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2019版高中物理 16.4 碰撞预习学案 新人教版选修3-5【学习目标】1了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。会用动量、能量的观点综合分析解决一维碰撞问题。2了解对心碰撞和非对心碰撞3了解散射和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步了解动量守恒定律的普适性【学习任务】1阅读课本第13页“思考与讨论”，按课本的要求进行分析计算。体会弹性碰撞和非弹性碰撞。2什么是弹性碰撞？什么是非弹性碰撞？3问题拓展：请分析一下碰撞过程中能量的转化情况，体会弹性碰撞和非弹性碰撞的概念，说明为什么碰撞后粘在一起机械能损失最大。4按课本14页“思考与讨论”的要求建立方程并解出结果。5阅读课本14页到15页的内容后，自己对弹性正碰的结果进行分析并得出结论。6阅读课本“对心碰撞和非对心碰撞”部分，说明什么是弹性碰撞？什么是非弹性碰撞？7解答课本16页“思考与讨论”中的问题并思考非对心碰撞遵守什么规律？8什么叫散射？散射与宏观物体碰撞相比较有什么特点？9阅读课本“科学足迹”部分，了解中子的发现过程，说明发现过程中是怎样应用动量守恒定律的？【自主检测】课本“问题与练习”P17页1、2、3、4题【课堂例题】1质量为的小球以速度在光滑的水平面上向静止在该平面上质量为的小球碰撞，如图所示，求和发生正碰过程中弹簧的最大弹性势能。2质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，A球的动量是7kgm/s，B球的动量是5kgm/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰后A、B球的动量可能值是【 A 】ApA=6kgm/s，pB=6kgm/sBpA=3kgm/s，pB=9kgm/sCpA=-2kgm/s，pB=14kgm/sDpA=-3kgm/s，pB=17kgm/s3课本“问题与练习”P17页5题4甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏，甲和他的冰车总质量共为M =30 kg，乙和他的冰车总质量也是30 kg，游戏时，甲推着一个质量m =15 kg的箱子，和他一起以大小为V0=2ms的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来，如图，为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住，若不计冰面的摩擦，问甲至少要以多大的速度(相
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