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文档简介

1 / 3 八年级上册开国大典教案分析 m 八年级上册开国大典教案分析 教学目标： 1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。 2.学会 3 个生字，理解 20 个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 3.有感情地朗读课文，背诵 68 自然段。 重点与难点： 重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。 难点：含义较深的句子理解。 教学时间： 3 课时 教学过程： 一、导入 1、出示一个特殊的日子： 1949 年 10 月 1 日 这是一个什么日子？ 2、接着老师要来写今天的课题：开国大典 指名学生读 二、初读 1、引导语：开国大典，场面巨大、气势恢宏，参加的2 / 3 人数又是众多。自读，把相关场景的内容合并，思考：开国大典写了几个的场面？ 2、生字新词 出示：协商城楼檐下汇集毛泽东宣布电钮徐徐升起瞻仰旗帜领袖 指名读齐读 3、课文写了开国大典的哪些场面？ 板书：入场，典礼阅兵式群众游行 根据这四部分，给课文分段 三、研读 1、读一读典礼部分，找出深深地感动你的地方。 2、说说典礼中都有哪些环节？ 板书：宣布开始奏国歌宣布成立升国旗宣布公告 回顾旧中国是什么样的？ 师：痛苦、屈辱、灾难 在圆明园的大火中燃烧，南京大屠杀，血流成河，尸横遍野 刻骨铭心的过去，真可谓暗无天日，民不聊生，旧中国成了一座人间地狱。 预设： 第 7 自然段 重点：庄严雄伟一齐 感情朗读 第 8 自然段 3 / 3 重点：瞻仰（一般用在对神才瞻仰，五星红旗是神圣的。）一齐（心连在一起）升起来站起来（中国人当家作主，
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