七年级数学下册 11.3 探索三角形全等的条件课件3 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

1.3探索三角形全等的条件(二),小明用板挡住了两个三角形的一部分?你能画出这两个三角形吗?,练一练,观察下面三个三角形,先猜一猜,再量一量,哪两个三角形是全等三角形?,画一画:请用量角器和刻度尺画ABC,使BC=2cm,B=60,C=45。,(1)画线段BC=2cm,,(2)在BC的同旁,分别以B、C为顶点画PBC=60,QCB=45,,(3)射线BP与射线CQ交于点A。,Q,C,B,P,60,45,A,剪下所得的ABC,与周围同学所剪的三角形比较,你们发现了什么?,画一画:请用量角器和刻度尺画ABC,使BC=2.6cm,B=60,C=45。,完全重合,你能得出新的判定方法了吗?,因为B=E,BC=EF,C=F,根据“ASA”可以得到ABCDEF,想一想:,如图,O是AB的中点,A=B,AOC与BOD全等吗?为什么?,若改成C=D呢?,因为A=M,B=N,BC=NP,,根据“AAS”可以得到ABCMNP,

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