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文档简介

1 / 3 八年级上册新文化运动导学案人教版 八年级上册新文化运动导学案人教版 【课标要求】 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 【学习目标】 1新文化运动的主要代表人物及其论著，兴起的标志、基本内容及其历史意义 2提高分析问题的能力，培养对于历史新事物的鉴别和理解能力。 3认识李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，明白新时代的青年必须增强民主与科学精神。 【学习重点】 新文化运动的 内容及其意义 【学习难点】 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教 【学习过程】 本课的内容设计分为两部分：第一部分为 “ 利矛与固盾 ” ，第二部分为 “ 美丽与瑕疵 ” 。 1.旧道德主要指以三纲五常（三纲指父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）为中心的孔子之道儒家伦理学说。新青年在反对旧礼教、旧道德2 / 3 的名义下，对妇女解放问题，封建家庭问题进行了热烈的讨论，宣传了男女平等、个性解放的思想。该杂志从四卷一期起改用白话文，采取新式标点符号。 ? （ 1）思考陈独秀等人掀 起的这场运动在中国产生了什么影响 ? （ 2）结合材料说说这场运动有哪些局限性？ 2.鸦片战争后，中国萌发了向西方学习的新思潮。中国的近代化在列强的欺凌下被迫开始了艰难的发展过程：先是学习西方的先进技术，后来发展到学习西方的政治制度和思想文化。 （ 1）在中国人发动的重大运动中，哪个运动侧重学习西方的技术？哪个运动侧重学习西方的政治制度？哪个运动侧重学习西方的思想文化？ （ 2）这几次运动分别体现了怎样的思想主张？对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？ （ 3）从这些思想主张的变化，可以看出近代化起步的特点是什么？ 【自主建构】 【直击中考】 1.【 XX 年临沂市】这次运动高举 “ 民主 ”“ 科学 ” 等大旗， “ 从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思3 / 3 想基础和智力来源 ” 。 “ 这次运动 ” 是（） A戊戌变法 B辛亥革命 c新文化运动 D国民革命运动 2.【 XX 江苏淮安】以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为 “ 救国之要道 ” 。于是他们（） A开展维新变法运动 B创办申报 c掀起新文化运动 D掀起洋务运动 3.【 XX 江苏盐城】 1915 年陈独秀在敬告青年一文倡导 “ 自主、进步务实、开放、富于进取和科学精神 ” 。这篇文章发表在（） A.洋务运动期间 B.戊戌变法期间 c.新文化运动期间 D.五四运动期间 4.【 XX 江苏苏州】 吾以为今日而言文学改良 ,须从八事入手。八事者何？一曰，须言之有物
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