )。5、空气是由多种气体合成的,其中含量最多的是 ( ) 。支持燃烧的是( )。来源:Zxxk.Com二、判断1、 当风向仪的箭头指东时,表示此时刮的是西风。 ( )2、 空气是由多种气体混合而成的,其中氧气占空气质量的21%。 ( )3、 世界上没有完全相同的两片树叶。 ( )4、 温度相同的两杯热水,同时放在同一个房间里,会同时降到室温。( )5、 沉在水底的石块没受到水的浮力。 ( ) 6、 我们这个地方冬季经常刮北风。 ( ) 7、 大海是蓝色的,因此水是有颜色的。 ( ) 三、选择 1、下面物体不属于液体的是( )。A、牛奶 B冰激凌 C水银 D雪碧来源:Zxxk.Com2、当红旗向东南飘动时,此时刮的是( )风。A东南 B西北 C西南 D东北3、下列温度计不同类的是( )A红外线耳温计 B腋下体温计 C口腔温度计 D冰箱温度计4、下列物品没利用不倒翁原理的是( )A地球仪 B台灯 C自行车 D储蓄罐5、下面不是利用水的浮力的事件是( )A气球升到半空中 B曹冲称象 C捞铁牛 D水饺煮熟后浮上水面四、科学探究来源:Z,xx,k.Com猜想:不倒翁推不倒的原因是: 。探究1.探究不倒翁的外部构造。 回忆观察过的不倒翁,咱们一起来看看不倒翁的样子,注意观察:不倒翁 底部特征 底部共同特点1号 2号 探究2.探究不倒翁的内部构造。不倒翁不倒还有其它的原因,但从外观上我们看不出来,怎么办?这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法 。不倒翁 拆开后内部情况 内部共同点1号 2号 通过以上探究发现:不倒翁不倒的原因是: , 。生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如: 。五、科学与生活 一整块橡皮泥会沉到水底,但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上,这是什么原因呢?请写出你的猜想和研究方案 来源:Z&xx&k.Com答案一、填空(14分)1、解决 2、 眼睛3、 摄氏度 4、高5、氮气 氧气二、判断(7分)1、2、 3、 4、 5、 6、 7、三、选择(10分)来源:Z#xx#k.Com1、B 2、B 3、D 4、C 5、A四、科学探究(每空一分,11分)猜想:不倒翁推不倒的原因是: 底部是半球形,上轻下重 。探究1.探究不倒翁的外部构造。 回忆观察过的不倒翁,咱们一起来看看不倒翁的样子,注意观察:不倒翁 底部特征 底部共同特点1号 半球形(球形) 半球形(球形)2号 半球形(球形) 探究2.探究不倒翁的内部构造。不倒翁不倒还有其它的原因,但从外观上我们看不出来,怎么办?这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法 解暗箱 。不倒翁 拆开后内部情况 内部共同点1号 上面轻,下面重(下面有重的铁块) 上轻下重2号 上面轻,下面重(下面有重的铁块) 通过以上探究发现:不倒翁不倒的原因是:底部是半球形,上轻下重 。生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如: 台灯,台式电话等 。五、科学与生活(8分) 参考答案:我的猜想:整块橡皮泥放到水里容易沉到水底。研究方案:可以把橡皮泥做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论