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苏教牛津版英语二年级上册Here you are教案（1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog；（2）会熟练用句型：Here you are . Thank you. 进行对话交流。（3）能熟读rhyme at a snack bar重点难点：（1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog；（2）会熟练用句型：Here you are . Thank you. 进行对话交流。教具准备：图片、挂图、录音机教学过程：A. Free talk:1.（示图）T: Whats this ?S: Its a pie.T: Here you are.S: Thank you.T: Whats this ?S: Its a cake / hamburger / hot dog.T: Here you are.S: Thank you.2.学生自己练习，可以让他们用身边的东西进行操练。B. Learn to say1.示情境图T: what do you see ?S: I can see cakes, hot dogs,S: I can see yang ling .2.教学：cheese , snack ,bar . 学生能了解意思，会说就可以了。3.师先结全rhyme 中的情境，模仿教学T：A pie , for *, S: Thank you , Miss Qi.CSay a rhyme1.师先一词一句教读。2.Listen to the tape.（先听熟几遍）3.Read after the tape.分小组练，有节奏的朗读。D. Practice（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。（2）听录音完成练习。E. Assign homework（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。（
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