八年级上册《巴东三峡》知识点汇总

1 / 3 八年级上册巴东三峡知识点汇总 文 章来源 m 八年级上册巴东三峡知识点汇总 一、谋篇立意 刘大杰先生的巴东三峡这一篇 ,是传统游记的典范 ,也是二十世纪中国文坛的游记精华之一 .刘先生是从宜昌起 ,逆流而上地游览三峡的 .他按照游览的顺序 从西陵峡、巫峡到瞿塘峡一一描绘了三峡中各处不同的水势与山势 ,大到高峰险滩 ,小到石崖上倒悬着的红色、紫色的小花 ,全部收入笔下 .应该说 ,刘大杰先生展现给我们的是一幅精妙的山水画 ,三峡的形象跃然纸上 . 二、文章脉络 全文共 10 段 ,可分为三个部分 . 第一部分 (1、 2),总写三峡地势险恶 . 第二部分 (39),分述三峡各段的地理情况 .可分为三层 . 第一层 (36),西陵峡：共四段：黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡 . 第二层 (7、 8),巫峡：最奇险最美丽 (山、水、云 ). 第三层 (9),瞿塘峡：水势险急 ;人文景观丰富 . 第三部分 (10),叙写游览三峡的感受：愉快轻松 . 三、写作方法 2 / 3 本文介绍三峡景物能抓住特色 ,详略得当 . 作者在写作过程中 ,注意抓住不同峡的山、水及其他景观的特征来写 .如：巫峡抓住了 “ 最奇险最美丽 ” 来写 ;瞿塘峡抓住了山势稍 低平 ,水势仍险急的特点来写 . 本文采用多种手法描写景物 ,生动形象 . 如： “ 江水的险 ,险在窄 ,险在急 ,险在曲折 ,险在多滩 .”“ 一层一层地你围着我 ,我围着你 ,你咬着我 ,我咬着你 .”“ 只见顶上云雾腾腾 ,有像牛马的 ,有像虎豹的 ,奇形怪状 ,应有尽有 ,那情形比起庐山来还要有趣 .” 等等 . 文中恰当地引用古诗 ,谚语及自己的即景诗句 ,有画龙点睛之效 ,言简意赅 ,渲染气氛 ,使游记增添了韵味 . 如： “ 巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳 ” 就突出了巫峡阴森、恐怖的特点 .另外 ,也使得语言优美 ,增强了文化内涵 . 四、重难点导析 第七、八段对巫峡的描写 . 第七段描写巫山的山水 .先一句总写 “ 这是一段最奇险最美丽的山水 ” 给读者一个整体的印象 ,然后采用多种手法进行描绘 ,生动形象 .如描写巫峡江水之险 ,运用排比句 ,连用四个 “ 险 ” 字 ,写出江水的 “ 窄 ”“ 急 ”“ 曲折 ”“ 多滩 ”,使人感觉危险异常 .在写到山时 ,运用拟人手法突出其高峻 .如 “ 一层一层地你围着我 ,我围着你 ,你咬着我 ,我咬着你 ”,非常生动 ,将群山写活了 .“ 围 ”“ 咬 ” 二字用得极妙 .此外 ,3 / 3 作者还运用了烘托的手法 ,用鸟 “ 拼命地飞 ,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶 ” 烘托出山峰的高峻 .最后一句用江 水冲击山崖、石滩发出的声音形成的声势来突出 “ 奇险 ”, 照应了开头 .总之 ,这段采用多种手法描绘巫峡的山水 ,强烈冲击人的视觉 ,给人留下深刻的印象 . 第八段写巫山的云 .巫山云雾天下闻名 ,但因为天气晴爽没有看到 ,作者仍然根据道听途说 ,发挥想象 ,抓住巫山云雾奇妙多变的特点进行了一番描绘： “ 有像牛马的 ,有像虎豹的 ,奇形怪状 ,应有尽有 .” 并且与庐山比较： “ 发地情形比起庐山来还要有趣 .” 这样就给读者以充分的想象空间 .这一点 ,很值得我们借鉴 .写作文时 ,遇到类似的情况 ,也可以模仿作者的写法 ,使用比喻、对比等手法丰富文章的内容 . 最后一段的作用 . 最后一段主要写走完三峡后人们的感受 .走完三峡 ,满船的人都感到一种 “ 脱去危险 ” 的愉快 ,显出了 “ 一阵轻