七年级生物上册 2.2.3植物体的结构层次教学课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

植物体的结构层次,豌豆射手作为绿色开花植物，它的结构层次又是怎样的呢？,受精卵,组织,分裂,分化,器官,系统,人体,植物体的结构层次,油菜,一、认识绿色开花植物的器官,油菜,叶,茎,根,营养器官,生殖器官,种子,果实,花,器官直接构成植物体,是不是所有的植物都有六大器官呢？,苔藓植物不具备花、果实和种子，但有根、茎的分化，有假根,藻类植物，无根茎叶的分化,种子是裸露的，外面无果皮包被,已有真正的根、茎、叶和维管组织的分化，不开花、不产生种子，,花生、西红柿、梨、葵花籽、油麦菜、蒜、红薯、马铃薯、白菜、西兰花、葡萄将这些生物材料进行分类，填写表格。,小组合作，分一分,萌娃吃柠檬，柠檬酸酸的汁来自哪些组织细胞？,植物有哪些组织呢？是不是跟动物有一样的组织？我们一起来探究一下：,二、植物的几种主要组织,由外到内进行探究，可以参考教材第64页内容。1.果皮属于,具有的功能,分布在;（拉一拉）2.果肉属于,具有的功能;分布在;（尝一尝）3.果肉中的丝络属于,具有的功能。分布在;（猜一猜）4.桌面上的生物材料是否含有该组织？,植物体的主要组织,保护组织,具有保护内部柔软部分的功能，由根、茎、叶表面的表皮细胞构成。,营养组织,有储藏营养物质的功能，根、茎、叶、花、果实中都含有，细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,输导组织,包括在根、茎、叶处运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管。,输导组织贯穿植物全身,机械组织,在茎、叶柄、叶片、果实、种皮等处都有，其构成细胞的细胞壁增厚，对植物体有支撑和保护的作用。,分生组织,细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成组织。主要分布在茎尖、根尖。,保护组织,输导组织,营养组织,不同的组织构成了植物体的器官,显微镜下观察各组织细胞特点,保护组织,营养组织,输导组织,受精卵,组织,分裂,分化,器官,系统,人体,组织,器官,植物体,分裂,分化,植物体是由器官直接构成的，没有系统。,课堂延伸：讨论交流为什么植物体是一个统一的整体？,（1）从结构看,任何一个植物体都是由细胞构成的.细胞构成组织,组织构成器官,器官进一步构成植物体.一个植物体内的各个细胞,不是孤立存在的,而是与周围的细胞互相联系着.植物体内的输导组织,就像人体里的血管,它们贯穿在植物体中,延伸到各个器官,起着运输水和无机盐,以及有机物的作用,将植物体联系成为一个整体.（2）从功能看,植物体六种器官互相配合,共同完成生命活动.例如,根从土壤中吸收水分和无机盐,通过茎中的输导组织运输到叶；叶利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳,通过光合作用制造有机物,
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