2019_2020学年新教材高中地理第四单元环境与发展单元活动人文地理社会调查课件鲁教版必修第二册.pptx

单元活动人文地理社会调查,一、目的和要求1.目的:有助于了解家乡的基本地理环境,分析区域_存在的问题,提出可持续发展的建议和措施,为建设家乡贡献聪明才智。,人,地关系,2.要求:(1)了解并初步掌握人文地理社会调查的基本_。(2)在地理社会调查中丰富阅历,培养实践能力,提高地理学科_,增强观察、调查、_能力及社会交往能力。,方法,素养,写作,【激疑】人文地理社会调查中应注意哪些方面的问题?提示:调查中,学会选择调查内容,设计调查方案和路线,运用基本调查方法开展调查活动,并尝试应用地理信息技术等现代手段,获取地理知识,解释地理问题。,二、方法和步骤1.人文地理社会调查方法:主要有文献法、_法、观察法、单独访谈和会议座谈等方法。,问卷,2.人文地理社会调查步骤:(1)阶段:室内准备、_调查、成果总结。(2)具体步骤:选定地点与课题设计调查_开展实地调查整理调查资料撰写_交流成果。,实地,方案,调查报告,连一连将人文地理社会调查的方法与对应的具体内容连线。,三、动手做:调查城乡土地利用现状1.查找_。2.规划考察_并根据调查工作量,选择合适的_方式。3._调查。4.在调查中_问题。,地图,路线,交通,实施,发现,5.结合多种调查方法对调查区进行分析研究,得出结论并完成综合性或专题性_。,调查报告,【激疑】路线考察和典型地段调查各自的优势是什么?提示:路线考察有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。典型地段调查有助于较深入地认识被调查区域。,能力人文地理社会调查社会调查法及其程序社会调查法是有目的、有计划、系统地搜集有关研究对象、社会现实状况或历史状况材料的方法。一般程序为:选题阶段;准备阶段(准备调查内容、调查工,具、调查对象);调查阶段(收集资料、实施调查);分析阶段(审核、整理、统计、分析);总结阶段(调查报告)。,【典例示范】阅读图文资料,完成下列要求。随着人口增长和经济高速发展,人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多,化肥农药的使用量逐年增加,很多污染物未经处理而进入水体,导致水体污染。某中学研究性学习小组将河流污染作为调查对象。,(1)将下列选项的序号填入相应方框内,补充完成研究性学习的基本步骤。撰写调查报告分析归纳数据、资料调查搜集资料,获取数据,(2)列举调查搜集资料的途径。调查发现:工业废水主要是造纸厂排放的污水;生活污水主要是医院、城区等生活中各自洗涤水;农业污水包括周边养殖场牲畜粪便污水和种植园中的农药、化肥残留形成的污水等。此外,河流沿岸堆放固体垃圾也会使水质受影响。,(3)说出减轻水污染的措施。,【思路点拨】解此类题应从以下两点着手:(1)知道人文地理社会调查的方法和步骤。(2)结合试题信息,有针对性的组织答案。,【解析】第(1)题,人文地理社会调查要先获取信息资料,再整理分析资料,最后是撰写调查报告并交流成果。第(2)题,搜集资料的途径有文献法、问卷法、观察法、单独访谈和会议座谈等形式。第(3)题,材料中给出了水污染的类型,生活污水、农业污水、工业废水、固体垃圾等,针对不同类型的污水选取适当的治理措施。,答案:(1)(2)问卷调查;上网查阅资料;实地走访等。(3)工业“三废”经过处理后再排放;农业上合理使用农药和化肥;生活污水经过处理后再排放。,【补偿训练】2016年12月教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见明确提出将研学旅行纳入中小学教育教学计划。地理学科是一门实践性非常强的学科,可在中小学研学旅行中发挥重要作用。福建某中学地理研究性学习小组拟调查省内的旅游资源,并设计一项研学旅行活动方案。据此回答问题。,(1)将下列选项序号填入相应的方框内,补充完成研究性学习的基本步骤。撰写旅游资源调查报告分析、归类旅游资源资料调查、搜集旅游资源资料选定课题确定研究计划、步骤设计研学旅行方案,(2)调查、搜集旅游资源资料的途径有_、_、_。(3)请依据你收集到的旅游资源资料,写出研学旅行活动方案的标题及依托的旅游资源。例如标题:走进大金湖,探秘水上丹霞:依托的旅游资源:大金湖是世界地质公园和世界自然遗产,【解析】第(1)题,研究性学习要先搜集资料,再整理分析资料,最后是撰写调查报告并交流成果。第(2)题,搜集资料的途径有文献法、问卷法、观察法、单独访谈和会议座谈等形式。第(3)题,仿照标题和旅游资源写出,合理即可。,答案:(1)(2)网上搜索查阅图书文献访谈等(3)游访深沪湾,探寻古森林遗址:“深沪古森林遗址”是国家级地质公园和自然遗产保护区;走进五店市,探寻晋江市城市化:五店市是晋江市最早的集市起源地。,【素养探究】下面为某地理小组对北京某区域展开的社会调查。调查显示随着越来越多购物中心百货、商场等项目的入驻,CBD、新街口、中关村、望京、京水桥、东四环、回龙观等,这些地方将成为