幼儿园教师返岗实践总结报告.doc

幼儿园教师返岗实践总结报告 导语：实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式 置换召回再次迈入师大的校门转眼间已经快一年啦在师大学习的场景点点滴滴、历历在目回顾返岗实践这一年的工作生活有彻夜难眠的思索有身体力行的垂范也有取得成绩的欣慰更有创造奇迹的惊喜 这一年我把师大学到的专业理论与本单位的实际情况相结合配合园长踏实抓好幼儿园的日常工作提高教师队伍素质提升每一位教职员工的职业幸福感进行了一系列校园文化建设的创新改革各项工作稳步开展与推进并取得了一定的成效下面我把返岗实践工作情况向各位领导和老师们汇报一下 一、文化教学方面 1、校园文化快乐为本 幼儿园文化是整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等它决定着幼儿园的精神面貌是凝聚和激励全园教职工的精神力量是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力根据办园理念及幼儿、家长、社会的需求我园以人为本确定校园文化主题为：“521乐文化”521谐音“我爱你”意味着市直幼快乐大家园中的每一个成员都在爱中成长感受爱、传递爱放飞爱“5”代表五育并举五大主题五彩生活“2”代表家园两携手、师幼双互动、亲子共成长“1”代表以一切孩子的快乐成长为宗旨、倡导家园一致教育“乐”是我们校园文化的核心内容幼儿“乐”生活、家长“乐”合作、教师“乐”工作 2、教研教学双轨并行根据局教研室工作要求加强园本教研力度提倡人人参与教研班班有教研课题结合521乐文化主题我园参与的省级十一五课题“发挥特长展示亮点”的研究已经顺利结题并受到省教育厅领导的充分肯定教师们的职业幸福感、归属感和自信心大大增加了在这个温馨的大家园中教研教学相融合每位教师都有施展自己才华的舞台真正成了幼儿园的主人本学年我园同时开展了河北省教育实验基地子课题家园同步促进幼儿习惯养成及国家十二五课题针对有特殊需要的儿童指导与帮助策略的研究课题研究通过教师的研讨、交流、创新、实践总结的重点方法实用性非常强我相信在我园全园教师的努力下我们一定如期、圆满、顺利、高标准结题 二、资源利用方面 1、五库并建资源共享 （1）教学“资料库” 市直幼以“教师评优活动”作为载体每年开展“好课大家评”“优秀教案设计与评比”、“教学论文评比”、“优秀墙饰设计”“特色qu域活动评比”“优秀课件评比”等活动收集了百余件教师自制课件逐渐形成教学“资料库”从而促进了教师教育教学能力的整体提高为教学活动的有效开展提供了强大保障 （2）玩具“器械库” 幼儿园每年都会花费大量的时间和精力组织教师收集废旧材料制作玩具器械可是老师们的精心制作往往风吹日晒雨淋不到一个学期就破烂不堪无法再用“快乐玩具堡”为户外玩具器械安了一个家童趣美观堡外有目录堡内有标签一目了然根据幼儿身体机能划分五大功能区玩具器械分类储存各年龄斑轮流活动幼儿取放自如不仅大大提升了幼儿身体的综合素质也节省了教师反复做玩具的时间及材料成本 （3）家园“信息库” 家园合力才能搞好幼儿教育我们利用校园网站和QQ群与家长形成了教育合力各方面的信息我们都可以通过网络及时与家长沟通得到了家长的大力支持 （4）管理“人才库” 利用农村后备干部和骨干教师的选拔活动培养领军人物发挥省示范园学科带头人的榜样作用形成骨干教师的人才库为全市幼儿园提供人才资源 （5）经验“分享库” 我园环境创设和区域活动一班一个主题一班一个特色每班幼儿对本班区域玩的都非常精细各班区域活动时间一半幼儿自主选择去其它班活动另一半幼儿在本班担起了小老师的责任轮流共享材料和经验 2、废旧变装节俭养德 由于资金紧张我园大力提倡节俭养德从我做起活动使用了十五年的破旧桌椅教师们精心修缮、巧手绘制又重新成了美工活动室一道亮丽的风景线;家中不再流行的白T恤成了孩子们手中的画布孩子们穿着自己设计图案的T恤颇有的点艺术范儿；司空见惯的废旧瓶子摇身一变变成了安全、环保、经济的操作材料投放到活动区孩子们玩起来乐此不疲 三教师成长方面 1、五步模式骨干引领 为了让全体教师更加系统和科学地领悟幼教学科带头人的先进经验全面发挥骨干教师的示范作用市直幼采取5步骨干带动法：一引二评三推四导五铺全面提高教师整体素质 5i模式逐步深化形成了市直幼全体教师人人勤钻研、个个争骨干的趋势 2、四位一体挖掘亮点 以4个主体、4个依托为主要方式进行教师专业发展评估即以教师个体为主体依托教师专业成长档案开展教师自评；以班级为主体依托班级工作业绩开展师师互评；以领导为主体依托班级日常工作开展指导性评价；以幼儿、家长为主体依托幼儿学期发展情况开展家长评价通过四位一体的评价机制挖掘教师潜能优势找到亮点发挥特长增强自信 3、师徒共进青蓝工程 青蓝工程是有效帮助青年教师适应教育教学工作站稳讲台的有效措施凡教龄在3年以下的教师根据心理需求及专业发展需求（如班级管理、环境创设、家长工作）填写拜师意向书进行自由组合师徒结对使青年教师在最短的时间内成为主力军 4、班级工作轮换管理 班长实行轮换制有效调动了教师工作积极性增强了主人翁意识老班长经验介绍新班长之一接货增强了教师自我管理的活力使管理制度真正起到激励作用 5、教师行为规范为镜 据教育局幼儿园教师日常行为规范落实的有关通知我园进一步规范教师仪容仪表提高教师的师德形象对所有在岗教师日常行为规范进行了笔试答辩及过程考核着装及发饰提出具体要求领导班子率先垂范顶岗带班期间严格要求自己为广大教师开了规范仪容仪表的先河每周两次的常规检查中全园教师无一例不按规范操作既大大提升了教师形象提升育人效果又排除了一些不安全隐患 四、安全管理方面 1、严格把关七项举措 （1）是成立了传染病疫情应急处理领导小组并制定了严格的传染病防控应急预案 （2）严把晨检午检关从入园的“一看、二摸、三问、四查”到中午值班领导、保健医巡回检查确保及时发现和处理幼儿异常情况 （3）严把消毒通风关细化分工责任到人保健医与值班领导协同查落实并签字确认 （4）严把幼儿就餐关在幼儿饮食方面坚持做到严把进货源头关严把生、熟、主、副隔离关 （5）严把教师培训关保健医就有关春季传染病的知识组织教师培训让每一位教师掌握传染病的特征、预防措施并进行考核 （6）严把家庭防疫关通过橱窗与讲座加大宣传力度 （7）加强因病缺勤幼儿电话追踪及时掌握幼儿病情发展及治疗情况 2、卡卡平安幸福乐园 为了规范幼儿接送制度防止幼儿园暴力事件的发生我园用ID卡刷卡摄像的接送方式采取“一卡”“二疏”“三分”“四排”“五护”“六促措施 使幼儿入离园秩序井然幼儿及家长安全得以保障也收获了幼儿家长及社会的认可和称赞 3、监控设施不留死角 楼道、衣帽间、寝室、操场新增视频监控摄像头54个其中食堂8个目前视频监控摄像头总数达到70个实现了园内视频监控无死角 4、严格把关创新饮食 我们设有专门的食堂管理人员和库管人员严把食品安全关严格规范管理 （1）饮食结构创新食谱 依据科学的理论指导调整幼儿饮食结构每天在早餐中加入水果拼盘促进维生素吸收增强幼儿食欲得到了幼儿及家长的一致认可另外我园将幼儿食谱进行改良创新采用图文并茂的形式进行展示此举反响强烈得到了众多家长的关注和好评 （2）日常教育强化自理 我们将原来的饭菜混吃进餐模式改为使用方便的圆形多格餐盘进行分餐制并实行“少分多次”供餐制全面响应“光盘行动”做到了节约粮食规范进餐摒弃幼儿进餐环节保育员包办代替的习惯抓住生活中的教育机会放开幼儿手脚在吃大虾或鸡蛋等带皮儿的食物时不怕脏与乱教师学“偷懒”放手让幼儿动手操作剥壳儿锻炼与提高了幼儿的自理能力 五、家园合作方面 我们倡导教师要建立新型的家园关系即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持我园每月至少开展1次大型的家长进课堂活动或家长专题讲座向家长充分展示我园的教育教学、饮食保健有效促进了家长建立全新的育儿观利用家长小纸条说明幼儿需关注特殊情况；利用离园时间分批与家长沟通幼儿在园情况；利用Q群平台布置家长工作与家长沟通交流同时上传幼儿一日活动图片信息使家长安心（幼儿园为小班楼层统一安装wife便于与家长交流教师不辞辛苦即使下班到深夜也对家长的问询不厌其烦） 六、取得荣誉方面 本年度我园被评为唐山市文明单位、唐山市幼儿教育先进集体、唐山市示范性教师专业发展学校、唐山市卫生工作先进单位、唐山市绿化先进单位、以及迁安市学校安全工作先进单位、无烟示范学校校园文化建设拉练优胜单位并进行了经验介绍在首届园长论坛经验交流中获一等奖并展示了四节观摩课两位教师获中小学幼儿园教师基本功大赛一、二等奖多件玩教具获迁安市幼儿园优秀自制玩教具评比一等奖名师培养对象送课下乡受到好评中国经济网河北频道以图文并茂的形式登发了我