听课感想语篇教学.doc

听课感想语篇教学 7位老师所上的内容统一为课外文章Halloween,她们所展示的都是小学英语的语篇教学大家都知道小学英语的语篇教学不同于单词与固定句型的教学它是小学英语教学中的难点进行语篇教学时除了要激发学生的兴趣外还不能片面地追求语言形式的教学对课文进行肢解讲解和操练而必须让学生整体感受语篇完全理解语篇意义进行一个整体的学习本次听课让我学到了很多进行语篇教学的有效办法 一、精彩导入 Goodbegunishalfdone.成功的导入是教学成功的重要催化剂恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果本次基本功大赛每位老师的导入都很新颖方法各异有谈话导入法歌曲导入法悬念导入法等等比如歌曲导入法唱完歌后从歌曲的内容中截取出要新授的主题谈话导入法是小学英语教学过程中使用范围最广应用最普遍操作最简便的一种导入法教师根据本节课的教学内容设计一段对话开始上课师生之间进行设计好的对话师生谈话中不知不觉地进入新课题还有悬念导入教师铺设悬念并解决悬念这些都是教师采用各种方法揭示主题 博爱路小学的高洁老师的导入方式让我眼前一亮她在freetalk里谈及到自己的兴趣爱好听音乐然后邀请学生一起听音乐从而揭示主题听到这很多老师也许会纳闷这不就是上面提到的歌曲导入法没错是歌曲导入法但是她的独到之处在于揭示主题的不是教师本人而是学生这正体现了新课程教学中以学生为主体的理念在播放完音乐之后她给学生提供了两个选择主题让学生猜测第二次播放的音乐是和今天的主题Halloween相关的学生猜出这一主题从而做出正确的选择并且有了初步的成功感然后自然而然的开始了一节课的学习之旅 二、自主品读 成功的语篇教学课都有一个共同的特征学生的参与率高、参与度深、参与面广本次大赛7位老师都能在充分发挥自己的主导作用的前提下把学习的自主权还给学生让学生有一个自主体验的过程但是小学生对事物的感知并非十分准确老师们又都采取行之有效的手段对学生提出具体明晰的要求随后让学生充分利用自身已有的知识经验、阅读能力完全独立地自主阅读 每位赛课教师都精心设计了不同的阅读任务：有回答问题、判断正误、选择、根据上下文猜测词义、用英文解释新单词等等学生带着任务认真地有目的地阅读老师们在出示了每个任务的同时教给学生一些阅读技巧及方法帮助学生高效的完成阅读 三、拓展训练 本次赛课老师们在完成课文内容教学后都相应的展开了拓展训练比如说:高洁老师在最后的GiftTime环节里设计了Readandjudge(ThestoryofHalloween)和Thinkitover:互相讨论你的万圣节计划范琳琳和鲁利玲老师最后设计的组内调查并列出万圣节晚会所需物品的购物清等活动都是对所学内容的相应拓展这种训练能够增强学生的语感及语言组织能力培养学生的语言运用能力 通过这次的学习我总结出了一些语篇教学的自我观点希望各位英语老师能提出点宝贵的意见和建议： 1.不要将语篇教学中的字、词、句隔离出来要注重整体性注重情景 2.抓住教学重点精心设计教学环节及活动授人以渔 3内化教学重点和难点将其转化为与身边的环境相类似的场景适当拓展相应主题知识并加以训练 这次听课让我开阔了眼界学到了不少有益的教学经验也让我看到了自己的不足同时我也给自己提出了一些问题去