中考语文总复习第三部分现代文阅读专题二说明文阅读课件.ppt

,第三部分现代文阅读,专题二说明文阅读,课时讲解1说明文三要素及说明文语言,考点1说明对象及特征考点2说明顺序考点3说明方法及作用考点4赏析说明文语言,课时讲解2整体感知及拓展探究,考点1说明对象概括与理解考点2句段作用考点3拓展延伸,考向1：给说明对象下定义(2014A),1(1)(原创)请根据全文，概括什么是“C919：国产大型客机”。(4分),【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷气式客机。,考点1说明对象及特征(11年4考),(1)阅读文章，找出本文的说明对象。看题目。不少说明文标题直接指出说明对象。如中国石拱桥。看段首、段尾。许多文章在段首或段尾点出说明对象。抓中心句或总结句。一些文章用中心句或总结句来点明说明对象。归纳总结。若以上方法都不行，可逐段分析，归纳总结，确定说明对象。(2)结合文章，提取说明对象的鲜明特征。(3)按照“下定义”的表述格式，整合作答。,(2)阅读全文，说说C919国产大型客机具有哪些性能。(4分),【答案】经济性、安全性、先进性和科学性,考向2：概括说明对象的特征(16B、12、08),考向1：判断说明顺序(17A、16A、07),2(1)(原创)本文是按照什么顺序来介绍“C919：国产大型客机”的？(2分),【答案】逻辑顺序,考点2说明顺序(11年4考),抓住说明对象和语言标志两方面判断：,注意：一般事物说明文多为时间、空间顺序，事理说明文多采用逻辑顺序。答题时，除答出大的顺序类型，也要把大类中的小类写清楚，如采用由上到下的空间顺序、由主到次的逻辑顺序等。答题格式：本文使用了的说明顺序，对(事物名称或说明的事理)加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。,考向2：概括说明顺序的作用(2016B),(2)第段先介绍飞机机体结构，再介绍飞机的航电系统。具体说说这样安排顺序的好处。(4分),【答案】按照从外到内的顺序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。,辨析说明顺序回答这种说明顺序的好处(如逻辑顺序符合人们的认知规律，时间顺序符合事物发展的规律，空间顺序给人以真实的感觉，具有说服力等),考情搜索：17B、16A、16B、15B、14B、12、11、08、07,3.第段画线处除用了列数据外，还用了什么说明方法？请分析这种说明方法的作用。(4分),【答案】作比较。将超临界翼型与古典翼型进行比较，突出了超临界翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点，进而说明了C919的经济性能。,考点3说明方法及作用(11年9考),(1)根据说明方法特征词判断说明方法。(2)结合具体说明内容及说明方法的作用关键词分析作答。,答题格式：判断说明方法说明方法作用关键词说明了在文中的作用(说明了说明对象的特点(成因、变化、发展等),4.(1)联系上下文，说说下列句中加点词语的表达作用。(2分)航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。,【答案】把“航电系统”比作“大脑”，形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用。,考情搜索：17A、17B、16A、16B、15B、14A、14B、12、11,考向1：词语的表达作用(表达效果)(11年9考),考点4赏析说明文语言,(1)解释词语意思，定性。(2)结合文章分析说明了什么。注意效果词的运用，副词多从准确性(具体准确)分析，运用修辞多从生动性(形象生动)分析。答题格式：解释词语(有时需解释修辞)带词解句(结合具体内容分析)(去词解句)体现了说明文语言的准确性(生动性)。,考向2：词语含义或指代内容(2012)(2)(原创)第段中加点词“这”指代什么？(2分),【答案】“这”指超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间的局部融合设计。,(1)找。具体看加点的词语在文章中的位置。(2)看。看上下文。指代性的词语(这、其、其中、那)所指代的对象一般出现在上文；研究、探索之类的，所指代的内容一般在下文。(3)扣。扣住上下文，由近及远地去顺藤摸瓜，就能准确理解它的含义。注意：指代性的词语一般指代的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。要注意有时指代的可能不是整句话而是其中的一部分。,(3)(原创)下面句中加点的词能否删去？为什么？(4分)如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右。,【答案】不能。“左右”表示不确定，若删去就变成了“超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%”，这与事实不符(显得太绝对)，体现了说明文语言的准确性。,考向3：加点词能否删去（2008）,(1)表态。一般是不能删去。(2)解词。解释这个词语在文中的含义。(3)比较。若删去，句子意思变成了“”，这与事实不符合(显得太绝对化)。(4)结论。词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。,1.(16B.19题)C919国产大型客机的研发是怎样体现“内练一身气，外练筋骨皮”这一思想的？(4分）,【答案】“外练筋骨皮”：C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，可以实现结构减重并大大提高飞机寿命(2分)。“内练一身气”：C919航电系统的核心IMA采用国际先进的高度集成数据和网络传输技术，提高了数据传输的处理效率(2分)。,2.(16B.21(2)题)C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。(2分),【答案】“目前”限制时间，准确说明了C919在数字化和拓展潜力方面，只是达到了现在民航先进机型的水平。,考向1：说明对象概括(11年8考),考点1说明对象概括与理解(11年19考),1(1)请阅读全文，简要概括桌与案的区别。(3分),【答案】腿的位置不同(或外形不同)；精神层面不同；功能不同。(每点1分),(1)根据题干内容，确定答题区域。(2)找出相关段落的中心句或几方面的说明内容进行概括。(3)结合这些段落中说明的特征或几方面的说明内容进行概括。(4)结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。(5)对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明地表达。注意：当答题要点在文中不明确时，就可根据题干后的分值确定该答几点，如分值为3分的，一般答3点。,(2)(原创)为什么说案的等级比桌高？请结合全文说说理由。（3分）,【答案】从精神层面来说，案形容比较高等级的情绪，而桌用来形容低等级的情绪。,考向2：说明对象理解(16A、16B、15B、11),首先，审清题干，定位答题区域(某段或全文)；其次，勾画与题干相关的有效信息；最后，根据题干要求或赋分验证答案要点是否全面。注意：答题时牢记三种意识：文体意识以文解文。语境意识依托提示语、关键词、过渡句、中心句等，准确、深入理解。要点意识抓关键词、要点，简洁回答。,(3)下面对文章内容理解不正确的一项是(4分)()A.在寺院或祠堂里使用的案腿部非常夸张，衙门里使用的案则翘头非常高。B.在作者看来，“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”这两种情绪是有高下之分的。C.案不仅是一种实用的家具，而且是一种文化符号。D.桌最早指木质的桌子，侧重实用功能。后来写成卓越的“卓”，表示高出来的意思，比如卓然而立。,D,考情搜索：17A、17B、16A、15B、14A、14B、07,考向3：文意转述(11年7考),(1)了解：了解文章大意，即说明的对象、说明内容、各段之间的联系等。(2)标记：在原文中找与选项对应的句、段(一般是句)，并且给这些重要句子和关键词做上记号。(3)比较：比较原文句、段文意与选项表述是否一致。(4)判断：根据比对结果最终确定答案，常用的方法是排除法。此外，正确解答这类题还需要培养细心的审题意识。明确题目的要求，看清是选出“不正确的一项”还是“正确的一项”；比较异同时，要特别注意，看似相同的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质相同。,2.(原创)文章第段讲“腿的位置”有什么作用？（4分）,【答案】引出说明对象“桌与案”；激发读者的阅读兴趣，引出下文。,考点2句段作用(17A、14A),(1)审清题干要求，明确题干中的句子、段落在原文中的位置。(2)具体指出其在内容、结构、表达效果方面的作用。从内容上考虑：需结合原文内容作具体的分析，看句段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了什么等。从结构上考虑：A开头句段：引出(或交代)本文的说明对象(或说明对象的特点)；增加说明文的文学色彩(或故事性)，激发读者的阅读兴趣；结构上总领全文，引起下文。,B中间句段：引出下文、承上启下、总结前文、引起读者的注意和思考。C结尾句段：一般有总结全文的作用，或与开头相呼应，使结构更严谨。从效果上考虑：若有说明方法，则从说明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用时，需先观察句子是否使用了修辞手法，再回答作用。,答题格式：内容上：本段引出说明的对象，说明事物的特征。结构上：一般是过渡或对文章的各个部分起总领等作用。表达效果上：用了的说明方法，作用是或使用了的修辞，有作用。,3(1)很多传统物品既有实用功能，又有丰富的文化韵味。如太师椅、红灯笼、青花瓷、紫砂壶、油纸伞、纸折扇请用“三字经”的形式在横线上补填两项。(不要求押韵)(4分)彩屏风，分隔间。八仙桌，宴神仙。_，_。_，_。,考向1：拓展延伸(11年6考),考点3拓展延伸(11年6考),【答案】示例一：太师椅，摆威严。示例二：紫砂壶，结友缘。示例三：油纸伞，好浪漫。示例四：青花瓷，显古典。示例五：红灯笼，盼团圆。示例六：纸折扇，风度翩。,(1)审题。明确题目要求。如按照什么形式补写，补写几条。(2)分析。分析示例在语言(句子长短、字数)、结构(由几句构成)、内容(从什么方面写，如功能)等方面的特点。(3)按照示例特点，组织语言拟写。,(2)(原创)随着经济的发展，很多学生对于传统文化没有概念，请你就如何保护传统文化提两条建议。(4分),考向2：献策类(提建议、措施)(14B、12),【答案】政府应加强传统文化保护的宣传力度，增强公民保护传统文化意识；学校多开展与传统文化相关的活动，培养学生保护传统文化的意识。,(1)审清题干。解题之前先仔细阅读题干，看是要结合文章内容来献策，还是结合生活实际来谈，找准答题方向。(2)紧扣问题。紧紧围绕所要解决的问题想办法，拟措施。(3)切合实际。所提的建议、措施，一定要联系生活实际，力求能够切切实实地解决问题，且要具有一定的操作性。(4)鼓励创新。此类题重在考查考生的创新思维及实践能力。在解题时应该力求想出新点子，找到新方法，提出新建议，拟定新思路。,(3)(原创)有人认为，现在人们大多数用桌，很少用案，可以将案摒弃，请谈谈你的看法。(4分),【答案】不能。案是中华传统器具，是传统文化的一部分，应该结合现代社会发展对它进行传承和保护，不应一味舍弃。,考向3：观点类(认识)(12、11),这类考题通常要求考生对说明文中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴涵的精神发表自己的看法或提出自己的观点。答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，再联系自身生活、联系时代特征作答。,1.(17B.19题)请从说明文语言的角度，品析下面句中加点的词语。(4分)(1)我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。(2)后来把在案前审理事情，简称为“审案子”，没