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文档简介

第一部分教材知识研究,八年级（上）Units3-4,练讲重难点,考点一辨析loudly,loud与aloud考点二辨析win与beat考点三辨析both与all考点四辨析arrive,get与reach考点五辨析besimilarto,takeafter,looklike与belike考点六辨析borrow,lend与keep（2014重庆A卷28题；2012重庆71题）,练讲重难点,重难点精析,考点一,辨析loudly,loud与aloud,Iwanttohavearest,butthesoundofthemusicistoo.Pleaseturnitdown.OK.Imsorry.A.loudB.aloudC.loudlyD.softly,A,考点抢测,这三个词均表示“大声地”，其具体区别如下:,满分点拨,辨析arrive,get与reach,2.Whyareyouinsuchahurry?Weresupposedtotheshopearly.A.gettoB.arriveC.arriveinD.reachat,arrive,get与reach三者都有“到达”之意，但具体用法不同，区别如下：,A,考点四,考点抢测,满分点拨,辨析borrow,lend与keep（2014重庆A卷28题；2012重庆71题）,3.MayIyourexamnotes?Ididntcometoschoolyesterday.Ofcourseyoucan.Hereyouare.A.borrowB.giveC.lendD.keep4.HowlongcanIthebook?Forfivedays.A.borrowB.lendC.keepD.paint,A,C,考点六,考点抢测,borrow意为“借入”，常用于borrowsth.fromsb.结构，表示主语向别人借东西。如：Iborrowedapenfromher.我向她借了一只钢笔。lend意为“借出”，常用于lendsb.sth.或lendsth.tosb.结构，表示主语把东西借给别人。如：Couldyoulendmeyourbike?你能把你的自行车借给我吗？,满分点拨,keep是延续性动词，意为“保存；借”，表示“借多长时间”时要用keep，而不能用borrow和lend。如：HowlongcanIk
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