2019届高三物理暑假第二次阶段性测试试题.doc

2019届高三物理暑假第二次阶段性测试试题一、选择题（1-6为单项选择，7-10为多项选择，每题5分，共50分）1一个小孩用力去推木箱，没有推动，如图所示，请问涉及到木箱的作用力与反作用力一共几对？下列答案正确的是（ ）A一对 B两对 C三对 D四对2将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图像如图所示。以下判断正确的是 ( )A前3s内与最后2s内货物的平均速度和加速度都相同B前2s内货物处于超重状态C最后2s内货物只受重力作用D第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒3如图所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为=450，已知弹簧劲度系数为k，则弹簧形变量不可能是（ ）A B C D 4如图所示，竖直面光滑的墙角有一个质量为m，半径为r的半球体均匀物块A现在A上放一密度和半径与A相同的球体B，调整A的位置使得A、B保持静止状态，已知A与地面间的动摩擦因数为0.5。则 A球球心距墙角的最远距离是( )A 2r B C D 5一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s内的位移比第14s内的位移多0.2m，则下列说法正确的是（）A小球前15s内的平均速度为2.9m/s B小球加速度为0.1m/s2C小球第14s的初速度为2.8m/s D第15s内的平均速度为2.9m/s6将一右端带有固定挡板的长薄板放在水平面上，一质量不计的弹簧右端拴接在挡板上，左端拴接一可视为质点的滑块，当弹簧原长时滑块位于长薄板的O点，将滑块拉至图中的A点，整个装置处于静止状态。现将长薄板的右端缓缓地抬起直到滑块将要沿长薄板下滑。滑块所受的摩擦力以及支持力的大小分别用表示。则在上述过程中下列叙述正确的是（）A 先减小后增大、一直减小B 先增大后减小、一直增大C 一直增大、先减小后增大D 保持不变、一直减小7如图所示，一细线的一端固定于倾角为的光滑楔形滑块A上的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球静止在A上。若滑块从静止向左匀加速运动时加速度为a。(取.）下列说法正确的是（ ）A 当a=5m/s2时，线中拉力为B 当a=10m/s2时, 小球受的支持力为C 当a=10m/s2,细线和水平方向夹角为37D 在稳定后，地面对A的支持力一定等于两个物体的重力之和8一小球竖直向上抛出，先后经过抛出点的上方h5m处的时间间隔Dt2s，不计阻力。则下列说法正确的是（ ）A小球的初速度v0为5m/sB小球的初速度v0为10m/sC小球从抛出到返回原处所经历的时间是sD小球从抛出到返回原处所经历的时间是2s9如图1所示，光滑水平面上静置一个薄长木板，长木板上表面粗糙，其质量为M，t=0时刻质量为m的物块以水平速度v滑上长木板，此后木板与物块运动的v-t图像如图2所示，重力加速度，则下列说法正确的是（ ）AM=m B M=2mC木板的长度为8mD 木板与物块间的动摩擦因数为0.110如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平面上的A处滑上传送带，若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2v1。则（ ）A t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B t2时刻，小物块和传送带之间的相对位移最大C 0t2时间内，小物块受到摩擦力的大小和方向都不变D t2t3时间内，小物块受到的摩擦力方向向右二、实验题（本大题共2题，共14分，每空2分）11某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,将橡皮筋改为劲度系数为400N/m的轻质弹簧AA，将弹簧的一端A固定在竖直墙面上。不可伸长的细线OA、OB、OC,分别固定在弹簧的A端和弹簧秤甲、乙的挂钩上,其中O为OA、OB、OC三段细线的结点,如图1所示。在实验过程中,保持弹簧AA伸长1.00cm不变（1）若OA、OC间夹角为90,弹簧秤乙的读数是_N(如图2所示).（2）在（1）问中若保持OA与OB的夹角不变,逐渐增大OA与OC的夹角,则弹簧秤甲的读数大小将_，弹簧秤乙的读数大小将_。12某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验。(1)用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是_。A将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动B小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数C为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量D用天平测出砂和砂桶的质量(2)在正确、规范的操作中，打出一条如下图所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50Hz。打第4个计数点时小车的速度v4=_m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a=_m/s。(保留三位有效数字)（3）平衡了摩擦力后，在小车质量M保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂的质量最终达到。测出每次加砂后，弹簧测力计的示数F和小车的加速度a,作a-F的图象。下列图线正确的是_。三、计算题（本大题共4题，共46分。要求：写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，答案中必须明确写出数值和单位，只写最后答案的不能得分）13（10分）一辆货车正以v0=12m/s的速度在平直公路上前进，发现有货物掉下后，立即松开油门以大小为的加速度做匀减速直线运动，货车开始做匀减速直线运动的同时，在其后面L=16m处一辆自行车上的人立即拾到货物从静止出发，以a=的加速度同方向追赶货车，已知自行车能达到的最大速度为v1=8m/s，求：(1)货车做匀减速运动的位移大小x；(2)自行车至少经过多长时间t能追上货车；14（12分）足够长光滑斜面BC倾角=53，小物块与水平面间的动摩擦因数为=0.5，水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接，一质量m=2kg的小物块静止于A点，对小物块施加与水平方向成=53的恒力F作用，如图甲所示。小物块在AB段运动的速度时间图象如图乙所示，（已知g=10m/s2,sin53=0.8，cos53=0.6）。求：（1）小物块所受到的恒力F；（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用的时间t；15（12分）倾角=30的斜面体放在水平地面上，小车与斜面之间光滑，斜面体与地面之间粗糙，用两根轻绳跨过两个固定的定滑轮一端接在小车上（滑轮与斜面没有连接），另一端分别悬挂质量为2m和m的物体A、B，当小车静止时两绳分别平行、垂直于斜面，如图所示，不计滑轮摩擦,已知重力加速度g。（1）求小车的质量M；（2）现使AB位置互换，当系统再次静止时（斜面始终未动），地面与斜面体之间的摩擦力大小。16（12分）如图所示，长L=2m，质量M=1kg的木板B静止在水平地面上，其正中央放置一质量m=2kg的小滑块A，现对B施加一水平向右的恒力F。已知A与B、B与地面间的动摩擦因数分别为，重力加速度，试求：（1）若A、B间相对滑动，F的最小值；（2）当F=20N时