八年级上unit2学案

1 / 8 八年级上 unit2 学案 莲山课 件 k 新目标英语八年级上册学案 Unit2What sthematter?（ 1）审核日期 学习过程 一 .课前反馈 Dictation:oncetwicehowoftenhardlyeverexerciseskateboardjunkfoodhighschoolactiveasfor Askandanswer: ? /we/theyexercise/shop/watch? 二 .自主学习 1.自主学习 1a 里面的单词 a.找出新单词 ,边读边写两遍。 .b.初步掌握句型 : What sthematter? 熟读 1b 中的人名。3.自主练习 1c 中的对话 ,并做人称代词的替换练习 What sthematter? Ihaveasorethroat.(they,you,he,she,xiaomingandI,we)(注意： -ache 和 sore 都表示疼痛。 -ache 表示隐隐作痛，如：表示一触就痛，如：sorethroat,soreback,soreleg.)三 .合作探究 2 / 8 1.把 1a 中的这些词与图片中的 a-m进行搭配 .2.听听力 ,完成分组练习 1c 的对话 ,.四 .一课多练 写出下列生词和词组。 1.胳臂 _2.后背 _3.耳朵_4.眼睛 _5.头 _6.脚 _ 7.脖子 _8.胃 _9.嘴巴 _10.牙齿 _11.手_12.腿 _ 13. 鼻子 _14. 头痛 _15. 喉咙疼 _16. 背疼_17.牙疼 _ 18.胃疼 _19.感冒 _ 五 . 总 结 延 伸 本 节 课 我 学 到 了_。六 .新知提示 预习教材 8、 9 页，圈出不认识的单词 .并完成 3a 新目标英语八年级上册学案 Unit2What sthematter?（ 2）审核日期 学习过程 一 .课前反馈 :matter,cold,stomachache,arm,back,ear,eye,foot,hand,head, leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,sorethroat 3 / 8 : What sthematter? Ihaveaheadache/stomachache/toothache. sorethroat,soreback,soreleg. Doyouhaveacold/sorearm.?No,Idon t. 二 .自主学习 1.自主学习教材 8、 9 页的单词 ,找 出新单词 ,读写两遍。 2.熟悉 2c、 3a 的对话内容 ,并自己试读试做。 三 .合作探究 1.一起完成 2a、 2b 的听力练习。 2.自由练习 2c 中的对话。 3.小组讨论并完成 3a,然后练习对话 ,并利用 3b 的图片编造新对话 ,再分组展示。 4.小组完成 4 的表格。 四 .一课多练 A.根据下列健康问题 ,填写合理的建议。 Illness Advice cold toothache 4 / 8 sorethroat Stomachache Fever headache B.完成下列对话。 A:_?B:Ihaveatoothache. A:Whendiditstart?B:Aboutanhour_. A:_.B:yes,Ithinkso. A:Ihopeyou_soon. 五 总 结 延 伸 本 节 课 我 学 到 了_。 六 .新知提示 1.预习教材 10 页 ,熟记本页的单词 . 2.完成 1a,1b,的练习 .新目标英语八年级上册学案 Unit2What sthematter?（ 3）审核日期 5 / 8 学习过程 一 .课前反馈 :should,dentist,ago,so,illness,advice,fever,rest,honey. youshoulddrinksometea. Thatsoundsagoodidea. Ihaveasoreback. That : What sthematter? Doyouhaveacold/sorearm.?No,Idon t./yesIdo. youshould. 二 .自主学习 1.自主学习教材 10 页的单词 ,找出新单词 ,并写下来 .2.小组讨论 2c 的对话 .三 .合作探究 1.完成 1a、 1b,并熟读单词。 2.完成听力练习后 ,跟读一遍。 3.小组讨论并展示 2c 中的对话。四 .一课多练 A.用方框里的单词完成下列句子。 tired,hungry,thirsty,stressedout,hasa mvery_,Ishouldgotobedearly. svery_. 6 / 8 re_,youshouldlistentomusic. _toothache. re_,youshouldeatmorefood. B.用 should/shouldn t 完成下列句子。 A:She :She_gototheparty. A:He_study. A:They :They_eatmorepizza. A:Alice:She_gotobed. 五总结延伸 本节课我 _。 六 .新知提示预习 P11,熟记单词 ,要求下节课默写。新目标英语八年级上册学案 Unit2What sthematter?（ 4）审核日期 学习过程 一 .课前反馈 : traditional,way,believe,balance,weak,herb angry,medicine,popular,western,important, diet,everybody,afew,stay. : What sthematter? 7 / 8 Doyouhaveacold/sorearm.? No,Idon t./yesIdo. youshould. 二 .自主学习 1.默读 P113a、 3b 的短文 ,找出其中的新单词 ,并写下来 .2.再读短文 ,并按要求完成 3a、 3b 的练习。三 .合作探究 1.齐读 3a