2018-2019学年高中语文第2单元生命的赞歌课时分层作业6记念刘和珍君鲁人版必修3 .doc

课时分层作业(六)记念刘和珍君一、语言运用层1下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是()自媒体在传播新闻的过程中过分追求点击率而忽略新闻的真实性，所传播的信息泥沙俱下，容易误导群众，这是自媒体明显的局限性。在南海问题上，一些西方政客竟然罔顾历史，公然向中国挑衅，他们四处游走，煽风点火，颠倒是非，真算得上是穷形尽相了。第四届中国科技城博览会期间，中外嘉宾观赏了一场别无二致的“炫彩三江美丽绵阳”灯光秀，充分感受到了绵阳的科技实力和文化底蕴。2月13日晚，某市一名男子酒驾肇事逃逸，被民警追到一栋居民楼里走投无路时，向民警自首。鲍勃迪伦的民谣歌词总是闪烁着吉光片羽的诗意，其体现出韵诗学价值，完全可达到惠特曼、兰波和波德莱尔等现代诗人韵诗歌深度。没有音乐伴奏、没有出旗仪式，但操场上同学们的歌声嘹亮，沸反盈天，校园成了欢乐的海洋。ABC DD泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。别无二致：指两个事物比较没有区别。此处只有一个事物。走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。此处使用对象错。沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。与欢乐的语境不合。2下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：64952039】A自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。C职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。D面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。C本题从成分残缺、结构混乱等角度考查对病句的辨析。A项，结构混乱，可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项，成分残缺，可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。D项，结构混乱，两面对一面，可将“的雄厚”去掉，并在“当地”后加“的”。3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，_是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，_不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性_使人抱着乐观的态度去学习；_有用才去学习会使人产生心理负担，_总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然B本题从选用词语的角度考查语言的连贯。解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是不是”为并列关系，处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。至此答案已确定为B，后面可以来验证：处依旧承接句客观表达的语气，选“认为”，处解释原因，处和后文的“也”照应。4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。其次才是笔画简单，写起来省事。ABC DA本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要看语段的整体内容，即围绕汉字简化问题谈看法。其次就是要掌握行文的逻辑关系。句中摆出了“不少人”对汉字简化的看法，句中“这种看法”应指句中“不少人认为”这一看法，故组合在一起，这一组合表明了文段的观点，故排在首位；句中的“首先”和句中的“其次”相照应，故组合，这一组合初步阐明了汉字不宜进一步简化的原因，故排在之后；句进一步指明简化汉字的不当之处，在以上分析的基础上得出结论，故将排在最后。5下列各句中，表达得体的一句是()【导学号：64952040】A凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品。B今年是母校70周年华诞，我和同学约定，届时一定拨冗参加庆祝典礼。C今天能参加此次培训，有机会向各位就教，我感到非常荣幸。D在老师的指导下，我又对这篇文章进行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。CA项，“惠赠”是敬辞，指对方赠与(财物)，此处应用“赠送”。B项，“拨冗”是请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)。此处用于自己不当。C项，“就教”，向对方求教；向人请教。此处使用正确。D项，“斧正”是请别人修改文章的敬辞，此处用“修改”。6某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词，要求：请先将所选人物姓名写出，然后写颁奖词；符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。所选人物：_颁奖词：_【解析】本题考查语言表达的生动、连贯和得体。颁奖词是对人物事迹和精神的高度概括，写作时首先应对写作对象有充分的了解，力求用最俭省的笔墨，勾勒人物的主要事迹，彰显人物精神，比如刘和珍是鲁迅笔下真正的猛士，她敢于直面敌人的刺刀。另外颁奖词的语言要求意蕴丰富，自然流畅，适当运用修辞手法。【答案】示例：刘和珍你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！7在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【导学号：64952041】建设法治中国，不仅需要法治手段的保障， _。法治观念侧重于人们对法治的理性认知，而法治精神则浓缩了法治思想和感情的精华。因此，_，必须大力加强法治精神培育。我们弘扬法治精神，其目的不仅在于发挥法“禁于已然之后”的功效，_，帮助人们从思想上树立法治思维，自觉依照法治精神处理问题，真正使法治精神得到弘扬。【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“法治观念”“法治精神”，第空注意后面的“弘扬法治精神”，第空注意前文“禁于已然之后”。【答案】更需要法治观念和法治精神的支撑弘扬法治精神更要“防于未然之前”8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。所有的病毒都由两部分组成：核酸构成的核和包住核的一层蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外衣或类脂包膜(如果有的话)使病毒依附上细胞膜然后病毒进入细胞。_。病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位置。_，病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂犬病和感冒则是最明显的例外，_。_【解析】处根据“病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的接收器的位置”可看出“病毒进入细胞”的不容易。处根据“病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接”推断出所填写的句子可能是一个假设条件句。处根据上面说的“病毒与合适的细胞”“连接”几率很小和后面的“狂犬病和感冒则是最明显的例外”可推断出狂犬病和感冒“感染的范围极广”。写答案时还要注意每处不超过10个字的要求。【答案】实际上这并不容易即使在理想的条件下它们能感染的范围极广二、阅读提升层阅读下面的文字，完成911题。【导学号：64952042】“血梯”王统照中夜的雨声，真如秋蟹爬沙，急一阵又缓一阵。风时时由窗棂透入，令人骤添寒栗。坐在惨白光的灯下，更无一点睡意，但有凄清的，幽咽的意念在胸头冲撞。回忆日间所见，尤觉怆然！这强力凌弱的世界，这风雨如晦的时间，这永不能避却争斗的人生，真如古人所说的“忧患与生俱来”。昨天下午，由城外归来，经过宣武门前的桥头。我正坐在车上低首沉思，忽而填然一声，引起我的回顾：却看几簇白旗的影中，闪出一群白衣短装的青年，他们脱帽当扇，额汗如珠，在这广衢的左右，从渴望而激热的哑喉中对着路人演讲。那是中国的青年！是热血沸腾的男儿！在这样细雨阴云的天气中，在这凄惨无欢的傍晚，来做努力与抗争的宣传，当我从他们的队旁经过时，我便觉得泪痕晕在睫下！是由于外物的激动，还是内心的启发？我不能判别，又何须判别。但桥下水流活活！仿佛替冤死者的灵魂咽泣；河边临风摇舞的柳条，仿佛惜别这惨淡的黄昏。直到我到了宣武门内，我在车子上的哀梦还似为泪网封住，尚未曾醒。我们不必再讲正义了，人道了，信如平伯君之言，正义原是有弯影的(记不十分清了，姑举其意)，何况这奇怪的世界原就是兽道横行，凭空造出什么“人道”来，正如“藐姑射的仙人可望而不可即”。我们真个理会得世界，只有尖利的铁，与灿烂的血呢！平和之门谁知道建造在哪一层的天上？但究竟是在天上，你能无梯而登么？我们如果要希望着到那门下歇一歇足儿，我们只有先造此高高无上的梯子。用什么材料做成？谁能知道，大概总有血液吧。如果此梯上而无血液，你攀上去时一定会觉得冰冷欲死，不能奋勇上登的。我们第一步既是要来造梯，谁还能够可惜这区区的血液！人类根性不是恶的，谁也不敢相信！小孩子就好杀害昆虫，看它那欲死不死的状态便可一开他们那天真的笑颜。往往是猴子脾气发作的人类(岂止登山，何时何地不是如此)，“人性本恶，其善者伪也”的话，并非苛论。随便杀死你，随便制服你，这正是人类的恶本能；不过它要向对方看看，然后如何对付。所以同时人类也正是乖巧不过，这也或者是其为万物之灵的地方。假定打你的人是个柔弱的妇女，是个矮小的少年，你便为怒目横眉向他伸手指，若是个雄赳赳的军士，你或者只可以瞪他一眼。在网罗中的中国人，几十年来即连瞪眼的怒气敢形诸颜色者有几个？只有向暗里饮泣，只有低头赔个小心，或者还要回嗔作喜，媚眼承欢。耻辱！耻辱的声音，近几年来早已迸发了，然而横加的耻辱，却日多一日！我们不要只是瞪眼便算完事，再进一步吧，至少也须另有点激怒的表现！总是无价值的，但我们须要挣扎！总是达不到和平之门的，但我们要造此血梯！人终是要慷厉，要奋发，要造此奇怪的梯的！但风雨声中，十字街头，终是只有几个白衣的青年在呼喊，在哭，在挥动白旗吗？这强力凌弱的世界，这风雨如晦的时间，这永不能避却的争斗的人生，然而“生的人”，就只有抗进，激发，勇往的精神，可以指导一切了！无论如何，血梯是要造的！成功与否，只有那常在微笑的上帝知道！雨声还是一点一滴的未曾停止，不知哪里传过来的柝声，偏在这中夜里警响。我扶头听去，那柝声时低时昂，却有自然的节奏，好似在奏着催促“黎明来”的音乐！一九二五年六月五日夜十二点(选自片云集)【注】本文写于“五卅”惨案后。宣武门：在北平(即现北京)。9下列对作品的概括与分析，不正确的一项是()A第段通过回忆，展现了北平街头爱国青年激烈演讲的场面，以傍晚“细雨阴云的天气”为背景，渲染了凄惨的氛围。B第段中画线语句运用拟人的修辞手法，抒发了作者对热血青年奋力抗争却横遭镇压而冤死的无比悲痛的心情。C第段用反问句式对青年抗争却脱离群众、乏人支持的局面进行反思，抨击国人麻木不仁的精神痼疾。D文章结尾，作者借助“好似在奏着催促黎明来的音乐”的柝声，来表达自己对光明到来的信念，意味深长。CC项，该段运用反问句，主要是为了号召所有饱受非人统治的人们向青年学习，奋起抗争；也表达了对美好未来的信心。10文章第段中画线句的景物描写有什么作用？请简要分析。_【解析】解答此类题目应从内容和结构两方面作分析。内容方面应分析景物描写对表达情感的作用，结构方面应分析景物描写对下文的作用。【答案】文章第段中画线句渲染了“风雨如晦”的氛围，营造了一个悲凉、肃杀的意境；以此暗示(烘托、隐喻、象征)了“五卅”